毛泽东对社会主义经济建设的探索与认识

生产资料所有制的社会主义改造基本完成 后，毛泽东对我国社会主义经济建设的道路进行了艰辛的探索，提出了一些有价值的思想。这些思想主要包括：正确区分和处理好两类不同性质的社会矛盾，正确处理重工业同轻工业、农业的关系，发展社会主义商品生产和利用价值规律的作用，正确处理中央与地方的关系和扩大企业自主权，实现四个现代化和建设现代化的社会主义强国等。这些思想为建设有中国特色社会主义道路的开辟积累了宝贵的经验，对我国社会主义现代化建设事业也将起着长远的指导作用。     

马克思恩格斯国家理论中的社会管理思想

马克思恩格斯的国家理论在强调国家阶级统治本质的同时,并没有忽视国家的社会职能。通过对国家与社会关系的考察,马克思恩格斯明确肯定了执行社会管理职能是国家得以存在的必要条件。他们所阐述的无产阶级国家的社会管理思想,对我们今天的社会主义建设实践有着重要的指导意义。     

试论国家在社会主义市场经济中的职能

本文论述了国家在社会主义市场经济中的职能，说明了在社会主义市场经济中，国家行使管理职能的必要性，以及怎样行使这些职能。     

邓小平民主政治思想探析

邓小平在人类政治文明积淀的基础上,在总结社会主义国家民主实践的经验教训中,深刻指出：没有民主,就没有社会主义,就没有社会主义现代化。并提出了民主政治建设的＂三大法宝＂：肃清封建主义残余影响,实现民主政治建设制度化、法律化以及坚持社会主义原则,决不照搬西方民主模式的重要思想,这些构成了邓小平思想的核心内容。     

马克思跨越“卡夫丁峡谷”思想研究论析

人类社会能否跨越资本主义社会阶段进入共产主义是我国理论界研究的热点问题。其中焦点问题包括马克思是否提出了跨越的思想；资本主义的生产力和明成果能否跨越；经济化发展相对落后的国家，跨越“卡夫丁峡谷”有何意义等，这些问题的研究对于建设有中国特色的社会主义和世界社会主义的发展有着重要的意义。     

高校辅导员如何引导大学生践行社会主义核心价值观

大学生践行社会主义核心价值观，有利于保持马克思主义在意识形态领域里的绝对领导位置，也有利于团结全国各族人民的思想基础，促进社会和人们和谐共处，全面发展，尽早建成全面小康社会，实现伟大的“中国梦”。大学生是国家和民族的希望、社会的栋梁，也是社会主义核心价值观的积极践行者。培养大学生牢固树立这种思想，是高校和辅导员应尽的责任。而如今高校大学生在践行社会主义核心价值观的过程中也存在着一些问题，本文就如何解决这些问题向高校辅导员提出一些建议，让大学生更好地践行社会主义核心价值观，更好地造福人们和社会。     

国家社会管理职能初探

社会管理职能是国家职能的重要组成部分，是国家政治统治职能实现的基础，最终规定于社会的生存和发展。国家管理职能的变化大体经历了“干预协调”、“参与支配”、“全面干预”、“全面管理”等四个发阶段。国家的社会管理职能的实现，有益于社会的稳定和发展。在社会主义初级阶段，应当和必须加强国家的社会管理职能。只有如此，才能有效地推动有中国特色社会主义的建设事业不断前进。     

认识党的政治思想领导权面临挑战的重要性

改革开放三寸’年来，我国整个社会发生了翻天覆地的历史性变迁和史无前例的社会进步。然而，在这种社会巨大变化和进步的同时，由于我们民族传统思维的基本模式——两极思维的强大惯性影响，由于我们长期以来“一手硬，一手软”问题的客观存在，随着我国改革开放的不断深化和发展，当前，党的政治思想领导权面临的种种挑战也相继凸显。如果不能及时地、较好地应对这些挑战，牢牢掌握政治思想领导权，不仪会危及社会主义和谐社会的构建以及社会主义现代化建设的顺利实现，而且还可能会引发巨大的社会动乱，造成中国社会发展的严重倒退。我们只有高度重视这些挑战，牢牢掌握思想领导权，才能顺利构建社会主义和谐社会，实现社会主义现代化。     

邓小平关于科技的社会价值思想

邓小平一直重视科技的社会价值，提出了“科技是第一生产力”的科技思想，并在此理论基础上，从现代化、高科技、社会主义命运的视角认识科技的社会价值。这些思想是马克思主义科学技术理论的继承和发展，并推动社会主义事业不断前进。     

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论贡献及其他

《关于正确处理人民内容矛盾的问题》的思想是在我国由新民主义义社会进入社会主义社会的历史转折时期形成的，它创造性地建立了社会主义基本矛盾理论，开拓性地阐明了区分和处理社会主义社会两类不同性质矛盾的理论，与党的八大论述的社会主义社会主要矛盾的思想，共同构建了社会主义社会矛盾理论的完整体系，对科学社会主义作出了巨大的理论贡献，但由于对我党对如何建设社会主义缺乏经验，由于当时国内外主客观因素的影响，也由于《关于正确处理人民内容矛盾的问题》自身的局限性，这些正确思想未能在实践中得以贯彻。     

构建社会主义和谐社会研究中的若干热点问题综述

自2002年中国共产党提出“社会更加和谐”以来，社会主义和谐社会成为理论界较为关注的话题，研究呈现出几个热点，主要有：社会主义和谐社会的概念界定，社会主义和谐社会六大特征之间的关系。构建社会主义和谐社会的立论依据、思想文化资源、理论定位，构建社会主义和谐社会命题与社会主义社会、全面建设小康社会、科学发展观三大命题之间的关系。对这些热点的研究成果进行梳理并加以评述，有助于促进理论界更为深入地研究。     

论以德治国的内涵及其特点

以德治国是以社会主义的政治原则和规范，思想原则和规范，道德原则和规范去管理国家事务，经济文化事业和社会事务，以德治国是与改革开放和发展社会主义市场经济紧密结合在一起的。以德治国与依法治国是相辅相成的，以德治国坚持道德要求上的先进性与广泛性的统一。     

对初中学生进行思想政治教育方法的一些思考

对初中学生进行思想政治教育方法的一些思考王贵平学校改革的目标就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，能否做到这些，关系到社会主义事业成败、国家民族前途和命运的一项战略任务。我校是一所初级中学，教育对象是初中生，采用什么样的思想教育方法，必须...     

利用资本主义文明成果建设社会主义

什么是社会主义，怎样建设社会主义，是哪小平文选》第三卷着力论述的基础理论问题．在对这个问题的论述中，邓小平同志明确提出了大胆利用一切文明成果，为建设有中国特色的社会主义服务的重要思想．邓小平同志指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”1邓小平同志的这一重要思想，明确告诉我们，建设社会主义必须要充分利用资本主义。但是，由于长期受“左”的思想影响，…     

马克思跨越“卡夫丁峡谷”思想研究论析

人类社会能否跨越资本主义社会阶段进入共产主义是我国理论界研究的热点问题。其中焦点问题包括马克思是否提出了跨越的思想;资本主义的生产力和文明成果能否跨越;经济文化发展相对落后的国家,跨越“卡夫丁峡谷”有何意义等,这些问题的研究对于建设有中国特色的社会主义和世界社会主义的发展有着重要的意义。     

浅析社会管理及对当代中国社会的价值

社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。在当代中国，社会管理任务更为艰巨繁重。因此通过马克思、恩格斯及其有关学者对社会管理思想的研究，可以厘清社会管理与政治统治的关系、社会管理活动的性质。显然，加强社会管理对完善社会主义和谐社会具有重要的指导意义。     

简论邓小平的社会主义纪律观

社会主义纪律是社会主义社会及其组织要求人们共同遵守的行为规则。邓小平社会主义纪律观是社会主义荣辱观的重要思想来源之一。邓小平的社会主义纪律观主要有：社会主义纪律是实现社会主义理想的保证，社会主义纪律建设需要靠制度建设和思想政治教育，社会主义纪律建设要同社会主义民主建设相结合，党纪建设是社会主义纪律建设的关键。     

浅谈认识社会主义优越性的方法

本从社会主义社会制度的发展、社会主义的理想与现实、人类社会发展的规律等方面分析了领会社会主义优越性的方法。本不涉及社会主义优越性的具体内容，重点在于探讨用什么样的思想方法去理解这些具体内容。     

论毛泽东的新民主主义社会理论

毛泽东的新民主主义社会理论经过了孕育、形成、发展和成熟的过程。新民主主义社会理论发生嬗变,原因有：首先,新民主主义社会发展期限的变化。第二,新民主主义社会中心任务的变化。第三,新民主主义社会资本主义作用的变化。新民主主义社会理论有巨大的理论价值：首先,它解决了落后国家向社会主义过渡的难题。其次,提出了可贵的利用资本主义的思想。第三,它是社会主义初级阶段论的理论来源之一。     

从现代化角度评传统社会主义模式

传统社会主义模式是现代化模式之一。它适应了不发达国家现代化过程的需要，为这些国家在现代化启动阶段提供了巨大动力，带动了经济起飞，开创了一条不同于资本主义工业国家现代化的道路。但是，传统社会主义模式在现代化后期却出现了发展性危机，其根源在于：1该模式是靠集权性的政治驱动社会发展的；2该模式是一种非人民群众个人意志驱动的发展模式；3该模式是在封闭状态下实践的。传统社会主义模式在中国所启动的现代化历程并未结束，而且还为中国探索具有本国特色的社会主义现代化新模式提供了宝贵的经验。