论高校学习型图书馆的创建及知识服务的社会化

以国外学习型组织理论为基础,论述了学习型图书馆的内涵及高校学习型图书馆的创建,探讨学习型图书馆知识服务的社会化。     

以高校图书馆优势促学习型社会构建

介绍了学习型社会的含义及特征,阐述了高校图书馆在构建学习型社会中的优势作用,提出了高校图书馆服务于学习型社会的主要途径。     

高校图书馆为创建学习型社会服务的思考

结合高校图书馆的实际,指出了高校图书馆为创建学习型社会服务的可行性,并提出了为创建学习型社会服务的策略。     

运用学习型理论创建学习型高校图书馆

根据学习型组织的管理理论,阐述了建设学习型图书馆的必要性,对创建信息时代的学习型图书馆提出了建议。     

高校图书馆建设与创建学习型社会

从高校图书馆的特点、责任出发,陈述了高校图书馆与创建学习型社会的关系,阐述了高校图书馆应当具备的管理创新理念。     

高校图书馆与学习型社会

以华中师范大学图书馆为例,针对高校图书馆的具体工作,从创建学习型组织、开展多元化服务和建立人文学习环境3个方面提出创建学习型社会的措施。     

创建学习型高校图书馆的必要性及其构建方法

在知识经济时代,高校图书馆要适应外部环境的迅猛变化,必须在其内部积极创建学习型组织。介绍了学习型图书馆的概念,论述了创建学习型图书馆的必要性,提出了学习型图书馆的构建方法。     

创建学习型图书馆

从学习型组织的基本理论出发，介绍了学习型组织的概念及特点，重点论述了在新形势下创建学习型图书馆的必要性，以及创建学习型图书馆应采取的一些措施和办法。     

浅析高校学习型图书馆

简述了“学习型图书馆”的概念,分析了建立“学习型图书馆”的必要性,提出了构建“学习型图书馆”的具体措施。     

浅谈高校图书馆与学习型社会

高校图书馆在创建学习型社会中占有特殊地位。高校图书馆只有深化服务,提高馆员的素质,才能在创建学习型社会中发挥作用。     

学习型高校图书馆的服务研究

将学习型组织理论引入高校图书馆,适应了时代的要求,有助于图书馆不断提高服务效率。介绍了在学习型图书馆中如何更好地提升服务理念,拓展服务项目,建设服务团队,从而保障高校教育事业的蓬勃发展。     

论学习型图书馆的构建

从社会性、服务性两个方面阐述了构建学习型图书馆的必要性,并对构建学习型图书馆的途径进行了探讨。     

把高校图书馆建设成为学习型知识创新组织

论述了把高校图书馆建设成为学习型知识创新组织的必要性,指出图书馆成为学习型创新组织的根本点和契机。     

以人为本 创建学习型图书馆

依据以人为本理念,论述了人本观念的学习型图书馆在医院中的职能作用,探讨了如何创建以人为本的学习型图书馆。     

学习型社会与图书馆初探

简述了学习型社会给图书馆带来的发展,探讨图书馆在学习型社会的重要作用。     

浅议学习型高校的图书馆建设

介绍了学习型组织的理论基础,探讨了创建学习型高校的意义,分析了学习型高校的基本内涵及特征,指出了建设学习型高校图书馆的具体要求。