对布依族双语教学成败的分析与思考

双语教学是为培养既具有本族语言文化素养,又能熟练掌握族际语言的人的一种教育活动,要保持和传承民族文化,不仅需要本民族自身传承,也需要学校教育的传承。贵州布依族地区曾经开展过两次较大规模的双语教学活动,取得了一些成绩,但最终未能走上健康发展的大道,其中的经验教训对当下保存民族语言文化,提高民族素质可以提供借鉴作用。     

黔西南州中学语文CAI教学现状的调查

调查发现,目前黔西南州中学语文CAI教学整体发展不平衡;中学语文教师缺乏对计算机辅助教学的理性认识;CAI教学形式化倾向严重.     

黔西南州初中作文教学现状的调查与分析

初中作文教学必须重视学生的兴趣、情感、态度、习惯、毅力等非智力因素的培养，重视创造性写作能力的提高，有意识培养学生的传统及现代文化意识和社会责任心。同时，教师应遵循循序渐进等符合教学规律的原则，在作文讲评和指导学生作文中发挥主导作用。     

双语教学的现状分析及思考

双语教学,作为外语教育改革和发展的一个突破,正在受到越来越广泛的重视,怎样有效地实施双语教学是一个极富挑战性的课题。文中对双语教学课程的选择、模式的选择提出了思考,对目前双语教学所暴露出的问题进行了分析。     

黔西南州广播电视产业发展的思考

广播电视作为国家信息化的重要组成部分,具有突出的政治和经济属性,广电产业已成为国民经济发展的一个新的经济增长点。黔西南州是一个边远贫困的少数民族地区,广电事业的发展有其自身的特点。因此,应当立足实际,从体制、机制创新入手,探索产业化道路;坚持科学的发展观,走可持续发展的路子,不断做大做强广播电视产业,使广播电视产业为经济社会的发展、实现富民兴州大业作出积极贡献。     

大学无机化学双语教学现状的理性思考

探讨了开展无机化学双语教学的必要性和教学实施模式,针对当前无机化学双语教学面临的突出问题,提出更新课程教学理念、加强教材建设、培养高质量的师资队伍等方面有益的建议.     

双语教学实施现状分析与对策思考

通过问卷调查形式,从开展双语的课程、学生的外语水平和学生对双语教学实施反馈等方面对地方师范高校的双语教学进行了调查。比较高校间和地方师范高校内文理科间的学生对双语教学的评价差异,分析了影响双语教学的多种因素后,并提出了提高双语教学效果的对策和建议,为双语教学的探索工作提供素材。     

关于“双语教学”的思考

以在新课标下如何实施和推进双语教学为主要研究对象,从现状出发,分析现象,指出了成功教学的关键所在。     

黔西南州中专英语教学现状浅析

本对黔西南州中专英语教学现状进行了综述，探究了产生这些现状的原因，并对如何改进英语教学提出了衷恳的建议。     

黔西南州初中生物实验教学现状调查与思考

通过问卷调查、座谈及实地考查等方式对黔西南州初中生物实验室建设及实验教学情况的现状进行了调查。针对发现的问题提出了相应的建议和思考，为改进黔西南州生物实验教学做一些探索。     

藏族理科双语教学的现状分析

本文分析了藏族理科双语教学的现状,指出了其存在的问题并给出双语教学改革的对策及建议,以探索藏族理科双语教学的新模式.     

关于黔西南州发展节庆旅游的思考

作为一种新型的旅游形式,近年来我国节庆旅游发展迅速并受到了国内学术界的广泛关注.黔西南州节庆旅游起步较晚,在发展过程中仍存在不少亟需解决的问题.加快黔西南州节庆旅游的发展,应做好规划、运作、营销、基础设施这几个方面的工作.     

关于"双语教学"的思考

以在新课标下如何实施和推进双语教学为主要研究对象,从现状出发,分析现象,指出了成功教学的关键所在.     

对"双语教学"热的冷思考

近几年,全国范围内兴起了一股"双语教学"热,本文对我院的双语教学实践加以总结,就双语教学的内外部条件、发展现状进行分析和探讨,认为双语教学不可盲从,必须依据学科特点,选择适合我国国情的教学模式。     

发展黔西南州节水农业

黔西南州水利开发程度较低,不利于农业的发展。因此,应采取普及渠道防渗、管道输水、改进地面灌溉和加强灌溉区水资源的优化调度等一系列措施,大力发展该州的节水农业。     

人文地理学课程双语教学的几点思考

随着世界经济全球化,我国同世界接轨的步伐越来越快,为了培养跨世纪人才,提高人才国际竞争力的教育改革势在必行。实施双语教学既是我国教育改革的重要举措,也是实现高校教育面向现代化、国际化,培养世界复合型人才的有效途径。文章通过对西藏大学双语教学的现状分析,对双语教学中存在的问题及其对策进行了探讨。     

黔西南州初中作文教学存在的问题及对策

黔西南州初中作文教学有可喜的一面，但也存在比较严重的问题，主要在于教师教学作文缺乏程序性知识，教学随意性大，计划性不强，对此我们提出：改革高师作文课程内容，加强中学作文教学程序性知识素养；编制作文教科书等对策。     

我国高校双语教学的几点思考

通过分析我国本科生专业及英语基础并结合高校双语教学现状,本文提出了双语教学和传统专业课程有机融合,建立循序渐进的新型双语教学体系,以及大力发展适合我国国情的英汉对照双语教材的双语教学新思路。     

双语教学的一点思考

本文对双语教学的定义做了综述,并对目前双语教学面临的困难做了分析。并提出根据实际情况采取不同的步进教学模式,最后介绍了我院的一些具体措施。