关于中学历史课本中插图的几个问题

本文就历史课本中加入插图的目的、分类、教学功能及运用插图所应注意的问题阐述了自己的看法，特别是插图的六大教学功能更是笔者教学的切身体会。     

商业插图教学初探

在艺术设计教学体系中,商业插图既是重要的专业基础训练课,又是专业设计课中经常涉及的重要内容。随着世界经济的飞速发展导致商业插图被广泛使用;随着市场竞争的白热化状态促使商业插图向多样性方向推进;随着科技的不断进步为商业插图提供了更多的表现手段。在这种背景下,我们必须加强商业插图的教学研究,以适应各种新的需求。     

谈高中地理课的插图教学

<正> 插图教学是直观性教学的一种手段。实际教学中不能让学生只停留在感知的水平上,而应在较丰富的感知材料的基础上,找出感知材料内在的本质的东西。综观高中地理课本的插图,大致可归纳下列几种重要的类型,现分析说明如下: 一,比较型。这类插图是把两种属于同一范围的地理现象加以比较,这类成对的相异地理现象,有时表现的现象容易混淆不清,但是它们的性质和成因是截然相反的,通过两张图的并列比较,一正一反,相得益彰。如“北半球气旋、反气旋的形成及其天气”,“冷锋天气与暖     

课本插图在小学语文教学中的作用

教材当中的插图是教材重要内容之一,插图在语文教学中发挥了巨大的作用.对于基础教育的小学生来说,插图对于他们的学习辅助作用更为突出.插图使教材作为学生学习的范本具有了艺术性、严肃性和标准性,引发了学生想象的空间,激发了学生的情感、态度、价值观.该文具体阐述了课本插图在小学语文教学中的作用.     

高职、中专物理课中插图教学的研究

本文结合物理学科的特点，通过对物理课中插图的作用、教学方法的分析与研究，阐述了插图不仅使教材显得生动鲜明，增强了趣味性和可读性，而且在高职、中专物理教学中发挥着重要作用。插图教学可优化教学过程，提高教学效果，培养学生的观察能力、想象能力和思维能力。     

初中历史教材插图的认识和运用

新编历史教科书的一个重要特点是插图多,直观性强,形象生动.讲好课文中的有关插图,对引发学生兴趣,增进学生的求知欲,增强学生记忆对提高教学质量有重要作用.     

体育教学中的尝试教学法浅谈

阐述了在体育教学中尝试教学法的特点及其运用。     

初中思想政治课插图教学的随想

一、插图在教学中的重要性 1、现行的初中政治教材编排了不少的插图，这些插图或是漫画，或是照片。但在教学过程中有的教师往往对书中的插图视而不见，不引导学生分析、理解。殊不知，一幅插图的讲解、分析往往能胜过老师众多的语言描述，能给学生一种直观、形象的感觉，况且学生对插图的赏析比起语言的叙说更感兴趣，更有自己独特的见解和思想。     

利用教材插图 提高课堂教学的有效性

插图是新版科学教材中的重要组成部分，是新教材的一大亮点，丰富多彩的插图吸引着步入青春的学生。如何合理利用插图资源，激活学生思维，拓展学生视野，培养学生能力，提高课堂教学有效性值得我们认真探讨。     

利用教材插图 提高课堂教学的有效性

插图是新版科学教材中的重要组成部分,是新教材的一大亮点,丰富多彩的插图吸引着步入青春的学生.如何合理利用插图资源,激活学生思维,拓展学生视野,培养学生能力,提高课堂教学有效性值得我们认真探讨.     

发挥历史教科书中插图在教学中的作用

人教版新编义务教育初中历史教材的一大特点是增加了大量的插图,它是课本的重要组成部分。充分发挥插图在历史教学中的作用,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的能力,提高学生的思想素质。一、利用历史插图激发学生的学习兴趣兴趣是学生学习中最活跃的因素,是积极主动学习的内在动力。心理学理论和现实生活的实例都揭示了一种规律,即人对有趣的事物,干起来总是心情愉快、全神贯注、积极主动,因而也容易学好。中学生兴趣倾向的最大特征就是同具体、生动、形象的直观事物和形象相联系,而新教材中历史图画的大量增设,正是适应了学生这方面的兴趣…     

健美操的微格教学尝试

健美操因其动作新颖、节奏鲜明、不受场地器材及年龄的限制等优势,深受各个阶层人们的喜爱.学校公共体育培养的学生是基层体育爱好者,他们对健美操基本知识、基本动作掌握的准确程度和示范讲解能力、纠正错误动作的能力直接影响健美操的普及程度.以往的教学形式是以班级为教学单位,课堂上以教师为主,学生为辅的教学模式.当前,这种传统式的教学模式已不     

利用教材中的插图 加强小学英语教学

罗丹说：＂不是生活中缺少美,而是缺少发现美的艰睛。＂如果把整篇课文比作一个皇冠,课文插图就是那绚丽的宝石。插图是一种不可多得且十分珍贵的英语课程资源。教师不仅要珍惜它,更要通过多种方式使用它,充分发挥插图的功能,使学生在欣赏插图的功能,使学生在欣赏插图的同时,有效地训练,提高理解力、口语能力和想象力,让插图更好地为课堂教学服务。     

浅谈儿童书籍插图设计的表现方法

儿童书籍作为书籍设计中一个重要门类,它的趣味性是主要特征。儿童书籍的要点就是突出其趣味性。只有趣味性的设计才能吸引儿童的目光,才能促进儿童对书籍的好奇心和探索世界欲望的增长,才能激发儿童学习知识的兴趣,从而做到对儿童潜移默化的教育意义。插图是体现儿童书籍设计的趣味性的重要组成部分,是儿童最喜欢也是最易懂的部分,一幅精彩的插图往往胜过千言万语的文字叙述。它能用生动的形象吸引儿童,能够瞬间抓住儿童的目光。儿童书籍插图,顾名思义,是儿童图书和杂志中的图画。作为设计师,重视儿童书籍的装帧设计,帮助儿童树立正确的审美观,正是我们不可推卸的责任。     

小学语文教材插图的运用刍议

小学语文课本中精心设计的插图是重要的教学资源，十分符合小学生的心理特点。在教学中应充分利用好，可以帮助孩子更好地理解课文内容，培养学生观察、想象、语言表达和习作能力。     

浅谈初中科学课堂教学教材插图使用的有效性

初中科学教材中的插图直观形象、简明生动,能表达出丰富的科学信息,是教学内容的重要组成部分。在听课过程中发现有些教师对插图使用的有效性存在一些误区,主要表现为"弃之不用"、"避重就轻"、"机械使用"等,从而导致插图使用的有效性明显不足。本文作者结合自身的教学过程总结得出,可以通过"以图释文"、"明确目标"、"图形处理"等对策合理使用插图,增强插图使用的有效性,从而激发学生的学习兴趣,培养学生学习的能力,提高学生的学习效果。     

插图在思想品德课教学中的运用

新编初中《思想品德》七年级教材（人教版）九年级义务教育实验教科书中选用了150幅插图。这些插图形象生动地再现了教材的内容，深化了教材内容，给学生无穷的想象。但实际教学中，插图往往被老师们所忽略，认为看图耽误了学习时间。作为政治教师，应该利用好这些插图，提高课堂教学质量。     

论明清时期的小说插图意识及其功能

明清时期插图本小说的凡例或识语直接反映了当时人们的插图意识和小说插图的功能。这些资料证明：明清时期的小说插图意识是从导读功能与审美功能这两个方面呈现的。随着版刻技术的发展与审美意识的深化，凡例与识语中经常出现强调插图之玩赏价值的“耳目之奇玩”或“案头珍赏”一类词汇，可知插图的欣赏功能已超过导读功能，换言之，插图本小说已成为明清读者的玩赏对象。     

插图在英语阅读中的作用与教学启示

插图是课本中不可分割的一部分,它所具有的优势是文章本身不能替代的,尤其在英语阅读中,插图为读者理解文章提供了获取信息的另外一个途径,弥补了文字的不足之处。在阅读的过程中,教师应该引导学生积极正确的理解插图,从中获得有关阅读的信息,提高阅读效率。     

科技期刊插图中常见问题及提高质量的措施

插图是科技期刊的重要组成部分.分析了作者和编辑对插图的既"爱"又"恨"的情结。指出科技期刊插图的质量令人"喜"、"忧"参半,对插图在尺寸、大小、内容等方面以及拷屏图、电路图等几种典型图容易出错的地方做了分析.只要审稿专家、编辑、作者、排版人员把好"科学"、"规范"、"修改"、"美术"等4道"关口"。插图的质量就能大幅提高.