基础化学实验教学体系教学改革的实践与探讨

针对基础化学实验教学改革,从实验教学改革的目标,实验体系的优化与完善,实验教学的实施等方面进行探讨.着重对基础化学实验教学改革体系中物理化学实验教学的改革进行了探讨;阐述了物理化学实验教学改革中进行的实施创新教育,建立新实验教学体系,加强教学和科研结合,培养学生创新精神和实践能力.     

理工科非化学专业基础化学教学改革初探

当前,随着我国经济建设的迅猛发展和科学技术的不断进步,广大高等学校责无旁贷地肩负起党中央关于教育体制改革的决定中所要求的那样“面向现代化,面向世界,面     

基础化学实验课教学改革刍议

分析了普通农林高校基础化学实验课的现状,提出了应从更新和完善现有基础实验课程体系,加强实验室管理等方面改革实验教学。     

工科基础化学的教学改革与探索

本文就基础化学教学中各酸碱理论相互补充,密切联系,4大平衡理论及其滴定分析方法的连贯性进行了分析,指出在教学过程中存在的问题,从教学内容和教学方法上进行了改革与探索。     

基础化学教改探讨

基础化学课程的改革要围绕专业来调整教学内容,通过多媒体精心设计教学内容,通过项目化教学来提高学生的综合素质,综合性的实验培养了学生动手能力,为专业课的教学打下良好的基础。     

高师基础化学实验课教学改革初探

从高等师范院校基础化学实验课存在问题出发,分别从两个方面探索了基础化学实验课的教学改革:一是大力加强改革力度,推进实验课程体系、教学内容、教学方法和考试方法的改革;二是开放实验室使学生个性得到充分检验和发展,试图通过改革探索,以加快高师基础实验课的改革。     

基础化学课程设置与教学改革的理论思考

本文具体分析了目前基础化学课教学存在的主要缺陷,并从课程结构、课程内容和教学方法三个方面提出了改革基础化学课教学的若干建议。     

高校计算机基础教学改革探讨

随着信息时代的到来,计算机已经深入到我们生活工作的每个环节中,越来越多的非计算机专业人员从事具有本专业特点的计算机应用工作。因此以本专业为基础,结合计算机技术知识已经是个行业的需求。     

大学计算机基础教学改革探讨

文章论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

浅谈农林院校基础化学实验课的教学改革

从开展素质教育入手,针对各高等院校积极进行实验教学改革的必要性,对农林院校基础化学实验课的教学改革作几点初步探讨、运用举例、分析、论证等方法,论述了基础化学实验课在整个化学教学中所处的地位、意义以及化学实验教学的目的性、实验教学内容的改进、教学方法的改革、实验基本要求等方面,对加强课程建设和学生综合素质培养等都起到了积极的促进作用。     

大学计算机基础教学改革探讨

针对目前大学计算机基础课程教学的现状和改革的需求,本文就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机基础的教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面进行了论述,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

高校计算机基础教学改革探讨

计算机基础教育与计算机专业教育是两种不同性质的教育,因此,我们要在计算机基础教学的过程中注重计算机文化素质的教育,深化课程体系与教学内容改革,改革以教师为中心的传统教学模式,构建以学生为中心的新的教学模式。     

电子实验基础教学改革探讨

随着电子技术的快速发展,培养学生的动手能力、创新能力、工程实践能力越发显得重要.传统的实验体系结构、实验方法、实验手段等方面存在问题有待改进.为此,通过对电子实验基础课程体系结构的改革,在培养学生的创新能力、工程实践能力等方面取得了良好效果.     

大学计算机基础教学改革探讨

随着计算机技术在各个领域的广泛应用,大学计算机基础教学的重要性日益提高。本文通过分析当前大学计算机基础教学的现状,对教学内容、教学模式、考核体系等大学计算机基础课程教学改革的重点内容进行深入探讨。     

文科计算机基础教学改革探讨

本文分析了大学文科类学生的情况及文科计算机基础教学的现状。根据社会对文科大学生计算机应用能力的实际要求,提出了提高文科大学生计算机应用能力的措施,以提高教学质量。     

高校计算机基础教学改革探讨

指出当前高校计算机基础课程教学中存在的问题,并针对问题提出改革的方法。从分层次教育、区分专业对待、新的教学模式和元纸化考试四个方面进行改革,从而提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

高校计算机基础教学改革探讨

文章阐述了目前我国高校计算机基础教学的地位和作用,分析了当前高校计算机基础教学面临的新形势,文章从重点基础课程的建设、计算机基础课程教学与专业课程教学的关系、教学环境、教学方法、学生的信息素质、教学考核手段等几个方面对高校计算机基础教学的改革作了思考和探讨。     

临床检验基础教学改革的探讨

临床检验基础是检验专业学生的主干课程之一,在教学过程中,为了使学生能够牢固掌握该课程涉及的基本知识和技能,提高运用、综合分析能力,培养综合型人才,使其毕业后能满足各医院检验工作的需要,我们在注重理论教学的同时十分重视实验课的教学,通过各种改革措施使学生更好的掌握该课程所学知识。     

信息技术基础课程的教学改革探讨

随着新课程改革的进行，我国教育正从传统教育向素质教育转轨。信息技术基础教育要面向应用、面向未来，注重应用能力的培养；在信息技术基础教学中要引入项目化教学法，在案例教学的基础上将整个信息技术基础课程拆分成几个阶段性项目让学生来完成；改革考试机制；教师要提高自身素质和能力，对学生实行分层教学，因材施教。     

基础有机化学实验的教学改革探讨

化学是一门实践性强的学科,基础有机化学实验在整个化学学科教学中占有重要的地位。针对在综合性大学基础有机化学实验课的教学特点和社会的专业人才需求,讨论了基础有机化学实验课教学改革与培养创新人才的关系,介绍了四川大学本课程实施教学改革的一些探索性工作。就实施因材、因需施教,实验教学内容、教学形式和考核方式等方面进行了探讨。其目的是加强基础有机化学实验课与相关课程知识点的衔接,培养学生创新精神和自主创新的能力。