高职院校C语言课程教学改革初探

C语言是高职院校计算机专业中的一门难度系数较高的专业基础课，历来以“难学难教”著称。本文立足于高职院校的计算机专业，以一线教师的视角，总结了多年的教学经验，剖析了当前高职院校C语言的学习现状，并从学院、系部、教师和学生．全方面提出教学改革的建议，为下一步的专业课程的学习奠定坚实的基础。     

浅谈高职阿拉伯语教学改革——以金华职业技术学院为例

随着中阿贸易与投资的快速增长,社会对阿拉伯语人才的需求日益增加,国内高校陆续创办阿拉伯语专业。金华职业技术学院成为浙江省第一所开办阿拉伯语专业的高校。自创办以来,学院根据高职院校办学特征、人才培养模式以及阿拉伯语专业特点,多次对其进行专业调研,改进教学方法,以培养出适应社会需要的应用型阿拉伯语人才。本文以金华职业技术学院为例,探讨高职阿拉伯语专业教学改革的途径与方法。     

特色班级特色管理

高职学院的班级管理应根据学生所学专业以及学生群体的性格差异，推行班级特色管理。本文以高职院校旅游专业学生为例介绍了特色班级管理的可行性、实施方法以及在校园中建设特色班级品牌形象工程的意义。     

高职计算机专业实训教学资源库建设实践

以广西职业技术学院为例,介绍了高职院校计算机专业实训教学资源库建设原则,详细阐述了高职院校计算机专业实训教学资源库的构建内容。     

高职学院人才培养目标实施方略

高职学院如何办出特色，只有明确培养目标，更新教育观念，强化内部管理，打造高素质的教师队伍，以专业建设为龙头，探索人才培养的新模式，以德育教育为重点，加强学生管理，才能培养出市场适需的高素质应用型人才.     

建设特色馆藏,开展个性化服务——以我校图书馆水上专业分馆建设为例

本文以青岛港湾职业技术学院图书馆水上专业分馆建设为案例,对高职院校图书馆个性化服务模式进行了探索,为高职图书馆开展个性化服务提供一定借鉴经验。     

高职院校后勤服务优化研究

我国的高等职业教育起步较晚，高职院校后勤服务大多保留中专模式和借鉴本科模式，很难满足高职院的发展现状。本文以徐州建筑职业技术学院为例，分别从学院层面、经营层面、服务实施层面探讨高职院校后勤服务优化措施。     

浅析陕西省部分高职院校旅游管理专业课程设置

随着旅游业的发展,高职院校开设旅游专业也随之兴盛。但是很多高职院校在旅游管理专业设置方面没有经验,出现了课程设置脱离实际,内容重复多、针对性不强,缺乏特色和创新,师资力量薄弱等问题。针对以上问题,本文以延安职业技术学院旅游管理专业为例,提出了一些建设性意见,以帮助高职院校能对旅游专业进行准确定位,合理设置课程。     

邢台职业技术学院学报

“十一五”期间．学院将利用成为高职院校“211”的契机，秉承“明德励志、博学精技”的校训，以汽车、服装、机电、建筑、电子、旅游等为重点构建符合河北省主导产业发展的专业体系，不断创新培养模式，立足河北、面向全国．为社会培养高技能、复合型人才。在高职教育研究、改革与创新、校企合作、综合管理、人才培养质量、社会服务等方面达到国内领先水平．成为我国高职领域“发展的模范、改革的模范、管理的模范”，以内涵丰富特色、以特色提升水平，深化高职领域的邢台模式，把学院建成全国示范性高职院校。     

高职文秘专业课程体系模块化的探索与实践

课程是教育事业的核心,课程体系是否合理,直接关系到培养人才的质量,学生的就业品位,学院的声誉。课程体系改革是高职教学改革的核心和难点。现有的高职文秘专业课程体系,不能以市场为导向调整课程。高职文秘专业课程体系建设要以高职教育目标为出发点,符合高职人才培养规律,注重学生“实际运用”能力的培养。我院文秘专业课程体系建设围绕学院办学理念。重构课程体系,形成模块化课程,强调以社会需求为导向,以行业发展为依托,以专业能力为目标,构建一个具有高等职业教育特色的新的文秘专业课程体系,以适应高职教育培养目标的需要、适应市场变化、满足市场需求,这是高职教育教学改革的必然趋势。     

加强高职学院图书馆藏书建设的思考

以浙江东方职业技术学院为例,分析了当前高职学院的发展规模以及高职学院图书馆藏书建设的要求、困境,对加强高职学院图书馆藏书建设的问题做了思考。     

浅谈高职院校的专业设置——以安徽淮南职业技术学院为例

专业设置是影响高职院校招生、就业的决定性因素,是市场需求和学校教育的结合点,也是检验教学活动社会效果的重要指标。安徽省示范高职院校——淮南职业技术学院以地方产业结构为依托、打造特色专业、创建品牌效应,结合产学研相结合道路来设置专业,充分保证了学生的就业和学校的稳定发展。     

浅谈高职女子学院特色馆藏的建设

以广东女子职业技术学院为例,从办学特色、示范性专业建设、为区域经济建设和社会文化服务3个方面,探讨了高职女子学院特色馆藏的建设。     

论高职院校校友资源的综合利用

充分利用高职院校校友资源，为树立学院形象、提升专业品牌、实施品德教育、培养应用人才、探索教育改革、促进招生就业等服务，营造母校与校友互动的环境，达到互利双赢的效果。     

构建高职学院图书馆专业服务馆员制度的探索

阐述了高职学院图书馆建设专业服务馆员制度的必要性和可行性,提出了建设高职学院图书馆专业服务馆员制度的具体措施。     

高职院校职业指导工作的实践与创新

当前我国的高等教育已经进入大众化时代。本文以广东轻工职业技术学院轻化系职业指导工作的实践与创新为倒，从职业指导工作前移、完善课程体系、与专业教学结合、校企合作等方面着手，努力探索和创新高职院校职业指导工作之路。     

高职院校开设专业选修课的若干思考--开设《电子声学技术及应用》选修课的启示

为适应高职院校专业选修课改革的要求，宁波职业技术学院根据本院师资和学生实际情况试开了新课程《电子声学技术及应用》。在跟踪调查的基础上，对课程的教学情况和教学效果进行了分析和讨论。对高职院校开设专业选修课提出了一些认识和思考。     

高职院校经管类专业团学工作模块化探析

高职院校的团学工作应紧密围绕学院的人才培养目标来开展。针对不同专业要求的差异,团学部门需制定科学化、个性化、模块化的工作方案,紧密配合专业教学部门,系统培养高职学生各方面的职业素质能力。文章以经管类专业为切入点,探讨团学工作的模块化建设思路。     

试谈未来高职学院改革与发展的思路

文章通过对国内高职学院现阶段发展形势的分析,提出当前高职学院的改革、创新是我国高职教育走向成熟,加快发展的主要途径,并提出尤其要不断吸收发达国家职教经验和成功企业的先进管理经验,在人事、分配制度改革和专业设置、专业教学改革方面有所创新。     

交通高职院校专业设置与改造的研究与实践

本文分析了当前我国交通高职院校专业设置存在的问题,明确了交通高职院校专业设置及改造的原则导向,探索了交通高职院校设置新专业、改造老专业的基本策略,并以江西交通职业技术学院为例,介绍了近几年该校在专业设置及改造方面成功的探索与实践。