共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
“十一五”以来,广东以“大科技、大开放、大合作”理念,实施了省部院产学研合作、重金延揽世界一流创新科研团队和领军人才、大力发展新型科研机构、选派科技特派员入驻企业、颁布全国首部自主创新地方法规等举措,努力构建开放型国际化的区域产学研合作新体系,从而显著提升了广东自主创新能力和加快了产业转型升级。 相似文献
2.
产学研结合对于区域自主创新体系建设、科技环境建设、科技成果转化和高新技术产业发展都具有重要意义。重庆医科大学一直重视产学研工作,坚持自主创新,积极推动交叉学科的发展,走医学与工程技术相结合的道路,探索出了一条医学高等院校产学研合作的特色模式——"海扶"模式。 相似文献
3.
4.
2008年9月,广东省委、省政府隆重召开广东省科学技术大会,总结近年来我省科学技术工作,进一步推动我省与科技部、教育部的省部产学研合作,加快实施自主创新战略,全面部署建设创新型广东工作。当天,广东省委、省政府就出台了《广东省建设创新型广东行动纲要》、《广东自主创新规划纲要》和《关于深化省部产学研结合工作的若干意见》等重要文件,分别从建设创新型广东、探索自主创新道路和深化省部产学研合作三个方面,对广东省的自主创新工作谋划了下一个“三十年”的宏伟蓝图。 相似文献
5.
崔伟慧 《芜湖职业技术学院学报》2022,(1):53-56
区域产学研协同创新体系的研究对于提高区域经济活力、高校和科研院所科技成果转化有着举足轻重的意义。廊坊市区域产学研协同发展过程中存在合作模式单一、合作平台形式化、管理机制不完善等问题,因此提高区域产学研协同创新发展水平是十分必要的。政府应当发挥引导和监督作用,创设有利环境。高校完善协同创新人才培养模式,与企业共建共享教学及实践资源,促进科技成果高效转化。区域产学研协同创新体系的研究为调动政府、学校、企业各方力量,完善区域产学研协同创新的运行机制提供思路,提高了区域产学研协同创新的效率。 相似文献
6.
建立产学研相结合的技术创新体系,是推进自主创新的一个重大举措。《条例》肯定并鼓励深化产学研合作。作为多次参与《条例》的起草及调研工作的广东高校之一,广东工业大学科技创新的主要特色也是通过产学研合作,提升自主创新能力,服务地方经济。为此,本刊特邀广东工业大学科技处戴青云处长就《条例》相关内容进行了解读。 相似文献
7.
8.
张恩迪 《中国高校科技与产业化》2009,(5):14-17
胡锦涛总书记在十七大报告中指出,加快建设国家创新体系。就要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,引导和支持创新要素向企业集聚,促进科技成果向现实生产力转化。温家宝总理在第十一届全国人大第一次代表大会上的政府工作报告中要求,坚持把推进自主创新作为转变发展方式的中心环节,完善和落实支持自主创新的政策,并在2009年政府工作报告中再次强调要深化科技体制改革,发挥企业在技术创新中的主体作用。 相似文献
9.
10.
11.
广东省教育部产学研合作的回顾与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
李兴华 《中国高校科技与产业化》2007,(6):22-25
在2006年初召开的全国科技大会上,党中央、国务院做出了走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的重大战略决策,明确指出要把建立以企业为主体、以市场为导向、产学研相结合的技术创新体系作为突破口,建立国家创新体系。这个创新体系是否能够真正建立并发挥作用,关键在于产学研相结合的体制机制的真正实现。 相似文献
12.
产学研,是充分利用学校和企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,把书本知识和实践能力为主的生产、实际经验、科研实践结合的教育形式。推进产学研联合是促进科技、教育与经济结合,逐步完善以企业为主体的技术创新体系的重要举措;是加速科技成果转化,迅速提高企业自主创新能力和市场竞争力的有效途径;是推进技术创新、知识创新和人才培养的有力手段。 相似文献
13.
14.
《中国高校科技与产业化》2006,(5):6-6
4月27日,教育部、广东省产学研结合协调领导小组成立暨第一次全体会议在广州举行。这是促进广东增强自主创新能力,省部携手推进区域创新体系建设的重大举措。广东省委副书记、省长黄华华.教育部副部长赵沁平,科技部副部长尚勇出席会议并讲话。黄华华指出,要坚持以科学发展观为指导,以市场为导向、以企业为主体、以部属高校为技术支撑、以产业化为目标、以自主创新为动力,充分发挥各方优势, 相似文献
15.
宋海 《中国高校科技与产业化》2007,(1):10-14
广东省教育部产学研结合是广东省产学研合作的重要形式,是广东省自主创新战略的重要组成部分。作为一种强强联合、优势互补、合作双赢的合作模式,自2005年9月教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新加快广东经济社会发展合作协议》、全面启动省部产学研结合以来。省部产学研结合取得了重要进展。积累了一定经验。当前,广东省全面推进省部产学研结合。加快提升广东自主创新能力面临难得机遇,我们必须明确方向。乘势而上,创造更加辉煌的成绩。[编者按] 相似文献
16.
服务广东当好省部产学研合作的排头兵 总被引:1,自引:0,他引:1
顾秉林 《中国高校科技与产业化》2007,(3):20-21
清华大学与广东省的合作起步较早。近年来,随着省部产学研结合计划的实施,省校双方不断深化在人才培训、科技创新、成果转化和区域创新体系建设等方面的合作,取得了显著成效,为全面提升学校的综合实力和服务广东经济发展做出了积极贡献。 相似文献
17.
产学研协同创新是加速科技成果转化、提升国家创新能力的有效途径。近年来,我国产学研协同创新取得了长足进展,但与世界发达国家相比,总体水平还有较大差距。只有不断通过制度创新和体制创新,完善产学研协同创新体系,充分发挥产学研协同创新中各个主体的优势,才能全面提高产学研协同创新的效率,实现我国创新型国家建设的目标。对美、英、德、日、加5个国家产学研协同创新的典型模式进行了介绍和分析,旨在对我国的协同创新工作提供借鉴。 相似文献
18.
刘扬 《中国高校科技与产业化》2007,(12):56-59
近年来,党中央、国务院作出坚持走中国特色自主创新道路,努力建设创新型国家的战略决策,提出以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系为突破口,整体推进国家创新体系建设。国家创新主体从传统的高校、 相似文献
19.
本文结合张江高科技园区近年来产学研合作创新方面情况,从张江园区产学研合作创新网络系统、张江园区产学研合作创新取得的主要成效、张江园区产学研合作创新目前存在的问题与瓶颈、张江园区产学研合作创新的发展设想四个方面,论述、探索张江产学研联盟的新方式,以积极响应颏区深入推进浦东综合配套改革、推动上海产学研相结合的自主创新体系建设的要求. 相似文献
20.
加强产学研合作推动区域特色经济发展 总被引:1,自引:0,他引:1
广东省阳江市科技局 《中国高校科技与产业化》2008,(7)
为贯彻落实教育部、广东省人民政府《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展合作协议》和《关于加强产学研合作提高广东自主创新能力的意见》的精神,推动部属高校、科研院所与阳江企业的紧密合作,不断提高阳江自主创新能力,充分发挥产学研合作对阳江经济社会发展的科技引领作用。3年来,阳江市积极扶持企业开展产学研合作,加强创新体系和服务平台建设,努力推进区域特色产业发展,产学研工作迈上新的台阶。 相似文献