PDCA循环模式在消化内镜护理风险控制中的应用

PDCA循环管理是一套标准化和科学化的质量管理循环体系,作为一种管理护理质量的基本方法,在培养临床护理的学生和护士中被广泛使用。PDCA是四个名词的缩写形式,分比为PLAN(计划)、DO(执行)、CHENK(检查)、ACTION(处理)。消化内镜诊疗患者术后易产生并发症,护理工作中需格外的谨慎和细心,只有在平时的训练过程中熟悉掌握这类患者的护理特点,才能提高临床护理质量。本文简单概述了PDCA循环模式,分析了PDCA循环模式的实施方案与措施,并探究了其在消化内镜风险控制中的应用效果,以供参考。     

怎样上好中职计算机课程的实验课

本文从实验课计划和提纲、实验前的准备工作、实验课的实施、总结和提高学生对计算机实验课的兴趣几个方面介绍了怎样上好计算机课程的实验课。     

PDCA管理法在普通化学实验教学中的应用

介绍了应用PDCA管理普通化学实验的方法,在教学过程中设置Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)、Action(处理)4个阶段,不断调整循环,以促进教学质量的提高.实践表明,PDCA管理法的实施能够促进普通化学实验教学的规范化、制度化,有效地提高了教师的责任心,进而提升了实验教学水平.     

在实验教学中培养学生的动手能力

实验教学中学生动手能力的培养应从四个方面进行：一是做好实验课前准备工作;二是组织学生做好实验,掌握操作技能;三是改进实验课的教学方法;四是增强实验教师的责任心。     

在实验教学中培养学生的动手能力

实验教学中学生动手能力的培养应从四个方面进行:一是做好实验课前准备工作;二是组织学生做好实验,掌握操作技能;三是改进实验课的教学方法;四是增强实验教师的责任心.     

PDCA循环在国内护理领域应用的新进展

PDCA理论包括计划、实施、检查、处理四个阶段,灵活运用PDCA循环方法,对于提高质量管理体系运行的效果和效率十分重要.PDCA循环应用于护理领域中,其优势在于能帮助护理人员有效安排护理工作内容,提高护理工作效率和工作质量,并指导护理人员更好地完成各项工作目标.现就PDCA循环在护理教学、护理管理、护理健康教育等方面的具体应用进行综述.     

PDCA循环管理模式在《通信原理》课程教学中的应用

《通信原理》课程注重对学生理解与实践设计能力的培养,教学中要求学生对系统的整体与分类能深入理解。依据PDCA循环管理程序,将《通信原理》教学工作分为四个阶段进行管理,即制定教学计划,实施教学计划,验证教学质量,处理存在问题。以此规范教学管理行为,使教与学有程序、质与量可监控,从而提高教学质量。同时,通过循环的规则不断发现新问题,制订新计划,沿着PDCA管理循环将《通信原理》教学工作推向前进。     

浅议PDCA循环管理模式在教学实践过程中的应用

PDCA循环管理模式最早由美国资源质量管理专家戴明提出,是人们在管理实践中形成的基本理论方法。PDCA表示工作的四个阶段,即计划P（Plan）、实施D（Do）、检查C（Check）、处置A（Action）,按这四个阶段周而复始地工作,称为PDCA循环。     

在无机化学实验的教学中对学生能力培养的尝试

化学是一门以实验为基础的学科。对于师专化学科的学生来说,首先接触的实验是无机化学实验。在学习无机化学的过程中,无机化学实验起着十分重要的作用。无机化学实验课的教学效果如何,直接影响到其他后续化学实验课的教学。那么,怎样提高无机化学实验课的教学质量呢?我们认为,在培养学生正确掌握无机化学实验的基本方法,基本技能的基础上,着力于提高他们提出问题、分析问题、解决问题的独立工作能力;是提高无机化学实验课教学质量的有效途径。下面,我们就谈谈根据学生的具体情况,在这方面所做的尝试,并且提出一些很不成熟的看法。     

浅论PDCA循环在技改计划管理中的应用

技改计划管理是企业管理的一项重要工作,需要实行全过程管理。企业技改计划管理包括年、季、月工作计划、大修技改计划、科技进步投入计划等各专业单项工作计划,在生产经营管理中发挥着重要指导作用,技改对企业的发展价值是首位的,产生的经济效益非常显著。但是目前技改管理中还存在着一些不足,主要表现在：计划执行过程的检查监督不到位;完成后的总结工作没有及时形成标准等。在实际管理中我们引进PDCA循环管理理论,PDCA循环理论是一种科学严谨的工作方法和工作程序,是一种经过各行业验证的科学管理工具。它不仅可以帮助我们建立对于整个技改计划项目的管理流程系统,而且对于每个局部环节甚至于突发事件的处理都有不可替代的作用。PDCA循环管理法是一个贯穿始终的工作过程,只要认真执行PDCA的每一个操作细节,就会使得技改计划最终的目标得以成功实现。     

PDCA循环在医院中央空调运维管理的运用

目的 探讨PDCA循环在医院中央空调运维中的应用和效果。方法 利用PDCA循环,以内科大楼中央空调运维为案例,进行中央空调的运行状况进行调查、分析,针对存在的问题制定相应的改进计划并实施,比较改进前后系统各设备的运行状况。结果 实施PDCA循环后,中央空调的运行状况较改进前有明显提升,指出下一步工作方向。结论 PDCA循环有助于提高运维管理质量。     

基于PDCA的建环专业课程设计教学质量提升研究

根据课程设计管理的内容、特点,把PDCA循环理论运用到课程设计管理中去,对课程设计管理进行研究,对课程设计不同阶段进行PCDA阶段划分、定位;运用PDCA循环及项目管理的相关理论、方法,对P阶段如何提高课程设计管理的效率和科学化水平进行研究;根据课程设计特点,对D阶段如何提高课程设计管理的效率和科学化水平进行研究;根据课程设计的特点及PDCA循环C阶段的要求,对在C阶段如何提高接口管理的效率和科学化水平进行研究。探索出一套基于PDCA理论的建环专业课程设计全程质量监控体系,使课程设计的质量控制更加可控、有效,进一步提高本科生教学质量。     

实验课教学方法与考核方法探讨

<正> 医用化学和医用生物学是医学教育中的两门基础课,都是以实验为基础的科学。上好实验课,是学习好这两门功课的重要环节。通过实验,不仅可以巩固和验证课堂所学的理论,更重要的可以使学生掌握将来从事科学研究和工作所需要的基本操作技能,培养学生严谨的科学态度以及分析问题和解决问题的能力。为了提高实验课的教学质量,我们认为,探讨实验课的教学方法与考核方法是必要的。实验教学与理论讲授不同,它是在教师指导下,学生单独进行操作和观察的一种课型。这就需要,一方面充分发挥教师的主导作用(作有效的指导)。另一方面,调动学生的积极性和主动性(主动进行工作)。二者必须紧密结合,缺一不可。     

人体解剖学实验课教学的体会

人体解剖学是一门重要的基础医学课程,解剖学实验在人体解剖学的教学中具有举足轻重的作用,实验课可以让学生在短时间内直观的掌握这门课程。作为一名解剖学实验教师有以下几点体会:重视学生的心理状态,帮助学生克服心理不适;认真做好实验课前的准备工作,使实验内容更丰富、更直观;完善教育教学体系建设,构建"开放式实验室";加强人文教育,强化医学人文素质的培养。     

提高实验教学质量初探

《：电工电子技术》实验课教学,以实验为主线实现理论教学与实践教学相结合;坚持预做实验制度,做好实验课的准备工作;充分发挥学生实验的主体作用;改革学生实验成绩评价方法,加强过程考核,以达到实验教学最佳效果。     

提高植物生理学实验课教学质量的一些体会

本文是四年多来在植物生理学实验课教学中的一些体会。要提高实验课的教学质量,除了精选内容、重视课前准备、加强对实验课的指导和考核工作外,还必须正确处理好课堂教学与实验课的关系;普及与提高的关系;教与学的关系;室内实验与室外实验等四方面的关系。最后本文还对目前在实验课中值得研究和讨论的一些问题,提出了看法和建议。     

葡萄酒品尝学实验课准备的探讨

葡萄酒品尝学实验课是贯穿于学生学习葡萄酒品尝学全过程的实践性教学环节,实验准备工作是实验课的重要。文中探讨了葡萄酒品尝学实验教学的准备程序及重点环节,为从事相关实验准备的实验技术人员提供可借鉴的方法和经验。     

如何上好《计算机组装与维护》实验课

本文从实验课教材的选定、计划和提纲的制定、实验前的准备工作．实验课的实施和总结几个方面介绍了怎样上好计算机组装与维护实验课。     

浅谈如何在重点公益林调查中开展PDCA循环

文章介绍了重点公益林调查和PDCA循环,以影响重点公益林调查的一个主要因素《技术细则》为例,就如何进行PDCA循环中Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)四个过程做了简要论述。     

关于生物实验课准备过程的研究

教师在生物实验中居主导地位，实验课前有序化准备是确保生物实验课教学质量的关键，也是实施学生素质教育，提高学生能力的前提。