羽毛球教学促进大学生审美能力发展的研究

采用文献资料、教学实验、测量和数理统计等研究方法,对普通大学生通过在羽毛球教学中附加音乐伴奏、现代教学设备、体育欣赏及课外活动等,促进大学生审美能力的发展进行比较研究。结果显示,经过精心、合理设计的羽毛球教学对提高大学生的审美能力有一定作用。     

贵州省高校大学生选修羽毛球课动机的调查分析

采用问卷调查和访谈等研究方法,对贵州省高校大学生羽毛球选修课教学中学生对教学内容的喜欢程度、各种动机进行了调查分析.结果表明,学生选修羽毛球课的动机是明确的,但影响学生选修羽毛球课的因素是多方面的.基于研究结果和目前高校羽毛球课程教学中存在的问题,提出了提高羽毛球选修课教学的相关建议,以期为完善贵州高校羽毛球选修课的教学提供参考.     

南昌市普通高校羽毛球开展现状与对策研究

本文通过文献资料、问卷调查等方法,对南昌市普通高校羽毛球开展现状进行调查与分析,发现南昌市高校大学生参与羽毛球运动的动机呈多元化,多数大学生希望参与羽毛球运动是为了锻炼身心,而且场地器材、羽毛球专业的师资等都存在不足,本文全面了解和分析南昌市普通高校羽毛球教选项课的现状和存在的不足,旨在指导羽毛球选项课教学的内容合理化和科学化。同时,本研究也为南昌市普通高校羽毛球选项课教学的课程改革提供有价值的借鉴。     

论如何提高大学生羽毛球裁判员的执裁能力

分析影响大学生羽毛球裁判员执裁能力的因素,对如何提高大学生羽毛球裁判员的执裁能力提出可行性建议.     

体育舞蹈教学中大学生审美能力的培养

为全面提高大学生综合素质,依据体育舞蹈与艺术审美相结合的特点,在大学教学实践中运用教学艺术、环境艺术、审美行为训练等方法,培养学生综合艺术能力和审美能力,优化审美心理结构。实践证明：通过体育舞蹈教学,大学生综合艺术能力和审美能力都有较大提高。     

探析如何激发大学生对羽毛球学习的兴趣

在我国高校之中,羽毛球教学的效果长期以来都并不理想。而随着国家关于体育人才培养计划的推进,以及我国教育体制改革的不断深入,关于如何激发大学生羽毛球学习兴趣的思考也逐渐引起关注。本文针对我国高校大学生的群体心理和羽毛球教学现状等情况进行分析,为激发学生的学习兴趣提供了可行的方案,对进行大学生羽毛球教学改革提供了参考和借鉴。     

对普通高校羽毛球教学现状的研究

随着羽毛球运动的普及,越来越多的人喜爱这项运动,羽毛球运动逐渐进入了高校体育课堂,成为大学生最喜爱的体育项目之一。本文通过研究当前普通高校羽毛球教学、课外活动等方面的开展现状,分析存在的问题,提出可行的对策,对促进普通高校羽毛球运动的建设,提高高校羽毛球课教学效果,推动高校体育教学改革有一定的实践意义。     

浅谈合唱教学与大学生人格美的塑造

人格美是指人的思想品德、心理素质和聪明才智等方面表现出来的美.合唱教学是塑造大学生人格美的有效途径.通过合唱教学,能培养大学生的团结协作精神,磨练意志,提升大学生人格的审美水平.在合唱教学中要充分发挥教师的主导作用,引导大学生提升审美情趣和能力;要通过丰富多彩的合唱艺术实践活动,塑造大学生的人格美.     

高校开展舞蹈艺术鉴赏教育浅析

为提高大学生审美能力，提高大学生审美情趣，帮助他们建构健康的审美心理，许多高校开设了一些审美类的课程。但由于舞蹈教学对学生乐感、节奏、韵律、模仿、软开度等几方面进行挑选，很多自身条件不太好的学生被排除在舞蹈教学之外，使学生丧失了通过舞蹈教学培养审美能力的机会。为了充分利用舞蹈讲究形象芙、动作美、线条美、姿态美，美是舞蹈艺术的精华这一审美特点，笔者提出了通过舞蹈艺术鉴赏教育来提升大学生审美能力的思路，并对高校如何开展舞蹈艺术鉴赏教育提出了自己一点浅显的看法。     

论音乐审美教育对于大学生全面发展的作用

本文从音乐审美教育的内涵、特性等方面阐述了音乐审美教育对大学生的作用及特殊意义,提出了体验式教学培养学生独立思考能力等观点,以及对当代审美教育的启示。