中层组织理论视角下体育社团的缓冲功效研究

运用文献资料法对中层组织理论进行了概括，并将此作为研究的理论依据对体育社团的缓冲功效进行系统分析。研究认为：体育社团在加强群众与政府间的对话；提供强有力的社会支持；缓解社会压力；缝合社会矛盾等多个方面对社会的稳定起到了有效的缓冲作用。     

高校体育社团促进阳光体育运动开展的研究

运用文献资料法、逻辑分析法对高校体育社团和阳光体育运动产生的时代背景进行分析,同时对其概念进行界定,并对高校体育社团开展活动时间的业余性、形式的灵活性、参与的志愿性、活动的文化性和健身娱乐性、内容的丰富性等特点进行分析,论述体育社团促进阳光体育运动在高校开展的作用.     

江苏科技大学学生体育社团发展对策研究

本文从体育社团的概念及高校学生体育社团的概念入手,对目前江苏科技大学学生体育社团的相关研究做了综述,以期为江苏科技大学学生体育社团的研究提供一定的理论参考。     

抓好理论社团建设 促进高校德育教育

高校德育教育中,理论社团是第二课堂教育中的重要组成部分,为第一课堂教育起到了补充。理论社团发展的过程中既积累了经验也存在着一系列问题,本文通过阐述理论社团在高校德育中的作用,介绍了理论社团的现状,并针对现状探讨高校理论社团问题的解决方法。     

应用型高校体育社团发展研究

应用型高校学生体育社团是应用型高校体育教学的有力补充,也是实现学生全面发展的必然选择。处于知识经济及高等教育改革新环境之下的应用型高校体育社团,在总体发展上虽然是积极有效的,但也还存在一些弊端。在实践探索和调查研究的基础上,分析了影响应用型高校学生体育社团发展的因素,探索了其良性发展的途径。     

高校体育社团成员心理健康状况研究

通过对高校部分参加体育社团的学生进行SCL-90量表分析,了解大学生的心理健康状况,探讨高校体育社团活动对大学生心理健康的影响。     

对高校体育社团现状的分析与研究

本文通过文献资料、问卷调查、调查访问等方法,对长春地区部分高校体育社团进行了随机抽样调查,分析和研究了高校体育社团的现状,并提出了相应的对策。     

高校体育社团促进医学生心理健康的效应分析

运用文献资料法、调查法、数理统计法对273名参加体育社团的医学本科大学生进行调查,了解体育社团活动对医学专业大学生心理健康的改善效果。结论:医学专业大学生并非心理健康病症高发人群;加强高校体育社团等体育活动组织的建设是大学生心理健康教育的有效途径;体育社团活动要选择符合大学生心理发育特点的内容和方法,集体性体育锻炼项目更有利于大学生心理健康的发展。     

高校体育社团现状分析及发展趋势

分析了高校体育社团的现状及其发展趋势，为促进高校体育社团的发展提供了一些建议．     

自组织理论视角下的高校研究型社团管理——以广西师范学院研究型社团为例

研究型社团是指由一群有志于某一学科或某一研究领域的学生自发形成的群众性组织，本文是在实证研究的基础上，利用自组织理论的视角分析了研究型社团自组织的特性，发展存在的问题，并提出了改进社团管理的建议。     

大学生体育社团对大学生体有影响相关性研究与分析——对江苏省10所高校大学生的调查与研究

通过文献资料法、问卷调查法,对大学生体育社团对大学生体育行为的影响相关性进行了分析,结果表明大学生体育社团与大学生体育行为显著相关:参与体育社团组的大学生每周锻炼次数、每次锻炼时间都要多于非参与体育社团组的大学生;在体育参与强度上,参与体育社团组的大学生进行的多是微微出汗和中等出汗的中等强度体育锻炼,非参与社团组的大学生在锻炼强度上比较平均,没有感觉与大汗淋漓的人数比参与社团组的大学生要多;在体育参与方式上,参与体育社团组的大学生在和同学、朋友一起进行体育锻炼得人数上比非参与体育社团组的大学生多.     

论契合教育现代化理念下大学生体育社团文化建设

通过对教育现代化理念与大学生体育社团文化功能特征分析,认为大学生体育社团文化的功能有：（1）教育功能;（2）发展功能;（3）社会化功能。认为建立契合教育现代化理念的大学生体育社团文化建设要做到：（1）要充分利用大学生体育社团文化的发展功能与社会化功能,让大学生在参与体育社团的实践活动实现教育现代化的全面发展目标。（2）要充分发挥大学生体育社团文化的教育功能,注重培养学生终身体育的理念,倡导和宣传终身锻炼的体育观。（3）要充分发挥大学生体育社团的主体特征和能动性的优势,培养大学生的创新思想。     

基于自组织角度谈训练适应

研究目的:从自组织的角度对训练适应进行分析.研究方法:采用文献研究法.结论:训练适应是运动训练理论的生物学依据,对运动训练实践具有重要意义.而机体对运动训练刺激产生反应的过程,就是机体内各系统、各器官、各组织之间相互作用,通过协同与竞争,自主地组织化、有序化的过程.     

基于自组织理论的教学系统发展研究

根据自组织理论构建了教学系统运行模型和发展方程,探讨了教学系统发展的条件,为揭示教学本质,促进教学发展提供一种理论方法.     

试论田径运动精神对大学体育文化的影响

田径运动是一项挑战人体的速度及耐力的体育运动项目之一,它蕴含的的体育精神需要运动员具有较强的耐力、意志力以及竞赛的竞技技巧。文章综合运用文献资料等研究方法围绕田径运动中的体育精神如何在高校体育文化中导入及融合进行分析,并提出一些意见和建议。     

基于利益相关者理论的高校图书馆治理研究

高校图书馆作为大学的一个组成部分,是典型的利益相关者组织。介绍了利益相关者的理论,分析了高校图书馆的利益相关者组成,从3个方面提出了利益相关者视野下高校图书馆的治理策略。     

大学校园体育文化与奥运精神的传承

从社会学的角度和理性思维的高度,探讨了大学校园体育文化对营造校园文化氛围和培养大学精神的贡献,奥运精神是体育文化最宝贵的资源和财富,更高、更快、更强的进取精神和以人为本、公开、公正、公平的法治原则,不仅是奥运精神也是大学精神的精髓和灵魂,大学校园体育文化要传承奥运精神.通过对奥运文化的认识来促使高校校园体育文化的良性发展.     

从体育的发展趋势看我国体育社团的未来

中国体育属于典型后发性体育,体育社团缺乏自下而上的群众基础,先天发育不足.目前,中国体育社团的现状呈现缺乏独立性、职能错位、资源差异明显、目标政绩化、合理性和合法性冲突以及横向联系缺失等特点.从体育的时代发展趋势看中国体育社团的未来将为我们提供一种整体性和前瞻性的观点.