人体内的潜藏“魔力”——揭密人体飘浮之谜

奇异的人体飘浮 在印度北方的边远山区纳米罗尔村，有一位60多岁的老人名叫巴亚·米切尔。他修炼瑜珈功有40多年了，据说他的身体能在山林上空飘浮，如同仙人。[第一段]     

科学家研制出“量子漂浮术”漂浮汽车不是梦!

一直以来,人们都认为只有像美国胡迪尼那样伟大魔术师才能够操纵漂浮术,而现在,来自以色列特拉维夫大学的一个研究小组发现,通过使用名叫“量子漂浮”的技术,可以使物体漂浮在半空中。该研究小组认为,这项突破性技术的发现,可以让科学家有望制造出可漂浮移动的车辆来代替传统的燃气型机动车。     

“超人”需超越哪些人体极限

人体极限证明,人类到了火星上转眼变超人,只能是一种天马行空、不切实际的科学幻想而已。好莱坞科幻大片《异星战场》,讲述了美国内战时期的前军官约翰·卡特无意中从地球穿越到了火星的科幻传奇,由于引力不同,卡特在火星上顿时变成了力大无穷、弹跳如飞的超人,也因此卷入了火星人族群的战争冲突中。那么,人类的身体真的能因重力不同或其他因素而突破人体极限变成超人吗?我们的身体到底能够承受多少人体极限?科学家们通过大量研究数据揭开了人类无法超越的各种人体极限,这些人体极限证明,人类     

人体细胞中发现四螺旋DNA结构

据物理学家组织网近日报道,DNA双螺旋结构早已为人熟知,而英国剑桥大学科学家21日在《自然一化学》杂志上发表的论文显示,四螺旋DNA结构,即G-四联体同样存在于人类基因组中。它们形成的区域具有丰富的乌嘌呤基础构件,因此通常缩写为“G”。     

人体起空之谜

在西方古代传奇中,曾经有关于人在没有其它辅助设施的情况下起空飞离地面达90公分的记录。其实,关于人体起空的历史记载远不止这些。东方神话中的神仙     

“飞人”or天使

正几乎每个国家的神话传说里都有会飞的人出现,到底世界上有没有飞人或者所谓的天使存在呢?几乎每个国家的神话传说里都有会飞的人出现。如中国汉代飞人雕塑,并且古籍对飞人也有记载。据《拾遗记》载:4000年前尧帝时代,一巨大的船形飞行物飘浮在西海上空。船体亮光闪烁,缓缓飘移。船上的人戴     

人体寄生虫学实验教学改革之我见

人体寄生虫学是医学不可分割的一部分。许多疾病的诊治少不了对人体寄生虫学知识的掌握。而人体寄生虫学是一门以学习形态特征为主的学科,所以在人体寄生虫学的教学中实验教学有着不可替代的重要作用。在实验教学中首先要端正学生的学习态度,其次一步激发学生学习的主动性。     

正常人体学实验教学改革探讨

目的科学地组织好正常人体学的实验课教学,进一步增强实验教学的效果.方法充分利用实验室的实物、模型、标本尸体、挂图、电教等媒体,结合观看、绘、讲等.结果给学生一种直观真实的感觉,使空洞、抽象、复杂的问题具体化、形象化、简单化.结论科学地组织好正常人体学的实验课教学,是关系到学生学好正常人体学的一个重要组成部分.     

正常人体学实验教学改革探讨

目的科学地组织好正常人体学的实验课教学,进一步增强实验教学的效果.方法充分利用实验室的实物、模型、标本尸体、挂图、电教等媒体,结合观看、绘、讲等.结果给学生一种直观真实的感觉,使空洞、抽象、复杂的问题具体化、形象化、简单化.结论科学地组织好正常人体学的实验课教学,是关系到学生学好正常人体学的一个重要组成部分.     

正常人体学实验教学改革探讨

目的科学地组织好正常人体学的实验课教学,进一步增强实验教学的效果。方法充分利用实验室的实物、模型、标本尸体、挂图、电教等媒体,结合观看、绘、讲等。结果给学生一种直观真实的感觉,使空洞、抽象、复杂的问题具体化、形象化、简单化。结论科学地组织好正常人体学的实验课教学,是关系到学生学好正常人体学的一个重要组成部分。     

外星人或许是漂浮在空中的神秘水母

据英国每日邮报报道,忘记科幻电影中小绿人的传统外星人形象,或许真实的外星人并非如此。日前,美国一位资深太空科学家表示,外星人可能看上去像长着橙色下腹的巨大水母。美国卫星专家、政府顾问马吉·阿德林·波科克称,很可能真实的外星人并非人们平时所想像的好莱坞科幻电影中的小绿人,它们很可能是足球场大小的水母,包括洋葱头外形的附体,橙色下腹或者臀部。     

基于工效学的人体记忆属性简述

人体记忆属性是工效学研究中的新概念,在提高人因工效方面应用甚广。总结了人们工作和生活中的人体记忆属性现象,分析了人体记忆属性的形成机理,简述了人体记忆属性对于提高工效和系统效能的重要作用。     

专升本专业《人体寄生虫学》教学方法初探

目的：针对专升本学生特点,改革人体寄生虫学教学方法,培养医学生的科研素质和创新能力。方法：在人体寄生虫学的理论教学中,采用案例式教学法、PBL教学法,以培养学生创新能力为中心进行教学改革。结果：案例式教学法、PBL教学法的应用,取得了良好的教学效果。结论：案例式教学法、PBL教学法教学改革的成功尝试,是提高人体寄生虫学教学质量的重要手段。     

正常人体学基础的教学实践与探讨

正常人体学基础教材涵盖了原生理学等几门学科的内容,目前我们根据实际情况采用的是几门学科教师分开教学的方式。在几年的教学实践中,存在时间、内容衔接和课时相对减少等困难。为此我们结合实际,采用加强学科的沟通、编写相关的教材学习指导、提高课堂效率等措施改进教学,取得一定的教学效果,为如何更好地上好该教材积累了一些教学经验。     

人类十大超能力之谜

我们时常会偶然发现人体的一些奇异难解之处。这些公然违反了自然法则的谜题不仅让科学家难以解释,也让我们重新审视自己。对于这些特异功能的争论也不曾停息:这仅仅是一些图片上的恶作剧,还是我们人类下一次飞跃式进化的开端?     

“负温度”引爆暗能量之谜

 我们要怎样才能洞破天机,拥有和杰克船长一样的智慧和勇气,到达那个既相似又不同的“另一个世界”呢？     

浅议《正常人体功能》教学方法与手段

正常人体功能是一门临床基础学科,它涵盖人体生理学和生物化学的内容。理论性极强,内容难懂,其中生物化学由于有繁杂的化学反应而成为教学中的一个难点。所以在教学中灵活采用多种教学法和先进的教学手段,才能使教学取得了良好的效果。     

基于护理职业岗位的《人体正常功能》课程教改探讨

通过对《人体正常功能》课程培养目标、教学内容、教学方法及考核方法等进行改革,注重培养学生的实际检测操作能力和健康宣教能力,可有效提高学生面向临床护理工作一线所需的能力,符合高等职业教育的人才培养目标要求。     

活动教学在正常人体学教学中的运用

活动教学就是通过鼓励学生积极参与课堂活动,以活动促进学生学习能力的教学方法。其通过把教材内容按其联系活化于课堂,形成不同层次、不同性质、不同形式的活动,让师生共同投入、相互交流,帮助学生逐步掌握所学基础知识。活动教学的主要形式有:呈现活动、练习活动和联系活动。     

探索用综合集成法研究人体系统

由人体系统的特点可以看到,从定性到定量的综合集成法是整体研究人体系统的最现实的方法。为此,讨论了功能态是人体开放复杂巨系统的特征描述之后,提出了采用综合集成法研究人体功能态的框图设计。