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2020年,受新冠疫情影响,在教育部"停课不停教,停课不停学"的倡议下,线上教学成为高校的主要教学方式.对安徽建筑大学师生使用线上教学平台情况,以及使用超星学习通和直播平台开展线上教学过程中遇到的问题进行统计分析,结果发现,虽然各大平台都能"八仙过海,各显神通",但是大部分平台的功能却"尺有所短",如没有学情数据收集功能、缺乏师生有效互动功能等.针对线上教学存在的问题,提出了相应的提质增效策略,为后疫情时代高校有效实施在线教学提供参考. 相似文献
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2月初新冠肺炎疫情在欧美等地暴发,公共卫生治理水平低下的非洲却一度少有病例出现,"高温论""人口年轻论"被当作原因。但进入3月以来,疫情快速扩散至非洲40多个国家,病例数激增,当地经济开始遭受冲击,中非经贸合作也受到一定影响。 相似文献
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今年以来,新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)肆虐中国大地,并开始在日本等亚太国家蔓延,疫情对中国经济乃至亚太经济的冲击不可避免,但从中长期看不必过于悲观。从2003年的"非典"疫情爆发到现在整整过去了17年,由于中国所处的国内外经济环境发生了巨大变化,本次疫情对中国经济以及亚太经济的负面冲击不同以往。 相似文献
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疫情发展及政府应对2020年1月,在获悉中国武汉出现"不明原因"肺炎后,韩国政府和舆论已经开始关注疫情发展。1月20日,韩国确诊第一例新冠肺炎患者,系由武汉前往仁川的中国女性。韩国政府随即将传染病危机警报从"关注"提升至"注意",1月27日确诊第四个病例后又将警报提升至"警惕"。 相似文献
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<正>新冠疫情迄已肆虐全球两年,成为世界百年未有之大变局加速演进的催化剂和助推器。疫情虽未结束,但已经并将继续深刻影响亚洲各国社会发展和治理模式。综合有关智库、媒体、企业、国际机构等各方观点,展望"后疫情时代",新冠疫情主要引发亚洲社会以下几大变化。 相似文献
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在新冠肺炎疫情背景下,全国各级各类学校都积极响应教育部号召,开展了在线教学.本文以甘肃民族师范学院为例,对疫情期间学校的在线教学情况进行了调查.研究发现,虽然学校在线教学基础薄弱,但在广大师生的努力下,还是取得了良好的成绩.同时,疫情期间的在线教学也凸显了我校在在线教学中存在的问题和不足,本文针对这些问题提出了一些解决... 相似文献
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<正>2019年7月17日,世界卫生组织(WHO)宣布,非洲刚果暴发的埃博拉疫情升级为"全球紧急"状态。疫情自2018年8月开始在刚果蔓延,至今已造成当地近3000人感染,超过1800人死亡。此前,突发事件委员会曾3次拒绝建议WHO将疫情升级至紧急状态,直到2019年7月14日,刚果交通枢纽城市戈马确诊了首例埃博拉病例,人们才开始担忧起疫情的国际传播问题。戈马是一座人口超过200万的大都市,有一个国际机场,病 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2020,(2)
正面对突如其来的疫情,各种新科技能做什么?在这场疫情抗击战中,日渐成熟的技术手段正在发挥重要作用。随着产业需求的变化,5G、AI以及大数据等新技术风口密集爆发,为传统行业赋能全新价值。在近期爆发的疫情当中,为了实现更好的管控防治效果,不少企业纷纷应用诸多技术手段来抗击疫情。对比2003年肆虐的非典疫情,此次的疫情在症状上潜伏期更长,传染性更强,因此在防治方面无疑会面临更大的困难。监控人员流向、潜在传染人群、切断传染源,在这场"战疫"中,这些都是亟待解决的问题。虽然疫情的传播性更强,但相比2003年,当下也有了更多的新颖技术来进行应对。在这场疫情抗击中,背后的技术手段正在发挥重要作用。 相似文献
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2020年初暴发的新型冠状病毒性肺炎疫情给全球体育赛事带来了巨大冲击,2022北京冬奥会也受到较大影响。文章从筹备工作进展、管理成本、赞助关系及收入、大众关注度、"后疫情"冬奥会形象等五个方面分析了疫情对北京冬奥会的冲击与影响。面对疫情冲击,应及时综合评估疫情对北京冬奥会带来的影响,建立面向冬奥会的重大突发公共卫生应急响应体系,积极与赞助商沟通保障赞助权益,加大宣传力度,调整宣传策略,为北京冬奥会创造良好的国内与国际氛围。北京冬奥会也将作为一张新名片向全世界展现"后疫情"下的中国。 相似文献