江泽民“三个代表”思想在高校的实践研究

在高等学校全面实现“三个代表”重要思想就是全面体现党所代表的先进性。高校要以“三个代表”为指导 ,研究学校的办学方向与目标 ,深化学校教育和教学改革 ,采取切实措施实现学校发展目标     

引鉴企业管理理论 实现高校管理创新

管理就是高校管理者在教育组织中利用其资源来实现教育的目标。从高等学校的主体性行为来看,高等学校的主要任务是教育、科研与社会服务,因此相应的管理内容就有＂教育管理、科研管理、社会服务管理＂称之为高校管理的任务。企业管理领域中科学的思维方式、正确的思想观念,正是学校领域需要学习和革新的地方,当然这并不排斥企业管理者需要学习和引鉴学校管理者很多积极的词汇和成功的做法,二者应该是优势互补、相得益彰。     

注意三个区别,处理好三种关系——办好师专图书馆的几个看法

办好师专图书馆,要坚持正确的办馆方向。本文拟就办馆方向中的两个问题——注意三个区别,处理好三种关系,谈谈个人的看法。 一、注意三个区别 师专图书馆属高校图书馆系统中的一个层次,它的性质和任务,与其他高校图书馆是相同的。《普通高等学校图书馆规程》明确规定:“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”“高等学校图书馆应贯彻党和国家的方针、政策和法令,宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果,履行教育职能和情报职能,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文明和精神文明做出贡献。”     

对初中学生进行思想政治教育方法的一些思考

对初中学生进行思想政治教育方法的一些思考王贵平学校改革的目标就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，能否做到这些，关系到社会主义事业成败、国家民族前途和命运的一项战略任务。我校是一所初级中学，教育对象是初中生，采用什么样的思想教育方法，必须...     

浅谈高校辅导员专业化

高校辅导员是学生最直接的日常管理者,是学生思想政治教育的骨干力量,是促进大学生成人成才的重要导师,肩负着培养建设祖国接班人的重要责任。加强高校辅导员队伍建设,是进一步做好学生思想教育工作和促进学校稳定发展的必要措施。越来越需要高校辅导员转变观念、提高水平,构建教育、管理、服务相统一的辅导员工作体系,建立专业化的辅导员队伍,实现育人为本,德育为先,培养社会主义可靠接班人和合格建设者的工作目标。     

全面贯彻“七一”讲话精神 努力开创学校工作新局面

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话是马克思主义的纲领性文献,是在新的历史条件下推进党的建设,夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的行动纲领。要以“讲话”深刻阐述的“三个代表”的重要思想武装我们的头脑,深化对办好高等学校的重要性的认识,发扬与时俱进的创新精神,实践’三个代表”的要求,努力开创学校工作的新局面。     

浅谈中学思想政治课教学改革

邓小平同志指出:“毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”在学校教育工作中,政治思想和品德教育有着头等重要的地位和作用,它以培养社会主义的“四有”人才为根本任务,代表着学校教育的政治方向,体现着我国教育的社会主义性质。中学思想政治课就是在马克思主义指导下对学生进行思想品德和社会科学基础知识教育的重要课程,是学校整个思想政治工作的一个重要组成部分和中心内容。中学思想政治课的地位和作用,必须要     

师专办学必须突出师范 专科的特色

高等学校不仅办学层次不同,专业性质也有差异。不同层次不同专业性质的高校,各有自己的教育目标。一所高校的领导者,首先必须明确这一点,才有可能把学校办好。长期以来,高等师范院校大多在一定程度上存在着教育目标不够明确的弊端。师范院     

抓三支队伍 创一流师专

在建立社会主义市场经济体制的新形势下办好高校，是摆在我们面前的一个重要课题。本文从实际出发，总结出强化学校管理、促进学校发展的一些基本经验和做法，提出了自我加压、创办第一流师专的目标和抓好领导干部、教职工、学生干部三支队伍的具体措施，其经验和做法有一定特色。     

祝贺与希望

<正> 《江汉大学学报》创刊了,这是一件值得祝贺的事情。江汉大学创办到现在,虽然只有三个年头,但她充满了生机,正朝气蓬勃地阔步前进。《江汉大学学报》的创刊,是她前进道路上的又一个路标。要办好一所大学,办好学报有其重要性,这是由高等学校的任务所决定的。一九七七年八月八日邓小平同志在科学和教育工作座谈会上就强调指出:“高等学校,特别是重点高等学校,应当是科研的一个重要方面军,这一点要定下来。”“随着高等学校的整顿,学生质量的提高,学校的科研能力会逐步增强,科研的任务还要加重。朝这个方向走,我们的科学     

对学校德育工作几个问题的认识

对学校德育工作几个问题的认识唐玉太学校开展德育工作应注意哪些问题呢？我们就下面几个方面谈些认识。坚持正确的政治方向市场经济条件下，学校思想政治教育要以马列主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导，遵循青少年学生思想品德形成规律，根据德...     

新时代坚定职业教育社会主义办学方向的四重意蕴与实践探究

习近平总书记强调：“要坚定社会主义办学方向,保持我国职业教育的社会主义底色,在这一问题上必须坚定立场。”新时代坚定我国职业教育发展的社会主义方向是马克思主义教育思想的集中反映,有助于新时代立德树人工作的有效开展和中国特色职业教育话语体系的构建。坚持教育为人民服务、为党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,是坚定职业教育的社会主义办学方向的四重意蕴;促进职业教育评价改革、抓牢思想政治工作生命线、办好公平有质量的职业教育,是坚定职业教育的社会主义办学方向的恰切之道。     

未来社会改写公司管理最重要的是平衡企业内相互冲突的需求

未来社会已近在眼前,管理层尤其是高层管理者能够和应该做些什么?有什么其它重大变化我们还没有意识到?人口变动趋势将如何影响未来经济?未来企业需要什么样的新型劳动力?制造业面临的两难处境是什么?公司还会存在吗?崭新的高层管理是什么样的?管理思想巨擘彼得·德鲁克在最新出版的《未来社会的管理》中就未来社会和现在的区别,以及高层管理者需要为未来做好什么样的准备.对我们娓娓道来——     

加强青年教师培养 建设跨世纪的教师骨干队伍

师资队伍建设是学校建设中最基本的建设,是办好高等学校的基础。主动适应社会主义市场经济,加强青年教师队伍建设,努力培养出一批年轻的学术带头人和学术骨干,在今后五年、十年内顺利地实现教师队伍的新老交替,是摆在我们面前刻不容缓的任务。党的十一届三中全会以来,我校坚持社会主义办学方向,树立为基础教育服务的办学指导思想,积极进行教育改革实践,努力提高教学质量和整体学术水平,学校事业取得了稳定协调发展,教师队伍建设取得了可喜成绩。尤其近几年来,我校着重加强了重点学科     

教学管理的系统分析

高等学校教学管理是学校管理的主要组成部分。认真搞好教学管理,是提高教学质量和科研、业务水平、办好高等学校带关键性的问题。教学管理是个有目的、有计划、有组织的活动,具有整体性、可控性。因此,可以应用系统科学的方法来研究。     

大学理念是高等院校可持续发展的着力点

几乎所有的世界知名大学在其办学理念上都有独到之处,既独树一帜,各领风骚,又与时俱进,勇于变革,闪耀着璀璨的光芒。大学理念作为一种教育思想,无疑是一所大学办学的方向,指导着学校如何培养人才,培养什么样的人才以及对大学的发展具有重要意义。     

育才合力论初探

我们的高等学校是为国家培养专门人才的基地,全面贯彻执行党的教育方针,运用学校的一切教育设施和手段为国家社会主义“四化”大业”培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才,是我们高等学校的根本任务。为完成这一根本任务,学校必须建立健全一系列的教学、管理、服务机构,调动一切积极因素,形成综合的整体的育才能力,搞好育才的系统工程,,才能达到目的。有鉴于此,笔者提出育才合力论,加以探讨,对促进高校的育才工作,或许是有意义的。     

简论校长的领导艺术

陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先评论他的校长。”事实也正是这样。校长的领导艺术水平如何,对办好学校,至关重要。校长的领导艺术怎样才能够提高呢?本文不避浅薄,提出五个问题,进行讨论。一、目标明确有章可循学校教育,是一项复杂的思想工程。作为校长,应当要求自己是这项工程的总工程师和管理专家。因此,对学校发展应当有一个明确的目标,有个蓝图。按照蓝图,制订     

加强高师外语系师范性的几点意见

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校培养出来的人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”这是党和国家向我们提出的伟大而艰巨的任务,是所有高等学校办学必须遵循的方向。只有遵循这个方向,才能为社会主义建设培养出一代又一代又红又专的宏大的知识分子队伍。关于师范教育,党中央提出要“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”还指出:“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想。”这充分说明了师范教育在整个发展教育事业中的重要地位及应遵循的方向,因此称师范教育为“工作母机”是再恰当不过的。     

试谈图书馆如何进行爱国主义教育

爱国主义教育是当代社会现实生活中的重大主题,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,同时也是我们培养“四有”新人的基本要求。《爱国主义教育实施纲要》指出:“爱国主义教育的重点是青少年。”高等学校的图书馆是大学生勤奋攻读,刻苦求学的第二课堂,在积极配合学校思想政治教育工作中,理应成为学校开展爱国主义教育的一个