浅探建筑装饰材料、构造与施工课程改革

本文从当代高职院校装饰专业培养人才入手,对高职院校建筑装饰专业中《建筑装饰材料》、《建筑装饰构造》、《装饰施工技术》独立教学进行了研究分析,论证了在教学中可以将三者整合为一门课,即《建筑装饰材料、构造与施工技术》,并且运用多种教学手段,分阶段、分模块地进行教学的重要性。     

浅探建筑装饰材料、构造与旋工课程改革

本文从当代高职院校装饰专业培养人才入手,对高职院校建筑装饰专业中<建筑装饰材料>、<建筑装饰构造>、<装饰施工技术>独立教学进行了研究分析,论证了在教学中可以将三者整合为一门课,即<建筑装饰材料、构造与施工技术>,并且运用多种教学手段,分阶段、分模块地进行教学的重要性.     

探讨多媒体技术对室内环境设计中建筑装饰技术学科的教学改革

针对室内环境设计专业现行教学与其发展需求不相协调,尤其<建筑装饰构造>、<建筑装饰材料>、<建筑装饰施工技术>(以下简称建筑装饰技术学科)的教材及教学方法滞后于室内环境设计发展的状况,提出利用多媒技术进行教学改革,以期利于提高教学效率和效果的设想.     

高职院校建筑装饰专业《美术基础表现》建筑速写教学探讨

建筑速写是高职院校建筑装饰专业《美术基础表现》课程中的主要内容,其目的在于提高学生对建筑空间造型的感受力和把握力。文章首先分析了高职建筑装饰专业教学中建筑速写的课程设置、教学任务以及教学中存在的问题,然后提出建筑速写的教学优化策略,以期促进高职建筑装饰专业《美术基础表现》教学的开展。     

谈环境艺术设计专业素描中艺术语言与设计语言的融合

本文通过对环境艺术设计专业素描教学中艺术语言与设计语言的表达的分析与比较,探讨两种语言有机结合的具体方法,提出结合的重要性,为素描教学注入专业设计理念和新的表达方式。     

工科院校工业设计专业素描教学思考

本文从工科工业设计专业的教学现状出发,结合当前,分析工业设计专业基础课——素描课程的教与学中应该强调的各种因素。通过比较基础素描与设计素描的培养目标、教学理念、学习要点等,探讨与设计专业紧密结合的教学方法。     

探讨多媒体技术对室内环境设计中建筑装饰技术学科的教学改革

针对室内环境设计专业现行教学与其发展需求不相协调,尤其<建筑装饰构造>、<建筑装饰材料>、<建筑装饰施工技术>(以下简称建筑装饰技术学科)的教材及教学方法滞后于室内环境设计发展的状况,提出利用多媒技术进行教学改革,以期利于提高教学效率和效果的设想.     

在综合实训中提高学生专业能力——谈设计素描教学

在设计类的学科教学中,素描的教学以设计素描的形式出现。以绘画造型为基础在设计素描中培养学生的创造性思维,从构图、构成到表现形式的多样化。本文结合教学实践,谈在设计素描教学中如何提高学生专业能力,加强设计意识培养以及提高综合能力。     

关于视觉传达设计专业装饰基础课教学改革的研究

为适应高等美术教育的改革与发展,全面推进高校艺术设计专业的素质教育,在通过对设计素描、设计色彩、装饰图案和三大构成等艺术设计学公共课程的教学研究基础上,重点对装饰图案设计课程进行了教学改革。本文首先从教学思想和教学模式角度出发,通过新旧教学模式与教学思想的对比,详细解析了如何对表现素材进行描绘、构想,如何对学生在表现形式与创意思维能力方面进行教学训练,从而较系统、理性地把握好装饰图案的基本创作规律,为今后学习专业课打下坚实的基础。     

建筑装饰工程技术课程综合化研究与实践

针对高职建筑装饰专业的教学特点,在建筑装饰工程技术课程综合化及配套的教学组织、教学手段方法、考核方式等方面进行了深入研究、探索、实践,取得良好的教学效果。     

建筑装饰工程技木课程综合化研究与实践

针对高职建筑装饰专业的教学特点,在建筑装饰工程技术课程综合化及配套的教学组织、教学手段方法、考核方式等方面进行了深入研究、探索、实践,取得良好的教学效果.     

浅析高职建筑专业毕业设计实践教学管理

通过建筑专业中装饰设计专业的人才培养方案分析,本文以高职院校“建筑装饰专业”毕业设计课程实践教学现状为例,分析当前的课程教学改革中,如何加强和改进“建筑装饰专业”课程实践教学环节的问题.提出更合理的课程教学内容、增加实训项目、加强师资队伍的建设与管理、加强校企合作等,更有效的让学生顺润岗位的需求,真正做到零距离上岗.     

再谈高校设计专业的素描教学

素描作为直接影响艺术家造型思维方式及造型基本素质和能力的基础训练,一直受到艺术教育家及设计师的高度重视.而作为设计专业基础教学的手段,历来争议颇多,甚至有人认为,应取消素描教学.探讨了素描教学在设计专业教学中的作用及在设计专业素描教学实践中应注意的一些问题.     

再谈高校设计专业的素描教学

素描作为直接影响艺术家造型思维方式及造型基本素质和能力的基础训练,一直受到艺术教育家及设计师的高度重视。而作为设计专业基础教学的手段,历来争议颇多,甚至有人认为,应取消素描教学。探讨了素描教学在设计专业教学中的作用及在设计专业素描教学实践中应注意的一些问题。     

Auto CAD在建筑与装饰专业中教学探索和实践

本文根据笔者多年的建筑与装饰设计专业CAD制图教学的实践和经验，分析目前的教学状况以及存在的问题，创设性提出激发求知欲，明确目标，并分段实施解决问题的过程和注意事项，希望为中职建筑与装饰专业CAD的教学提供有益参考。     

动画专业的素描教学策略初探

素描是动画专业的基础,在动画专业的教学过程中,通过科学的素描教学工作,能够有效地提升学生的造型刻画能力,这对于学生动画设计具有基础性的作用。为充分提升素描教学的质量,借助于素描教学的科学性,不断地提升动画专业的教学质量,可以采用分布式的教学策略和特殊化的教学策略综合性地提升素描教学的整体质量。     

素描和油画的特征及与传统中国画的对比

学习素描是为油画打基础的,而传统中国画则是从线描开始。对比油画和传统中国画的表现方法,把素描和油画技法引用到现代陶瓷装饰上来可丰富其装饰内容,增强传统装饰技法的表现力,增强画面的可观性,是中国传统陶瓷装饰与西方绘画语言的有机结合。     

原点上的突破——设计素描教学研究

随着艺术设计这一学科的迅速发展，设计素描教学也应逐渐适应艺术设计教学的要求。本文从设计专业素描课的实践入手，试从素描观念、表现手法和媒材运用几个方面阐述在素描教学中对学生思维方面的培养，并试图以新的训练方法来论证这一观点。     

设计艺术专业国画素描教学的改革初探

设计艺术专业的国画素描教学,不应仅以线的训练和以短期作业训练为主,应根据专业培养教学目的,采用适当的教学原则、方法,制定合理的教学计划,使学生的国画素描基础知识与技能、鉴赏能力、心理素质得到提高发展。在课程建设、专业基础课程设置等方面进行科学的改革,适时适当地开设国画素描课程,无疑是非常必要和非常及时的。     

谈艺术设计专业素描的教与学

艺术设计专业是较为新兴的实用美术，它有别于纯绘画艺术。传统的素描教学模式已很难适应新的专业教学要求。艺术设计专业的素描教学，应该根据艺术设计专业其自身的特点，结合艺术设计各专业方向的不同要求来进行改革。