转炉钢渣的物相及其冷却析出研究

利用X射线荧光光谱、X射线衍射、扫描电镜和能谱分析仪对转炉钢渣的物相组成及其形貌特征进行研究,并用热力学软件FactSage对钢渣冷却过程中各物相的析出情况进行模拟。结果表明,转炉钢渣中的主要物相为硅酸钙相、铁酸钙相以及RO相,此外还有少量的游离氧化钙(f-CaO)等物相。从物相的形貌特征上来看,硅酸钙相多呈圆形或椭圆形,尺寸为10~20μm;铁酸钙相以延伸的状态分布在硅酸钙相和RO相之间,无规则形状;RO相为连续延伸的无定形状,尺寸大小不一;游离氧化钙呈堆积状态,无规则形状,尺寸在30~50μm之间,且表面较为粗糙。转炉钢渣在缓慢冷却的过程中,最终会析出γ-Ca2SiO4、Ca2Fe2O5、(MnO)(Fe2O3)以及少量的MgO等物相,且各物相的析出温度分别为175、1325、425、1550℃。     

苯酚与金属钠的反应实验改进

医学上常用的的苯酚，学生对它有弱酸性及一定条件下能与金属钠产生氢气这一现象不易理解。通过对实验的改进，并让学生参与实验，最后结合理论开展教学活动，使教学达标，并取得良好的效果。     

中学化学实验中四个基础化学实验的改进

改进对一氧化碳、氢气还原氧化铜,铜与氯气及铁与氯气反应等四个实验,从而达到了实验的环境无害化和实验效果的扩大化等目的。     

中学化学实验的微型化设计

文章通过微型化学实验在中学教学中的应用实例列举来阐述微型化学实验对提高教学效果的作用.以及如何通过微型化学实验来锻炼学生的实验技能、自主创新、自主探究能力和完善学生的思维品质的初步尝试.     

中学化学实验的微型化设计

文章通过微型化学实验在中学教学中的应用实例列举来阐述微型化学实验对提高教学效果的作用。以及如何通过微型化学实验来锻炼学生的实验技能、自主创新、自主探究能力和完善学生的思维品质的初步尝试。     

应用绿色化学原理实现中学教学无污染化学实验

本文通过对中学化学实验的研究,发现应用绿色化学原理,实现无污染化学实验是可行的。在中学阶段对学生进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色意识和环保能力的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的根本途径。     

《污水中苯酚的测定》实验中污水试样的预先处理

本文主要简述了在测定污水中苯酚时对污水试样的一些预先处理方法。     

喷雾冷却时沸腾临界热通量的实验研究

对水滴粒径较小的水－压缩空气混合喷雾流，在冷却高温水平传热面时的沸腾临界热通量进行了研究。确定了喷雾条件对临界热通量的影响和定量关系，对工业实际应用具有一定指导意义。     

中学化学实验中安全隐患及预防

对化学实验中可能存在的安全隐患进行较全面的分析、归纳、分类，并提出相应的预防措施。     

深入开展中学微型化学实验的课题研究

开展中学微型化学实验 ,应 :加强对中学微型化学实验的设计 ;加强对中学微型化学实验仪器的研究与开发 ;同时加强交流与合作。     

关于改性粉煤灰对苯酚的吸附特性的实验研究

我国燃煤电厂每年排放大量的粉煤灰，只有少部分得到综合利用，大部分粉煤灰被当作固体废弃物堆放起来，占用了大面积土地，严重污染环境。因此，如何把粉煤灰变度为宝，开发新的应用领域和途径已成为我国科研工作者的重要课题。此次研究以改性粉煤灰作为吸附剂，模拟处理苯酚废水，结果表明这种方法可用于含酚类废水的直接处理，成本低廉，方法简便，能达到以度治度的目的。     

化学实验中创新思维能力的培养

中学化学教学中实施素质教育最重要的一环是如何培养学生的思维能力。而创新思维是思维的高级形式 ,对于中学生来说 ,创新思维的培养就是通过多种渠道让学生自己思考、分析、解决以前未能解决的问题 ,下面就谈谈我在这方面的一点体会。　　一、仪器使用中培养学生创新思维能力　　对于同一种仪器可以有多种不同的用途。教学中 ,可根据学生的知识水平、知识层次 ,提出一些问题 ,给学生一个充分自由想象的空间进行讨论 ,对于学生所得结果的正误不急于下结论 ,让学生自己评价 ,各抒己见 ,最后总结。例 :1右图装置可用于洗气 ,气体流向进出 ;2除…     

化学实验对培养学生创新精神和创造能力的价值及其模式

化学教师在全面推进素质教育中，结合本学科的特点，利用化学实验教学创新教育模式，通过观察实验，动手操作，适当改进，培养学生积极的创新精神，挖掘其潜在的创造能力，发挥学生自身的优势，成为21世纪的合格公民。     

煤燃烧过程中硫析出影响因素的正交实验研究

采用管式炉正交实验研究了煤燃烧过程中硫析出的主要影响因素与影响规律。结果表明：在煤燃烧过程中,气态硫化物的生成不仅与燃烧条件有关,而且与煤质特性和煤中硫的赋存形态有关。在确定的燃烧条件下,煤在炉内停留时间的影响最大,燃烧温度的影响次之,燃烧气氛的影响较小。正交实验结果所揭示的影响硫析出的各种因素的影响重要度及影响趋势,为考察各单因素对煤燃烧过程中硫析出的影响提供了理论与实验研究方法上的依据。     

涡发生器高度对气膜冷却性能影响的实验研究

为了研究涡发生器高度对气膜冷却性能影响的规律,搭建了气膜冷却实验台,利用热电偶测温获得气膜有效度,采用粒子成像测速(PIV)技术拍摄了流场结构。实验中采用20°单孔射流结构,在主流湍流度为0.4%、吹风比M=1.5的条件下,完成了5种不同高度涡发生器的气膜冷却效果以及流场结构的测量。气膜有效度的测量结果表明,涡发生器能显著提高气膜冷却性能,其高度对气膜冷却性能的影响显著,该影响随着高度的增加先增大后减小,最优高度下平均气膜有效度相对不带涡发生器情况提高了81%。结合PIV流场结果分析可知:反肾形涡对将冷气卷向壁面是涡发生器提高气膜冷却性能的根本原因,但涡发生器高度过低时产生的反肾形涡对强度较弱,不能有效地将射流牵引至壁面;当涡发生器高度过高时则会穿透射流,将部分主流卷入到反肾形涡对中,从而削弱冷却效果。     

中学化学教师实验素质的调查研究

实验素质是化学教师的重要素质，本文对温州及丽水地区部分中学化学者实验素质进行研究，并就有关实验素质方面的一些问题加以讨论。     

高炉铜冷却壁热态实验及温度场数值模拟

根据铜冷却壁传热过程分析,得到铜冷却壁热面复合传热系数的计算公式,并在1∶1的热态实验炉上进行了热态实验,得到不同炉气温度下相应的热面复合传热系数值.建立了铜冷却壁三维数学模型,模拟铜冷却壁在几种不同的热面边界条件下的温度场分布.通过与热态实验结果对比分析可知,热面复合传热系数不能取恒定值,需要考虑炉气温度变化的影响.通过模拟结果,计算壁体热流密度的分布,还可得到热面渣皮的厚度的变化范围.