谈发展我国民办教育的若干对策

近年来,在国家有关政策的引导和扶持下,我国的民办教育出现了前所未有的大发展.我国民办教育的大发展不仅是我国"入世"后教育开放的必然要求,而且还具有许多现实意义:有利于调动企业、社会团体、港澳台胞和公民个人办学的积极性,扩大教育规模,加速教育事业的发展;有利于打破国办教育的单一体制,给教育事业注入活力,从而强化教育内部的竞争机制,促使国办教育与民办教育共同健康的发展;有利于吸纳民间闲散资金,增大教育投资,补充国家财政对教育投入的不足,为国家分忧解难;有利于推广先进的教育思想和教学手段,培养现代化的人才;有利于强化全社会的教育意识,对社会和个人教育消费起到积极的引导作用.     

鼓励和规范相结合是发展民办教育的基本原则

21世纪第一个 1 0年的中国 ,民办教育必将出现高潮 ,形成公立学校和民办学校共同发展的格局。推动厦门市民办教育的大发展 ,应做到鼓励和规范相结合。一方面从政策上、办学上、经费上扶持民办学校 ,调动其办学积极性 ;另一方面依法行事 ,依法办学 ,规范民办学校的办学行为 ,提高其办学质量和办学效益     

浅议民办教育发展中的问题与对策

民办教育是我国教育体系的重要组成部分，我国政府出台了一系列政策法规来扶持民办教育。但由于某些原因，民办教育事业发展在办学条件、办学方向和学校内部管理体制等方面存在诸多问题，因此，必须加强宏观管理，端正办学方向，提高教学质量，坚持公益性原则，规范并完善其内部管理体制，从而推进民办教育健康有序发展，促使我国教育的民主化和多样化进程。     

依法治国必须切实解决四个问题

文章认为，要依法治国必须解决四个问题：第一，真正做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；第二，切实加强法制教育，增强人民的公民意识，从而提高人民的法律意识；第三，加强道德建设，提高人民的道德水平；第四，切实贯彻落实依法治党和依法行政。     

民办教育发展的新天地:创办素质教育活动基地

民办教育是社会主义教育事业中不可缺少的组成部分 ,但近年来 ,由于缺乏生源而使发展受到一定影响。活动课程是中小学课程体系中的重要组成部分 ,但由于缺乏相应条件而步履维艰。本文提出了民办教育创办素质教育活动基地 ,以开展活动课程的设想 ,并就这一设想的可行性和注意事项作了粗浅的分析和论证     

云南民办教育发展咨询报告

云南民办教育最突出的亮点是民办高等教育和民办幼儿教育,20所民办高校占全国民办高校的近2.9%,3431所民办幼儿园占全国幼儿园总数的近3.0%,在西部均居先进行列,但在同公立教育竞争中均处于弱势。民办高校只有依靠发展专业特色、培养动手能力强的高技能人才,从而确立自身独特的竞争优势;民办幼儿教育发展的关键取决于能否在自我发展中造就园长们丰富而灵活的职业能力,培养大批优秀的保育和教育人才。     

关于高等教育依法治教的思考

依法治教是依法治国的重要组成部分，是知识经济，市场经济和高教改革的客观需要。加强依法治教，就要进一步加强教育法制度建设，真正在社会树立依法治教的思想和观念，依法行政，依法办学，使依法治教切实得以实施。     

我国民办教育会计和税收问题的探讨

支持和发展民办教育是我国解决教育需求和教育供给矛盾的一项有效措施。因此对于民办教育的一些会计问题和税收问题急需规范,本文就此谈谈个人看法。     

把握素质教育内涵 推进素质教育发展

全面推进素质教育的发展,正确的先进教育思想,是实施素质教育的灵魂;依法治教的观念,是全面实施素质教育的保证。     

我国亟待加强教育法制建设 --从我国的教育纠纷谈起

我国近几年出现的教育纠纷或划分为三类。教育纠纷折射出我国教育法制建设亟待加强。应着重从完善我国教育法律体系和依法治教两个方面加强我国教育法制建设。     

江苏省民办教育事业的发展现状及对策研究

1　江苏省民办教育事业的基本情况党的十一届三中全会以来,特别是党的十四大以后,国家改变了长期以来包揽教育的状况,初步形成了政府办学为主,社会各界共同参与办学的新局面。江苏的民办教育事业在各级政府的关心支持和社会各界的积极参与下,据1999年统计,全省有各级各类民办教育机构近3100余所(个),其中:幼儿园1008所,小学30所,初中36所,普通高中47所,职业高中10所,民办中专8所,经教育部批准的独立设置的民办高校2所,省政府批准筹建的民办高校8所,不具有颁发学历文凭资格的高校70所,普通高校办的民办二级学院25所,其他教育机构1875个。民办…     

关于中小学乱收费问题的法律思考

中小学乱收费问题严重阻碍了我国教育事业的发展,从法律角度分析,造成这一问题的主要原因在于教育投入未完全纳入法制化轨道,教育法的约束力和可操作性不强。为了真正实现依法治教,解决中小学乱收费问题,必须提高全社会的教育优先意识和依法治教意识,建立完备和的教育法规体系,并通过弱化行政干预,完善“司法独立”等途径来加大教育法的执行力度和广度。     

论构建和谐校园与高校的发展

和谐校园是指学校协调、均衡、有序发展的态势。构建和谐校园是一项系统工程,是以棱园为载体,实施依法治校、以德治教,建立和谐教育网络,营造和谐校园文化氛围,提高教师素质,促进学生和谐发展,从而推进高校稳定、健康可持续发展。     

解决“四个问题” 推动安全发展

<正>祁阳是百万人口大县,工矿企业、高危行业、高危领域点多、线长、面广,全县共有规模工业企业133家,烟花爆竹企业94家,煤矿13家,非煤矿山180家,危险化学品生产经营单位60多家,机动车辆5万余台,安全生产工作任务十分繁重。     

发展高等教育 实行依法治教

依法治国是党的十五大提出的一项基本方略，高等教育作为国家教育发展的一个重要方面，也应尽早走上依法治理的轨道。本文从高校管理规范化方面谈了高校以法治教的必要性，并从建立健全高校领导体制、完善高校领导班子、正确处理党的教育政策与教育法律、法规的关系等方面谈了高校依法治教的可行性，并对高校实行依法治教提出了一些建议。     

我国小企业发展必须解决十大问题

我国的小企业具有一个明显的特点,即它是一个包括国有、城市集体、农村乡镇集体、城乡个体私营及股份制、股份合作制等多种所有制形式和组织形式的复杂企业群体,小企业发展存在相当多的困难和问题,亟需解决。 1 资金匮乏,融资困难。资金的匮乏是小企业反映最为强烈的问题之一。其实质,一方面是小     

从新东方教育科技集团上市看我国民办教育产业发展

新东方教育科技集团作为中国首家境外上市的民办教育集团,无论是其自身的决策分析,还是这一举动对我国民办教育产业的作用和影响,都值得我们去反思。新东方通过资本市场扩张战略如何带动人才战略和教育品牌战略的实施,并实现教育提升战略和业务经营战略并举,这种创新之举对于我国民办教育产业具有启发意义。     

基于SWOT分析法的民办教育机构发展规划探究——以唐山市英才学校为例

本文主要通过SWOT分析方法对民办教育机构发展的环境进行综合分析,主要的目的是通过SWOT分析研究单独的民办教育机构在发展过程中遇到的问题,从而通过民办教育机构自身的变革来逐步适应外部环境,以达到民办教育机构自身的发展。有别于其他教育战略规划类文章,由于国家的政策环境、经济环境以及法制环境在短时间内难以发生比较大的变革,而教育机构本身也面临着自身发展的困境,所以本文着重从微观环境入手,从单独的民办教育个体入手来制定相关的发展规划。