谈高校艺术设计教学

着重对我国目前艺术设计教育体系中存在的一些不良现象和教育误区进行了初步的探讨，使人们从中了解现存教育体系中应予以重视的一些问题，并提出了个人修改意见。     

高职高专艺术设计专业教学改革初探

阐述了艺术设计专业在基础课程及实践课程中的一些改革措施。强调基础课程教育要以“设计”为中心,素描的学习不能以美术创作来要求,要以线为主、线面结合,掌握对象的形体、比例和内在的结构,加强速写能力;色彩教学应侧重于装饰色彩的学习;注重创新能力培养;认清电脑在设计中的位置;实践课程可采用非传统的＂设计案例＂课堂讨论教学方式和工作室教学方式。     

谈高校艺术设计教学

着重对我国目前艺术设计教育体系中存在的一些不良现象和教育误区进行了初步的探讨,使人们从中了解现存教育体系中应予以重视的一些问题,并提出了个人修改意见。     

高等院校艺术设计理论课程教学探讨

随着新世纪来人民生活质量的不断提升,人们对艺术设计的追求也不断提高。随着艺术设计专业在各高校中逐渐设置,高等院校的艺术设计理论课程教学的诸多问题也逐渐出现。面对艺术设计理论课程内容的设置、教学手段、教学目标、师资配备等方面的发展困难,我们要拿出具有针对性的办法,从而提高艺术设计理论课程的教学质量。     

高校艺术设计教育探究

受经济高速发展对设计人才需求因素的影响,我国的艺术设计教育也因此得到了空前的发展。但同时还应该清楚地认识到这种形势背后所存在的一些问题。我国普通院校艺术设计教学体系改革势在必行。     

浅谈计算机艺术设计的高校教育

计算机艺术设计是艺术与科技的美丽结合,也是21世纪高校教育的重要内容.从教师对新技术的引进心态、学生的具体专业方向以及艺术设计想法与表达等多个方面对计算机艺术设计的高校教育进行了较为全面而深入的探索和研究,并结合教学实践作了具体说明.     

对高校艺术设计专业采风实践教学的设计与思考

高校艺术设计专业的教学计划中均有外出采风的实践教学活动。它在整个的教学环节中是一门非常重要的课程。本文对艺术设计专业采风实践课程的理解、对采风实践课程的认识、对采风实践环节的设计、对采风实践教学的认识等四个方面分别进行了阐述。本文以艺术设计专业采风课程为切入点,就专业采风前的动员工作、期间的注意事项、各种素材的收集、团队的协作、采风的意义等等提出了设计与思考,对这门实践课程的教学、学生的专业学习和成长,将会产生至关重要的作用。     

艺术设计教学应重视的几个问题

重视艺术设计教学互动，是提高教学水平的重要环节。特别要注重实践教学，才能够在教学中提高学生的艺术设计能力，尽早的与设计市场接轨，溶入经济发展的潮流中，适合当前人才培养的需要.     

艺术设计教学中的实践教学

对于任何一门学科而言,要想取得良好的教育成果,都离不开理论教学和实践教学的充分结合,缺乏实践的理论也将是缺乏实用性的理论。艺术设计是一门非常强调实用性的应用型专业,实践教学对于专业教育的成功起着至关重要的作用。因此,必须重视艺术设计教学过程中的实践教学环节,培养学生理论结合实际的能力和实践经验,从而更好的满足社会行业发展对艺术设计人才的需求。     

对高校艺术设计教育若干问题的分析

本文通过对我国艺术设计教育目前存在问题的分析,结合现代的设计教育理念,提出了在教育创新、基础课程学习、实践教学环节及教师自身素质提高四个方面进行改革,最大限度地开发学生的创造力和实践能力,培养出符合社会需求并兼具创新能力的丧计人才。     

地方高校艺术设计专业产学研合作模式探讨

地方高校艺术设计专业普遍存在人才培养和社会需求相对脱节等问题,针对这一现状,积极开展产学研合作,创新教学方式,打造就业创业平台,共建校内创新研究中心,创建创意设计孵化器,既有利于艺术设计教师教学水平与质量的提高,又能提升毕业生的就业能力和增强市场竞争力,还可以对区域经济的发展起到积极的促进作用。     

环境艺术设计专业中室内设计课程的教学探讨

该文以室内设计教学为例论述了如何培养环境艺术专业设计人才,并介绍了室内设计课程的教学要点和设计原则,并以具体的室内设计为例,探讨了如何将创意设计和创新教学有机结合在一起。     

运用后现代课程观改革艺术设计史教学

为了培养适应当代需要的艺术设计专业人才,艺术设计史课程应该依据其课程教学目的和培养目标,改革传统艺术设计史课程教学方法,灵活地结合一些适宜的后现代课程教学方法,采取具体的可操作性措施。     

论高校艺术设计教育对地方设计行业发展的影响

艺术设计是一个具有独立性的艺术体系,其研究内容和服务对象与市场有着紧密的联系。本文立足于艺术设计与地方设计行业两者间的关系,强调了艺术设计教育的着眼点应以地方经济区为依托,和本地的经济发展相结合。文章针对这些问题展开研究,并对艺术设计教育的发展提出了一些切合地情的建议。     

信息社会计算机对艺术设计课程的影响

艺术的发展依赖于社会和科技的发展,新世纪信息技术的迅猛发展带来艺术和艺术教育的变革。现代高校艺术设计教育随着信息技术的发展和渗透成立了门类繁多的电脑艺术设计教育课程,阐述了现代信息社会计算机技术对艺术设计的影响以及现代艺术设计教育课程发展过程中面临的一些问题,如缺乏艺术与技术相结合的教学人才、课程设置的不合理、教材的问题,进而提出其应对策略。     

初探艺术设计专业中的色彩教学

随着时代的发展，色彩课程作为艺术设计专业中的基础课程，要让它跟上时代和设计的步伐，而不是让设计来依附于它。对待设计这一新兴学科，我们要寻求更好的方式来支撑它、发展它，在现行的高校色彩教学中，有些教学方法已不适应当今艺术设计的学习，因此作为设计学科的色彩教学，在设计素描成熟之后，我们应该着手研究适合设计的色彩教学。     

现代高等职业艺术设计教育改革初探

信息时代的到来,对高等职业艺术设计教育提出了新的任务和要求,迫使教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革,改革应注意的几个方面。     

浅析高校艺术设计专业的特色教育

艺术设计专业的特色教育,"特"在什么地方一直存在争议,本文从市场经济、办学竞争和专业深层次三方面阐述了办特色教育的原因,从"多元文化教育"、"个性教育"和"对地区经济文化适应"三方面论述了特色教育的形成.     

对现代艺术设计教育中构成学的探讨

本文从现代艺术设计教育入手,阐述了构成学作为现代应用设计基础教学中的一门必修课,在艺术教育中所起的作用及深远意义,以及对设计教育影响的现状,从而提出了构成学适合艺术设计发展应具有的综合素质能力的教学方法。     

电子技术课程教学初探

电子技术课程是一门教师难教,学生难学的课程,在教学活动中应掌握学生的特点,注重实践,提高学生的学习兴趣,从单元电路逐步过渡到整体电路去学习、实践,使学生掌握电子技术课程特点及学习方法,从而学好这门课。