行业高校大型仪器开放共享现状及原因分析

以介绍中国石油大学(北京)大型仪器使用情况为例,从管理体制、仪器类型、实验室队伍建设、后期维护经费短缺、仪器新功能开发制约因素及共享平台建设不完善等方面深入分析了造成行业高校大型仪器利用率低下及开放状况不理想的原因,并初步提出相应的对策措施,对提高行业特色高校的仪器设备利用率,减少资源浪费有一定的参考价值。     

大型仪器开放共享平台管理模式的探讨

结合四川大学皮革化学与工程教育部重点实验室的管理经验,分析了大型仪器开放共享平台的现状及存在的问题,建立了大型仪器开放共享平台管理模式,包括管理制度,预约登记制度,完善的评价体系,有偿使用机制,专项基金制度五大内容。为加强大型仪器开放共享平台的管理,提高大型仪器的使用效率,提出了采取加强采购论证,建立标准化实验室和严格的培训制度,加强大型仪器实验技术队伍建设,加强产学研合作模式的措施和方法。     

高校大型仪器设备开放共享探讨

介绍了高校大型仪器设备开放共享的背景和概念。结合工作实际,指出当前高校大型仪器设备开放共享存在利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题。从大型仪器设备投资机制不健全、封闭式管理、购置前缺乏严格的科学论证、管理模式局限、缺乏对外开放管理体制、运行管理水平低、管理技术队伍不足等方面进行了探讨和分析。     

浅谈高校大型仪器共享管理系统构成

仪器资源是开展教学实践、科学研究和学科人才培养工作的重要物质基础,而大型仪器的数量和构成是评价一个高校综合实力的重要标准。由于大型仪器的特殊性造成了其使用者单一和使用效率不高等问题,合理地引入信息化系统来管理大型仪器设备,使大型仪器的使用更加高效,对于提高教师教学质量、科研人员科研水平、创新型人才的培养等方面具有重要的推动作用。     

高校大型仪器共享平台管理模式探索

大型仪器在高校教学科研工作中起着重要的技术支撑作用,如何管理好、用好这些大型仪器设备,直接关系到学科建设和人才培养的成败。在大型仪器共享平台建设不断得到完善的基础上,科学合理地配置资源,规范各项管理制度,建设高水平实验技术人员队伍,保证实验室安全运行对促进大型仪器开放共享,在提高仪器使用效益方面具有重要意义。     

提高院校大型实验仪器开放共享能力探讨

<正>院校大型仪器共享改革是提高院校大型仪器设备资源利用率的重要途径。大型仪器设备的购置由总部专项经费支持或者由各院系或者直属单位自筹经费资助。目前大多数院校还是采取封闭的管理方式,实验室仪器设备信息也随之封闭,一方面导致重复购置仪器设备的现象普遍存在,特别是对于大型贵重仪器的购置,加重了院校的负担,另一方面造成了仪器设备效益低下。设备利用率低,资源浪费现象严重。各院校、实验室之间处于分散管理状态,缺乏良好的沟通和资源共     

高校大型科学仪器开放共享管理研究

建立科学、合理、高效的大型科学仪器开放共享机制对于高校在统筹资源配置,节约财政支出,提高大型科学仪器的利用率,促使专业技术人员提高业务素质等方面都具有重要意义。首先介绍了国内大型科学仪器的共享概况,其次阐述了高校大型科学仪器开放共享的原则,再者对于高校在架构开放共享管理体系应做好的工作做了简要的探讨,最后针对高校创建大型科学仪器开放共享管理体系提出了几点建议。     

高校大型仪器共享体系的构建设计

大型仪器设备作为重要的科技资源,对于增强国家科研能力、自主创新能力起着至关重要的作用,而作为教学科研的重要领域,高校的大型仪器拥有量占很大比例,尤其随着高校事业的不断迅猛发展,大型仪器数量不断攀升,一些高精尖的设备也陆续走进校园。然而,大量的大型仪器设备购入背后隐藏着管理机制陈旧、盲目采购、设备利用率低下等问题。从目前的高校大型仪器管理现状分析入手,剖析问题根源,并提出构建高校大型仪器共享体系的思考,以"依托学科,有偿占用,相对集中,专管共用,开放共享"为原则,建立高校大型仪器合作体,提高设备资源利用率、提升财政投资效益。     

高校大型仪器共享系统平台建设探讨

大型仪器是高校分析测试技术、科学研究、学科建设和人才培养的重要物质基础,大型仪器共享系统平台是为学校教学、科研提供服务的公共平台。如何管理好、利用好、开放好大型仪器设备,提升使用效率,实现大型仪器共享规范化、流程化、信息化,使之更好地在教学、科研中发挥应有的作用,是目前很多科研院所需要重视的问题。在分析了我国高校大型仪器平台建设问题的基础上,探讨了大型仪器共享系统平台建设改革措施。     

基于高分辨质谱的大型仪器开放共享理念探讨

代谢组学平台主要是利用质谱技术进行代谢组学和脂质组学的分析,为生命学科,医学及临床医学,环境科学等各类学科提供技术支持,为蛋白质相关机理研究及临床相关研究提供有利的数据.随着生命科学的发展,精准医疗的逐步推进,基于高分辨质谱的大型仪器越来越受到科研工作者的青睐.探讨大型仪器设备开放共享的理念,为靶向药物的开发提供技...     

高校大型仪器设备开放共享平台问题探析

随着现代化网络技术迅猛发展,科技信息化系统管理理念的提升,高校大型仪器设备开放共享平台将是高等教育信息化战略和基础能力建设的重要组成部分,也将是高等学校探索合作交流、资源共享、联合办学机制与模式的一项重要举措,该文对如何打破原有各自为政的资源配置与利用模式,促进高校内部办学资源共享理念与机制的建立,使有限的办学资源得到充分利用并进行阐述。     

高校大型精密仪器设备开放共享的探索

文中对省属高校中大型精密仪器设备开放共享在采购论证、管理机制、实验室人员队伍等方面存在的问题进行了分析。针对存在的问题,就健全管理机制、充分进行采购论证、加强实验室人员队伍建设和建立相应的信息化管理平台等方面论述了如何提高省属高校大型精密仪器设备的使用效率,整合优势资源,加大开放共享力度进行了初步的探讨。     

构建大型仪器共享管理平台助力高校实验教学

大型仪器是高校进行科研和教学活动的重要保障,随着科研投入的不断增加,大型仪器的原值和数量也在逐渐增长,在教学科研活动中发挥着重要作用。利用大型仪器进行开放性实验教学有必要性和优越性,针对当下存在的问题,提出了通过构建大型仪器共享管理平台,将大型仪器面向学生开放,使得大型仪器更好地为教学科研服务,培养创新型人才。     

浅析高校大型仪器共享的几个因素

为了提高高校中大型仪器和优质资源的使用效率和效益,从物质条件保障、技术队伍建设、资金及政策引导机制这三个对高校大型仪器共享影响较大的因素逐一进行了阐述和分析,肯定了高校在人力和资源两方面对实现大型仪器设备共享存在的优势,以及大型仪器设备共享平台的建设对高校教学、科研、社会服务的全方位发展的助推作用,明确了高校在做好大型仪器共享工作中存在的问题、解决方法及努力方向,以期在高校大型仪器共享工作中取得成绩。     

高校大型仪器共享平台的设计与实现

高校大型仪器共享平台是推动高校教学资源社会化管理、提升使用效益和社会价值的重要途径之一。文中分析了当前高校大型仪器使用中存在的主要问题,结合大型仪器共享平台设计的总体目标,运用数据库、ASP.NET等技术设计平台的总体框架、预约实验和检测、分析统计等模块。     

综合性高校大型仪器共享问题与推进策略

随着科技水平的上升,综合性大学大型仪器数量、种类、复杂性在不断变化,通过数字化管理、资源整合和政策扶持大力推进高校大型仪器共享与贡献,是促进科研技能发展和社会科技创新的重要手段。该文分析了在信息化管理作用下高校大型仪器共享过程中尚存在的问题。以华东师范大学的大型仪器共享工作为例,阐述了推广人员培训、数字化管理、线上技术咨询等工作对提升大型仪器共享效率的积极作用,重点提出了适合推进仪器共享服务可持续发展策略。     

国家一流学科背景下大型仪器开放共享平台建设

大型仪器设备是高校实验教学、科学研究、人才培养和社会服务的重要条件保障,实施开放共享是提高大型仪器设备使用效率,服务教学、科研、社会的重要途径。通过对大型仪器设备建设和应用概况的分析,在阐述大型仪器实施开放共享的必要性基础上,提出在国家一流学科背景下进行开放共享工作的创新举措,分别从完善大型仪器设备的管理制度、开放共享平台建设、大型仪器开放共享平台培训建设、实验师资队伍建设和建立大型仪器设备使用激励新机制5方面进行详细说明,使大型仪器资源得到充分利用。     

高校大型仪器开放运行管理探讨与实践

随着高校科技资源不断扩充,加强大型仪器服务平台的开放运行管理势在必行。围绕目前国内高校大型仪器开放运行过程中存在的问题,以高分辨率透射电子显微镜的运行管理为例,在仪器操作、开放运行、使用效率、服务质量和培训管理等方面探讨了可行的管理方法,总结了透射电镜管理方面的技巧和经验,提出了健全平台共享机制、提高仪器队伍专业性、提高仪器使用率和建立合理的绩效评价机制等策略,为基础研究和科技发展提供更有利的技术支持,同时也为其他大型仪器的开放运行管理提供行之有效的借鉴与参考。     

高校化学实验中心大型仪器的开放与共用

文中针对高校化学实验中心大型仪器利用效益低下的问题,从相关的支撑性政策、具体的共用模式、开放与共用效果的评价等方面探讨了高校化学实验中心大型仪器面向科研课题实施开放与共用的管理体系。鉴于化学实验中心大型仪器以教学应用为主的特点,探讨管理体系采取的有效激励措施以充分调动大型仪器专管教师的积极性和服务水平,提高大型仪器的利用率。     

“双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理

该文探讨了大型仪器共享平台在高校"双一流"建设工作中的重要作用。从管理机制、网络服务系统建设、队伍建设三个方面分析和阐述了电子科技大学大型仪器设备共享平台的建设与管理情况,并提出了相关建议。旨在实现大型仪器设备资源利用最大化,为学校"双一流"建设提供坚实的基础和可靠的保障。