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写作测评体系的缺席是造成写作教学低效的症结,传统的写作测评体系观念陈旧,主观随意性大,缺乏测评的信度和效度。现代写作测评应以章测评和写作行为测评为两翼构建科学的测评体系。 相似文献
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实施分层教学,提高复习效果 总被引:1,自引:0,他引:1
作者通过在今年3月开始的初中总复习阶段实施分层教学的成功实践,对分层教学过程中的学生分层、课堂分层、课外分层引导及测评分层等方面进行了总结,认为分层教学改变了以往面向少数、忽视多数、忽视全面发展的现象,是一种行之有效的教育方式,它充分体现了大众教学的思想和因材施教的方针。 相似文献
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论e—learning的概念与教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
李世红 《广西民族大学学报》2002,8(1):36-39
探讨e-learning的意义,讨论了e-learning的基本概念,对e-learning教学设计中包括项目计划制定、项目内容确定、版面设计及效果测评等进行了系统的探索。 相似文献
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研究了基于网络环境下的教学测评网络教学平台基础模型和设计方法,通过网络平台和先进软件设计技术改进传统教学测评方法,实现了操作类课程的自动化测评和基于Web方式的全新教育模式,提出了一套全新题库描述规范,并利用XML语言予以实现. 相似文献
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目前,数据挖掘多应用于零售业、制造业、财务金融保险、通讯及医疗服务等领域,而在教育领域中较少。本文把数据挖掘技术引入到教学测评中,从而提高教学测评技术水平,以进一步提高教育教学水平。 相似文献
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高校应用写作教学现状与改革对策 总被引:1,自引:0,他引:1
孙营 《上饶师范学院学报》2005,25(2):102-106,111
高校应用写作教学是培养具备应用写作能力人才的至关重要的环节,但目前高校应用写作教学现状却不客乐观。高校应用写作教学应从教学观念、教学内容、教学方式及测评体系等方面进行改革,以促进高校应用写作教学适应社会的需要。 相似文献
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高职院校传统的教学评价体系仅是一般的教学常规检查和测评,存在很多问题。本文论述了建构主义理论教学评价观的评价目标,评价标准,评价方式、评价主体等,通过开展在建构主义理论指导下的高职教学评价改革,有助于激发学生的学习积极性,提高教学质量。 相似文献
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根据教学测评实际统计的数据,利用"二阶段法"筛选指标,讨论了教学指标的修订问题,并借助SPSS软件,运用因子分析和聚类分析的集成模型对山东理工大学某学院38名教师的教学质量进行了排序和聚类分析,为高校教学测评的改进提供了参考. 相似文献
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传统意义上的语法翻译法存在严重缺陷,教育界围绕是否有必要在英语专业开设语法课的问题以及专业语法教学的改革问题,一直存有不同的意见。就语法教学的必要性和语法教学模式问题提出了一些看法,认为语法教学的必要性不容否定、语法教学改革势在I必行,并对如何改革语法教学模式进行了详细的探讨。 相似文献
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ERP沙盘模拟对抗课程始于1978年,曾风靡欧美,是集知识性、趣味性、对抗性于一体的教学模式,具有传统教学方式无法比拟的优越性。文中针对在工商管理专业ERP沙盘模拟对抗教学模式中进行的探索,从教学流程、教学设计设计等方面进行分析和总结,对教学实践中存在的相关问题提出思考,希望能对高校ERP沙盘模拟对抗课程教学提供参考。 相似文献
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本文对机械制图的教学中如何与Pro/E三维软件相结合的教学模式进行探讨,并讨论如何在教学中引进计算机辅助教学,将机械制图与Pro/E有机地结合起来。简述了Pro/E与机械制图在教学中相互促进的关系,积极探索对应的教学模式和方法,达到以就业为导向,以提高教育教学质量、提高学生就业竞争力的目的。 相似文献
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指出了传统实验教学存在的问题,并提出了改进方法。实验教学的改革要以提高学生的实践能力和创新能力为目标。提出要重视创新性实验教学,设计性和综合性实验教学,虚拟实验教学,实际项目设计教学。提出要加强实验课程之间的联系。通过实验教学改革,全面提升实验教学质量。 相似文献
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张洪欣 《天津科技大学学报》2003,(Z1)
介绍“电子教案”在线性代数课堂教学中的应用情况及应用“电子教案”授课的优点,总结近年来使用“电子教案”的一些体会,并对线性代数课使用“电子教案”进行课堂教学作一些思考。 相似文献
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教师的教学现念是教师对教学所做的理解和认识,是影响基础教育课程改革的关键因素。教师教学观念的转变主要包括转变教育目标几教学方法现及教学评价观,新的教学现将全面促进教师的专业发展。 相似文献
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会计实践教学是会计专业教学的重要环节,具有重要的现实意义,但原有实践教学体系已不能满足教学管理的需要.本文从改革会计实践教学的角度出发,提出了构建“以过程为中心”的“三模块”会计实践教学体系. 相似文献
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吕晓昌 《聊城大学学报(自然科学版)》1995,(4)
着重探讨体育教学艺术的创造问题,探讨的范围主要是体育教学艺术创造的条件、原则、为优化和提高体育教学的整体效益服务,丰富和完善现代教学理论 相似文献