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黄燕革 《广西右江民族师专学报》2008,(6):117-119
生涯发展与就业指导是高校发展研究的一个重要方面,也是高校学生培养的一项重要工作。文章较为详细地介绍了生涯发展理论——类型学理论,其理论揭示了职业生涯选择是个人人格在工作世界中的表露,个体所选择的职业生涯,须符合这种个人导向。启示大学生就业指导务必转换思路,立足于加强学生个性化的指导;“定向”而不是“定位”的指导;激发学生的内在动因;把握职业生涯规划的要素;拓展更多素质;立足于全程化、全员化指导。 相似文献
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大学生就业现状与国家就业政策探析 总被引:1,自引:0,他引:1
于洁 《科技情报开发与经济》2010,20(2):192-193
通过对一次调查问卷的分析,探讨了当代大学生的就业心态,并对就业政策的有效实施提出建议。 相似文献
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英国高校非常重视学生的就业与职业发展,许多高校都开展了多样化的大学生就业服务。通过从就业服务机构、就业服务对象、就业服务内容、就业服务资源几个方面对英国剑桥大学、牛津大学、伦敦大学、卡迪夫大学、诺丁汉大学五所高校大学生就业服务进行分析,归纳出英国高校的大学生就业服务具有信息资源充足、就业咨询多样化、重视校友的力量、重视学生技能发展、提供就业与创业奖金等特点,这为我国高校大学生就业服务工作的进一步完善提供了借鉴。 相似文献
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郑学栋 《河北经贸大学学报(综合版)》2007,7(1):99-101
一些西方国家积极采取专门针对大学生的就业政策,这些政策旨在刺激创业精神,创造就业岗位;提升大学生的就业能力,提高就业的适应性与灵活性;加强职业匹配服务,提高大学生就业的效率,以期通过在需求、供给及供求匹配等三个方面的政策干预全面促进大学生就业。这些政策无疑对中国的大学生就业政策制定具有一定的借鉴意义。 相似文献
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日本是中国的近邻,在农业经济的客观条件方面与我国存在许多相似之处:山地较多、人多地少和一家一户分散的小规模经营等。日本农业最终在这种独特的经济条件基础上实现了现代化,究其原因,主要是日本政府在发展现代农业过程中不断对农业政策进行创新和完善,形成了独具特色的现代农业政策体系,为农业现代化的实现奠定了坚实的基础。因此,研究日本在构建现代农业政策体系的主要做法及其对我国的借鉴作用,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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就业自信是一个人在就业行为或就业心理中对自己的积极感受。就业自信来源于大学生正确的自我认识和对社会的全面了解,更来源于大学生合理的知识结构和较强的竞争能力。提升就业自信要建立积极的就业心态去感受成功,采取心理模拟去体验成功。 相似文献
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本文就如何引导大学生成功进行职业规划,更好地完成自我认同的转变,达到不断发展与完善自我的目的进行探讨,希望对大学生顺利完成学业和成功就业提供一点帮助。 相似文献
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高校贫困生就业现状分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在当前严峻的就业形势下,高校贫困生就业面临着更多的困难。贫困生能否就业,不仅关系到其自身及其家庭经济状况的改善,还关系到社会的和谐稳定。本文通过加强综合能力培养、拓宽就业渠道、规范就业政策等途径帮助贫困生实现就业问题进行探析。 相似文献
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新形势下高职生就业心理与调适 总被引:1,自引:0,他引:1
赵东新 《无锡职业技术学院学报》2006,5(3):6-7,10
文章对高职毕业生在就业过程中所呈现出的各种心理误区和心理障碍进行分析,并提出加强指导,了解自我,调整心态和转变观念等相应的调适方法,以期达到帮助高职毕业生正确对待挫折,排除心理障碍,把握就业机遇,顺利就业。 相似文献
13.
专科生就业的现状分析与对策 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了专科生就业难的主、客观原因,提出了相应的对策:教育学生树立就业新观念;健全毕业生就业市场;建立畅通的毕业生就业信息系统;学校要积极为毕业生开辟就业渠道;加强毕业生就业指导。 相似文献
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目前大学生兼职日益普遍,且兼职学生占学生总人数比例持续增加。然而大学生的兼职行为缺乏相应的引导和监督,使日益升温的校园兼职现象与管理监督力度不足的矛盾十分突出,亟待解决。对大学校园兼职现状进行调查分析,尝试构建四位一体的大学生兼职监督管理体系。 相似文献
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当代大学生就业问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过多年的大学学习生活,大学生在知识、个人能力与人格方面都有了显著提高。为了尽快实现自己的人生价值,他们有着强烈的就业意愿和积极的就业动机。从理论上对影响大学生就业价值观的因素进行探讨分析,找出当前大学生就业价值观存在的若干问题和原因。 相似文献
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杨雅达 《厦门理工学院学报》2001,9(3):78-81
新形势对高校学生就业指导和服务工作提出新的要求 ,本文针对目前高校学生就业指导和服务工作中存在的不足 ,提出必须构建较为完善的集教育、管理、指导、服务为一体的毕业生就业指导与服务体系 相似文献
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围绕就业市场信息不对称给大学生就业所带来的影响,提出高校大学生就业信息指导需要秉持以人为本的教育理念,建立高校就业信息服务机制、就业信息共性化价值指导和就业信息个性化指导的实际教学途径与方法,以期提升大学生就业能力,提高就业的适应性和灵活性。 相似文献