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《发酵技术》是高职生物专业的一门基础核心课程,这门课程具有非常强的实践性。而当今的高职高专教育目标是以应用性职业岗位需求为中心,以素质教育为基石,培养学生多方面能力。因此,《发酵技术》的教学目的被确立为培养学生的全方位能力。包括:熟悉发酵产品的生产工艺的能力;进行发酵食品的生产的能力等。以此为目标,为提高该课程的教学质量,更好地培养能够从事发酵技术生产的高技能人才,使发酵技术的教学适合社会发展的需要。我们对课程进行了改革,该文从教学内容、教学方法、评价方法三个方面阐述了《发酵技术》这门课程的教学改革情况和教学效果。 相似文献
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结合环境监测与治理技术专业特点,坚持把学生的专业技能和职业素养相结合作为教育教学改革的重点.通过实践课程建设、实施职业资格证书制度、丰富学生社团活动等方式加大对学生专业能力的培养,促进了学生与实际岗位能力的提高。 相似文献
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根据职业岗位和岗位群对岗位人才综合素质的要求,设置模块式专业课程结构;专业课时比例偏重于实训教学,专业理论以实用、够用为原则,确保专业基础课程和专业核心课程教学的效果和效率。以职业岗位为依据,设置专业技能专门化方向,把专业技能强化训练和职业资格考试衔接起来;注重专业实践(企业顶岗实习)教学的有效开展。 相似文献
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徐年宝 《无锡职业技术学院学报》2009,8(4):57-59
通过材料专业就业岗位调研分析与相关职业资格的确定,进行专业课程架构与职业标准的相互沟通与衔接,开发与职业资格证书技能标准相对应的项目课程,主干课程按生产过程整合教学内容,突出职业岗位技能的训练。 相似文献
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《采油工程》是采油专业的主体课程,通过学习本门课程,可以提高学生对采油工岗位知识的理解,方便采油岗位的工作。针对技师学院学生的特点,采用切合实际的教学方法,不断发挥教师的专业优势,提高专业课的教学水平。使学生达到培养目标,适应石油企业岗位工作的需要。 相似文献
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课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。依据2006年教育部出台的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号文件的要求，高等职业院校要根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。为此，本文结合微电子专业的一门重要课程一《集成电路制造工艺》，从教学思想、教学内容、教学方法、考核方式等方面谈论了如何对该门课程进行教学改革。 相似文献
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高职院校部分工科类专业学生应具备统计基本知识和技能 总被引：1，自引：0，他引：1
从上世纪80年代至今,《统计学》课程都是作为高等院校经济类、管理类专业的专业基础课,这门课程在其他专业基本没有开设,工科类专业学生不具有统计方面的基本知识。但分析高职院校部分工科类专业学生的就业岗位特点后,笔者认为部分工科类学生应具备一定的统计基本知识,以提高这些学生的职业素质。本文就部分工科专业学生具备统计基本知识和基本技能的必要性及其内容构成进行了一定的探讨。 相似文献
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罗惠敏 《无锡职业技术学院学报》2013,(4):28-30
“双证融通”课程教学模式是深化高职课程教学的有效途径,研究高职学生的岗位目标要求和国家职业资格标准,探索高职“电子测量技术”课程教学与国家职业资格标准的理论和技能的要求,改进高职“电子测量技术”课程教学方法,采取多种教学方法,以职业需要和证书内容为目标导向,建立有效的“双证融通”的课程教学模式是激发学生课程学习兴趣,不断提高学习效果,为学生零距离上岗奠定基础的保障。 相似文献
9.
本文选取食品类专业选修课程体系为研究范围,合理有效的利用高职学生在校时间,使其尽可能的多学知识,适应社会的发展,拓展专业范围,扩大事业圈,所以开设了国家设置的职业资格证书课程。紧紧围绕国家设置的岗位群,开设专业限选课,打破千人一面的人才培养模式,为学生提供更广阔的个人发展空间。 相似文献
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随着科学技术和社会的迅速发展,国家对高校培养非计算机专业的学生需掌握的计算机技术知识和动手能力的要求也在不断地提高。作为高校老师,探索教学内容和教学方法的改革是十分必要的。本文作者根据在高校多年从事《计算机应用基础》课程的教学经验以及当今社会发展的需求,通过大量调研,并对当前高校《计算机应用基础》课教学中存在的问题进行分析,结合我校实际情况,提出了教学改革方面的一些建议和方法,供大家参考。 相似文献
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侯敏霞 《无锡职业技术学院学报》2014,(4):50-52
高职语文教学作为高等职业教育过程中的重要环节,对高职学生的职业能力培养起到了积极的作用。以无锡南洋学院语文教改为例,从教学理念更新,教学内容选取,教学过程设计,教学方法使用,教学效果考核出发,构建基于职业能力培养的"活动单导学"教学模式,以活动组织学生,提高学生语文综合应用能力。 相似文献
13.
《语文课程标准》把“听话、说话训练”更名为“口语交际”的重大改变,在菏泽农村小学口语交际教学中并未很好地得以体现,口语交际教学中互动、应变能力、生活性、交际礼仪、无声语言等交际因素缺失。要改变这种现状,使农村小学口语交际教学适应素质教育的需求,必须在重新审视现有教育评价制度、改善菏泽农村小学办学条件和教师待遇等的基础上,采取凸显教材交际性主题、创设课堂教学交际情境、强化临场发挥的口语交际等相应措施以完善现有口语交际教学,使学生真正具备口语交际中的交际能力。 相似文献
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阐述了在基础生物学实验中实施"项目责任制"教学模式的具体做法,探讨了"项目责任制"实施过程中存在的问题及注意事项。通过该模式的实施,真正体现了以教师为主导、以学生为主体的教学思想和理念,培养了学生的实验动手能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力,以及科研能力和团队协作精神,提高了教学质量和效果。 相似文献
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基于人机工效思想,提出应急搜救综合实训技能课程群框架,并论述了如何实施该课程群框架的操作方案,并以河南理工大学《应急搜寻与救援》教学实践为案例,对课程群框架及操作方案进行了验证。研究表明,基于人机工效思想,开展应急搜救综合实训技能课程群的实践工作,需要教学单位有大量相关教改教学研究的工作积累,并对相关课程具体内容有整体把握,河南理工大学在这方面进行了大量前期准备工作,对课程群所涉及的具体课程内容都进行了大量教学探索,河南理工大学《应急搜寻与救援》实训技能课程群围绕如何从基层教学环节构建应急搜救综合实训技能课程群框架及实施展开研究,具有自身的教学特色。 相似文献
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体育新课标中强调"合作"是教学重要教学模式之一,锻炼学生身体同时利于激发学生竞争意识、合作意识、社会意识。提高学生对乒乓球学习的热爱度,引入合作学习教学模式的教学理念,提高各大高校学生的身体素质、意识品质、道德修养等自身综合能力;为学生日后打下优良身体素质基础。 相似文献
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基于多年的电类实验教学经验和培养应用型创新人才的理念,本文在教学方法上作了一些新的尝试,提出了一种将电工电子学理论与实验教学结合的新方法——"解剖"电子产品的实践教学方法,并通过一个电子镇流器的实例来说明了整个教学方法的实施过程。该方案已应用到实际教学中,取得了良好的教学效果。 相似文献
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FH即德国应用科学大学已经形成了一套从办学理念、培养目标到教学内容、课程设置都比较成熟完整的应用型人才培养体系。浙江科技学院等院校开展国际合作办学,引进FH模式,取得了成功经验。我国应用型本科的工程教育,借鉴国内外经验,实施"卓越工程师教育培养计划",是改革高等工程教育,促进高等工程教育质量全面提升的重要举措。 相似文献
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本文首先对Fulidsim软件进行了简单的介绍,通过元器件照片、结构原理图、动作仿真动画等技术手段使理论教学更加生动、易懂。同时,文章提出教学改革的课程设计流程图,经过《液压与气动技术》课程的教学改革、教学实践,发现这种课程设计能够很好地调动学生的课堂积极性,发挥学生的主观能动性和创造性,利于高职高专学生对本课程的理论知识的掌握,并总结出软件在教学改革中的纽带作用。为同类课程的教学改革提供参考。 相似文献
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黄素霞 《莆田高等专科学校学报》2014,(4):95-98
建设＂双师型＂教师队伍是地方本科院校应用型人才培养的关键因素。由于教师来源单一,缺乏行业背景,缺乏成熟的评价和激励机制等原因,使得当前新建地方本科＂双师型＂教师队伍建设存在数量匮乏,实践教学能力不强等问题。有鉴于此,提出学校应该进一步健全机制、推进校企合作、加强师资培训等建设＂双师型＂队伍的建议。 相似文献