大理学院重点建设专业计算机科学与技术专业简介

计算机科学与技术专业于2004年被确定为大理学院校级重点建设专业，该专业于2002年秋季开始招收四年制本科学生，招生范围涉及到全国26个省、市、自治区。目前，在校学生数有600多个，学院现有4个计算机软件实验室，近300台计算机，占地近450m^2；6个计算机专业实验室，分别为计算机网络综合实验室、远程控制实验室、计算机系统及单片机技术实验室、数字与模拟电路实验室、计算机配置和维护实验室、自动控制实验室，占地近650m^2，     

新兴的太阳能科学与工程系

随着太阳能光伏产业在新余迅速发展,为破解太阳能光伏产业的人才瓶颈,中共新余市委、市政府提出要把新余高专打造成“世界一流”的太阳能人才培养基地。对此,新余高专积极行动,围绕地方优势产业,在全国率先成立了太阳能科学与工程系;2007年申报了全国首个太阳能光伏一光伏材料加工与应用技术专业,2008年又申报了太阳能光伏发电技术及应用专业,并且都已获教育部批准。     

在知识的道路上不断探索前行——记苏州大学计算机与科学学院教师孙涌

苏州大学坐落于素有“人间天堂”美誉的园林古城苏州，计算机科学与技术专业创建于1984年，是江苏省较早的计算机科学与技术专业之一。经过20多年的发展，目前，学院拥有计算机应用技术博士点；计算机应用技术，计算机软件和理论两个硕士点；计算机技术、软件工程两个工程硕士专业学位点。同时学院拥有“计算机应用技术”江苏省重点学科、“计算机信息处理技术”江苏省重点实验室。“计算机信息处理新技术”为校“211工程”重点建设学科。学院目前设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统和软件工程三个本科专业，其中计算机科学与技术本科专业为江苏省品牌建设专业。     

菏泽学院计算机与信息工程系

计算机科学与技术专业于1994年开始招生，隶属数学与计算机系，2002年分设为计算机与信息工程系。目前有计算机科学与技术和网络工程两个本科专业，计算机科学与技术师范、高职两个专科专业。现有在校生1100多人；教职工47人，其中具有高级职称者9人，具有硕士学位和正在读硕士     

结合地方产业发展需要 加强太阳能光伏专业建设——关于太阳能光伏技术人才培养的思考

在对国内外太阳能光伏技术人才培养现状及需求进行了详细阐述和剖析的基础上,就如何将新余高专打造成太阳能光伏技术人才培养基地,使太阳能光伏专业成为新余高专办学特色和办学优势,提出建议和思考。     

计算机基础课程教学改革的探讨——以新余学院为例

针对原新余高专非计算机专业的计算机基础课程的教学状况,分析教学中存在的问题,阐述了新余学院建院升本后的计算机基础课程的教学改革的具体实施方案和措施。     

前进中的外国语系

新余高专外国语系创建于1990年,经过近20年的艰苦创业,从最初的一个班发展到现在的39个班,学生由当初的40人增至1750余名,已成为我校最有活力,最具潜力的系之一。现有英语教育本、专科,商务英语,商务日语3个专业。商务英语专业为江西省高职高专示范专业。     

北京联合大学学院介绍 自动化学院

北京联合大学自动化学院的前身是清华大学等重点高校分校，经过多年的建设与发展，形成以控制工程学科为主体的校级重点建设学科。目前，学院设有自动化、电气工程与自动化、建筑电气与智能化3个本科专业和楼宇智能化工程技术、音像技术、网络系统管理、计算机应用技术4个高职专业。     

关于新余高专建筑专业实践教学体系建设的探讨

实践教学是新余高专建筑专业教育的重要组成部分，是培养学生实践动手能力的主要途径。从教学目标、实训基地、师资建设、教学计划等方面探讨关于建立高专建筑专业实践教学体系的若干问题，以进一步提高建筑专业的教学质量，从而为社会培养出更多高素质的建筑专业人才。     

文山师范高等专科学校计算机科学系

文山师专计算机科学系（以下简称计科系）的前身是1993年创办的计算机应用专业班。1997年成立计算机中心后依托云南广播电视大学招办了两届五年制大专计算机应用技术班。2002年经云南省教育厅批准正式开办计算机应用技术专业并招生，2004年成立计科系。     

充满活力的人文科学系

人文科学系是新余高等专科学校最早设立的系之一，现有1个本科专业（汉语言文学），4个专科专业（语文教育、文秘、汉语、新闻采编-9制作）。在校专科生1300余人，本科生60余人。该系重视专业与课程建设、教学研究和教学改革。现有国家级高职高专教育试点专业1个（文秘），省级示范专业1个（新闻采编与制作），省级精品课程1门（《中国古代文学》），校级重点专业2个，校级重点课程7门；有办公自动化实验室、摄影摄像实验室各1个；校外实训基地6个；藏书近2000余册的图书资料室1个；校级科研机构1个、科研团队1个。     

奋进中的计算机系

计算机科学与技术专业，创办于1993年，十年来，伴随着改革开放的步伐，我们培养出一批具有一定理论基础和实践能力的合格毕业生，为我省计算机教育的发展做出了贡献，面临知识经济的挑战，我系不断开拓创新，于2002年开始招收非师类本科专业，师范类培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件及应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，     

计算机应用技术专业

电子信息工程学院的计算机应用技术专业（原名为“计算机应用与维护”）创办于1985年．该专业1993年被省教委评定为河南省职业大学15个重点专业之一，2001年被国家教育部列为全国高职高专教育教学改革试点专业，2005年通过了河南省全国高职高专教育教学改革试点专业的预验收评估．     

江汉大学数学与计算机科学学院

江汉大学数学与计算机科学学院现有教职工119人，其中：高级职称55人，博士、硕士（含在读）65人。学院现招收数学与应用数学、计算机科学与技术两个专业的学生，普通全日制在校生750人，其中普通本科生661人，普通专科生69人。学院“计算机科学与技术”为江汉大学校级重点学科，有责任教授1人，学科骨干教师2人。     

基于虚拟化技术的计算机网络专业实践教学环境建设的研究

针对高职、高专院校当前计算机网络技术专业实践教学环境建设中投入大、教学实训过程中过于依赖设备投入等问题,提出了建立适合院校的人才培养模式,充分利用虚拟机技术,发挥专业厂商网络学院资源优势等有针对性的设想。     

新余高专新校区开工奠基

2007年2月6日上午，位于新余市经济开发区北侧的新余高专新校区举行了隆重的开工奠基仪式，在这里隆重举行。市领导吴治云、熊巍、周建华，廖兰芳、张荣生、陈秉正、欧阳长城、蔡田等出席。奠基仪式由市政府副市长、新余高专新校区建设领导小组副组长万筱明主持，市委副书记吴治云讲话并宣布新余高专新校区正式开工，校党委书记、新余高专新校区建设领导小组副组长刘冬致词，校党委副书记、校长、新余高专新校区建设领导小组副组长罗玉峰作引词。新校区建设施工、规划设计、监理单位的负责同志分别在仪式上作了发言。在一片欢乐的气氛中，市…     

成都大学电子信息工程学院学院简介

成都大学电子信息工程学院始建于1978年，由学校创办之时的无线电系（自动化系）基础上发展而来。现设有自动化、电子信息工程、通信工程和电气工程及其自动化4个本科专业，以及电气自动化技术专科专业。学院现有校级重点建设学科1个，四川省教育厅重点实验室1个，与高新技术企业联合实验室1个，3个自动控制技术应用研发平台。     

广西大学计算机与电子信息学院简介

广西大学计算机与电子信息学院是一个理工结合．以工为主的科学与工程学院．主要培养计算机、电子信息、网络与通信、电子商务、信息安全等方面高级专业技术人才。学院发挥计算机与电子信息学科群体优势，以学科建设为主线．带动教学、科研和师资建设的全面发展。目前，计算机与信息工程学科是自治区级重点学科．并行分布式计算技术实验塞是自治区级重点实验室。     

高职院校计算机网络技术专业建设的几点思路——以江西工业贸易职业技术学院为例

教学质量、设备投入和就业是当前高职院校在进行专业建设过程中必须重视的问题。如何在设备投入适中,且兼顾抓好教学质量和就业的前提下做好高职院校计算机网络技术专业建设,值得开设了计算机网络技术专业的高职院校在教学和管理上认真研究,好的成果值得推广。     

对"计算机网络技术"专业教育目标的探讨

从社会对IT行业中计算机网络的管理、维护、应用等岗位群的需求和计算机网络技术的发展出发,分析了“计算机网络技术”专业的培养目标和业务范围以及知识结构和能力结构。