大学生心理健康现状及对策

我国大学生心理健康教育从20世纪80年代中期起步,至今已有近30年的发展历史,随着物质水平的提高,家庭经济差距扩大等一系列外在因素的影响,当代大学生心理问题主要表现为自卑感、逆反心理、以自我为中心、沉迷网络等方面,本文主要从个案出发分析当代大学生心理健康的现状并提出应对策略。     

大学生心理健康现状及对策例

我国大学生心理健康教育从20世纪80年代中期起步,至今已有近30年的发展历史,随着物质水平的提高,家庭经济差距扩大等一系列外在因素的影响,当代大学生心理问题主表现为自卑感、逆反心理、以自我为中心、沉迷网络等方面,本文主从个案出发分析当代大学生心理健康的现状并提出应对策略。     

新时期大学生心理健康现状与对策探析

进入21世纪以后,大学生心理健康问题越来越受到社会的关注,心理健康已成为影响大学生成长、成才的重要因素,心理素质培养已成为高校不容忽视的教育内容.本文分析了大学生心理健康问题及成因,提出了预防和治疗大学生心理问题的办法.     

大学生心理健康现状及对策研究

本文通过对大学生心理健康现状的描述，根据大学生生理、心理发展的特点，分析了影响大学生心理发展的因素：遗传素质是基础和前提；社会环境是关键；主观因素起着重要的调节作用．本文认为：正确认识社会环境和主观因素对大学生心理健康的巨大影响，培养大学生自我接受的态度；科学利用心理挫折的适应机制，减轻焦虑；正确利用非正式群体对学生的影响，形成良好的小环境，减少大学生心理障碍；确立正确的人生态度，增强挫折容忍力，形成适度期望值，避免失误．通过这些途径和方法，促进大学生心理健康发展．     

大学生心理健康问题及解决对策

近年来，由于心理问题造成的大学生行为偏差的案例不断增多。专家们指出：目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多原因导致大学生成为心理弱势群体，社会各界必须从认识、行动上充分重视这一问题；各高校更责无旁贷。帮助大学生远离心理困惑，重新拥有健康心态。     

高职大学生心理健康的现状分析及对策研究

健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证.但对于我们高职院校的大学生来说,在成长的过程中心理健康表现出种种问题,比如,自卑、焦虑、抑郁等等.本文通过分析大学生的心理健康状况及存在的问题,提出开展大学生心理健康教育的方案,探索高职院校大学生心理健康教育的新局面,以促进大学生综合素质的提高和发展.     

大学生心理健康现状与教育对策

分析了当前大学生心理健康的状况，并从７个方面论述了影响大学生心理健康的因素，从理论与实践的结合上提出了加强大学生心理健康教育的若干对策。     

辽宁省高校大学生心理健康现状调查

通过查阅文献及问卷调查,对辽宁省普通高校2002级大学生心理健康状况进行了研究分析．辽宁省普通高校大学生SCL-90各症状因子略低于全国常模;心理健康状况明显好于全国大学同年级学生平均水平但存在着差异。男生好于女生．就当代大学生的心理问题以及其存在的原因进行了深入的探讨。并提出了几点对策以供从本质上认识和解决问题．力图从多方面、多角度、全方位的解决问题。以期为当代大学生的心理健康教育提供可行性建议．     

民办高校大学生心理健康教育现状及对策研究

近几年来,我国大学生心理教育问题备受社会关注,大学生心理问题逐渐增加。大学生在我国未来发展中有重要推动作用,尤其是综合素质高的大学生,这是国家未来发展之储备人才,为了使学生更加健康的发展,高校应该关注大学生的心理健康。     

贵州贫困大学生心理健康现状及对策研究

贵州贫困大学生的心理健康出现阳性症状比例为58.5％.SCL-90量表中的九个因子分均显著高于全国大学生常模.女大学生在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对和恐惧因子上的得分均显著高于男大学生(p＜0.05).大三学生各因子得分均显著低于其它年级学生的各因子分(p＜0.05).贫困大学生心理健康水平有待提高.     

当代大学生心理健康教育的现状和对策

全面贯彻党的教育方针、积极推进高校大学生心理健康教育是努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要,是新世纪加强和改进高校德育工作的重要组成部分。探索新形势下大学生心理健康教育的新思路,积极构建新的教育模式,使教育不断引向深入,取得应有的教育效果。     

论体育锻炼与大学生心理健康

维护学生的心理健康,培养学生良好的心理素质是各级各类学校教育的重要任务。体育锻炼对促进大学生的心理健康具有十分显著的作用,它有利于培养大学生意志品质,勇敢顽强的精神,树立高尚情操,发展健康良好的个性和智力,强化竞争意识,提高社会适应能力,有利于大学生应对各种精神压力,减少心理问题及降低心理障碍的发病率。     

新时期大学生心理健康教育对策思考

大学生作为一个特殊的群体,其心理健康问题一直受到广泛的关注,现实情况表明,大学生心理健康状况相当严峻。通过分析大学生心理问题产生的原因,提出了相应的解决措施。     

大学生心理健康问题及对策分析

当代大学生正处在一个社会变化迅速的时代，面对日益加剧的社会竞争，正承受着越来越大的压力和挑战，心理问题也呈上升趋势。针对当前大学生的心理健康状况，分析影响大学生心理健康的因素，提出切实可行的对策。     

职业学校学生心理健康现状及对策研究

目前很多职业学校的学生都存在着不同程度的心理问题,对学生的成长造成不可忽视的负面影响。本文就职业学校学生心理问题的表现形式,对心理问题产生的原因进行了剖析,对如何克服心理障碍、促进心理健康发展的方法、对策进行了探讨。     

大学生心理健康教育研究

针对大学生心理健康教育仍存在认识不足、教学方法与途径单一化、师资力量薄弱、管理制度不规范等问题,提出了提高对心理健康教育的认识,使其与德育有机结合,开展灵活多样的心理健康教学活动,并建立一支以专职为主导、兼职为主体的教师队伍,加强对心理健康教育的规范管理等对策,以促进大学生心理健康教育的进一步发展。     

小学心理健康教育的现状及对策研究

对小学心理健康教育的研究进行回顾,发现教育中存在心理健康标准不一;师资队伍薄弱,专业人才匮乏;德育化倾向严重;有一定的学科化倾向;注重个别学生心理问题矫正,忽视全体学生的需要;教师的心理健康问题;忽视家校合作,使心理健康教育未形成多层次心理教育体系等问题。针对问题提出了相应对策,为当前进一步开展小学心理健康教育提供帮助。     

某独立学院大学生心理健康现状及对策

采用大学生人格问卷(UPI)及90项症状清单(SCL-90)对某独立学院大一学生进行了心理状况调查,分析了独立学院大学生心理健康的现状,提出了对其进行有效的心理健康教育工作的建议。     

大学生主要心理健康问题及对策探讨

近年,大学生心理健康问题受到越来越多的关注,笔者从学业问题、人际关系问题、情绪问题、就业问题四个方面详细分析了目前大学生面临的主要心理健康问题,并从宏观上提出了解决这些问题的相应对策.     

高校大学生心理健康教育问题及对策研究

现在我们所说的健康,不仅仅是指人们生理上的健康,还包括心理上的健康。心理健康已逐步成为衡量一个人是否健康的重要标准。现代社会发展的速度大幅加快,生活节奏也相应加快,人们必然要面对更大的压力,这就需要具有更加强大的心理承受能力和应对能力。大学生作为人群中非常具有代表性的一类人,他们处在大量接受新鲜事物的阶段,但是生活经验尚不足,处理事情的能力有限,还不能够做出准确的判断,在这样的一个阶段,心理健康对于大学生来说无疑是非常重要的。本文试图对高校大学生存在的心理问题进行分析,提出相应的应对措施,以期对高校大学生的心理健康教育起到促进作用。