AutoCAD中外部图形引用的实现方法

在AutoCAD中，将其它图形文件调入当前图形文件时有两种方法；一是用INSERT命令以块的形式插入；二是用XREF命令引用外部图形文件，本文就AutoCAD中外部引用的实现、管理及部分外部图形引用的相关问题进行探讨，着重指出使用外部引用的优点、注意事项及解决方法。     

AutoCAD建筑制图实践教学方法探索

《AutoCAD建筑制图》是土木工程专业一门应用型专业课,实践教学对于培养学生熟练操作软件的能力具有重要作用。单独的课程实训单调枯燥,教学效果不理想,本文从多门课程实践教学整合及大学生实践竞赛的角度探索《AutoCAD建筑制图》的实践教学方法,效果较好。     

职业技校中机电专业现代教学方法初探

机电专业是职业技校传统的专业,作者根据多年的教学体会和经验,对机电专业的现代教学理念和模式进行积极探索,引入了实物模型教学法、实践操作教学法、实验分析等多种传统与先进相整合的现代教学方法,并在实践中取得了明显成效。     

AutoCAD在工科专业的运用

在工科专业开设AutoCAD课，可以把它与工程制图的基本理论结合起来，提高设计水平，培养学生利用计算机进行辅助设计的能力以及对多门基础知识的综合运用的能力。     

AutoCAD软件教学技能分析

本文以提高AutoCAD的绘图速度为宗旨,以AutoCAD的开放性特点为线索,由易而难层层递进分析了提高AutoCAD绘图速度的多种教学方法和技能,有助于帮助不同水平的学生选择适合自己的绘图方法,提高AutoCAD绘图效率。     

技工院校机械类专业《AutoCAD》教学方法初探

针对机械类专业AutoCAD课程应用特点,结合目前技工院校学生的学习现状,探讨技工院校CAD课程教学计划、教学内容和教学组织,确立以学生为中心,使教学过程紧扣机械类专业学生就业的行业需求。     

AutoCAD在工程设计中几个关键问题的处理

结合计算机绘图的实践，论述了ＡｕｔｏＣＡＤ软件的特点和提高工程图的计算机绘图质量及速度的几个关键问题，对ＡｕｔｏＣＡＤ的广泛应用于工程实际问题进行了分析讨论。     

浅谈机电专业教学改革的探索

近年来,职业学校在专业课的教学过程中出现很多的不和谐的因素,以我校机电专业为例,学生的就业前景不乐观,部分学生即使勉强就业,在单位工作的时间不长,也会由于种种原因被单位辞退,因而严重影响学校的声誉,给学校造成恶性循环,用人单位也对我校的学生也是敬而远之。究其原因,一是学生的专业知识不扎实,动手能力不强,不能胜任本岗位工作;二是学生以自我为中心,人格不健全,综合素质不高。这些都体现了现在教育的缺失,对于机电专业原有的教学模式已到了非改不可的地步。文中对机电专业的教学改革进行了探索,有一点不成熟的见解,现分享与大家。     

机电专业计算机课程教学改革与发展

本文对机电（一体化）专业计算机课程的教学改革与发展进行了总结和探讨。     

项目教学法在机电专业AutoCAD课程中的应用

建构主义学习理论是当今世界教育的潮流,笔者将其学习模式引入到高职机电专业AutoCAD课程教学中。从探索项目教学法在AutoCAD教学中应用研究的角度出发,阐述了项目教学法在AutoCAD教学中的应用,并针对在教学应用中存在的问题提出了应对措施,体现了一种新的现代教育理念、教学方法和教学模式。     

AutoCAD技术在工程制图中的应用

本文通过实例,阐述了怎样将计算机绘图软件与传统的工程制图内容融合到一起,利用AutoCAD技术更好地理解和掌握工程制图的知识。     

应用ARX实现基于AutoCAD平台的参数化绘图

介绍了如何应用ARX编程实现基于AutoCAD平台的参数化绘图。参数化绘图与ARX存在密切的关系，在开发CAD系统中应用ARX，可以引入面向对象的编程机制，ARX提供了丰富的针对开发需要而设计的MFC基本类库，同时也提供了相应的API函数。文章列举了如何在AutoCAD环境下定制应用程序的图形对象、并添加到AutoCAD图形数据库中的方法。     

AutoCAD软件在弱电系统设计中的应用

<正>随着计算机技术的普及和发展,计算机辅助设计得到了越来越多人的关注。尤其在弱电工程领域,工程技术人员使用计算机辅助设计软件绘制图纸,从而避免了传统手工绘图中存在的绘图精确度     

在AutoCAD中实现辅助设计的设想

论述了在AutoCAD中实现辅助设计的设想与方法,介绍了在单文档串行设计和多文档并行设计环境中实现辅助设计的具体方法。     

AutoCAD课程教学方法改革探讨

本论述针对中职类学生的特点,结合以往AutoCAD教学中遇到的问题进行经验总结,从AutoCAD课程现状与存在问题开始分析,把项目教学法引入到AutoCAD教学中,通过项目的设计、实施和评价等环节,将AutoCAD教学教与学更好地互补和统一起来,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考能力,提高教学质量。     

机电专业毕业设计改革探索

毕业设计是高等教育过程中的重要环节之一。高等教育面向市场后，毕业设计环节面临新的问题。本文对解决这些问题作出了初步的探索。     

两种在WORD文档中插入高质量AutoCAD图形的方法

0前言 AutoCAD是一款功能强大的计算机辅助绘图和设计软件．在机械设计、建筑设计、模具设计、电子绘图中应用广泛,被大多数工程技术人员所使用。     

AutoCAD 形文件自动生成技术的实现

介绍一种在ＡｕｔｏＣＡＤ环境中实现自动生成形文件的方法,其核心思想是由ＡＤＳ＿Ｃ提取所选中屏幕图形的关联码,析取实体数据生成相应的形文件（．ｓｈｐ）,并由应用程序调用编译命令（ｃｏｍｐｉｌｅ）编译形成编译文件（．ｓｈｘ）。所有过程完全在ＡｕｔｏＣＡＤ环境由ＡＤＳ＿Ｃ实现,该方法由ＶｉｓｕａｌＣ＋＋１．５实现。     

工业设计专业教学方法探索

本文通过结合工业设计专业课的课程特点及三维建模的特点,在专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣,从而提高工业设计专业三维建模课的教学效果。     

AutoCAD中由三维模型生成三投影图的方法

与传统三投影图绘制方法不同，本文较详细的介绍了Auto CAD中由三堆模型到三投影图的方法。教学实践表明，通过三维型体和二堆投影图间的相互转换，有利于学生对组合体的识读，提高学生的识图能力和学习工程制图的兴趣。