电气自动化专业英语教学探究

专业英语是电气自动化专业的一门重要专业课,对于大学生未来职业的发展具有越来越重要的支撑性作用,然而当前大学生普遍缺乏对专业英语学习的积极性,该文结合教学实践,指出了电气自动化专业英语教学中存在的问题,并从精选专业英语教学内容、改进专业英语教学方式、培养专业英语教师队伍三个方面进行了分析和探讨,同时给出了具体的改进措施,以提高专业英语教学质量,适应高职电气自动化专业人才培养的需要,教学实践中取得了很好的教学效果。     

沟通技巧培养融入高校专业英语教学途径研究

将沟通技巧融入到专业英语教学中,不仅能够提高专业英语课堂教学质量,也可以提升学生的专业英语核心素养。文章介绍了将沟通技巧培养融入高校专业英语教学的意义,立足当前英语专业教学中师生沟通现状,指出其中存在的问题,并基于不同角度总结了将沟通技巧培养融入高校专业英语教学的有效路径,充分发挥沟通技巧的作用及优势,提高教学沟通质量,促进专业英语教学的改革发展。     

融入专业英语的“大学英语”教学实践

为提高学生英语语言实际应用能力,达到培养卓越工程人才的目的,基于教学改革实践,阐述了专业英语教学的理论基础、词汇构建、阅读特点以及翻译方法。在"大学英语"中融入专业英语教学,提高了学生的语言学习兴趣、学习动机和语言应用能力。教学实践结果表明,"大学英语"教学中不仅可以融入专业英语教学,而且有助于学生语言综合能力的培养。     

高职《化工机械专业英语》课程教学改革浅谈

本文针对化工设备维修技术专业培养方案和专业英语的教学目的与任务,结合教学过程中存在的主要问题、专业知识与英语教学的特点,阐述了《化工机械专业英语》教学改革的具体措施,以提高专业英语的教学效果。     

给水排水工程专业英语教学改革探讨

本文针对目前给水排水工程专业英语教学中存在的问题进行了讨论，分析了专业英语课程的重要性，应重新审视专业英语的教学目的，并优化教学内容，改进教学方法。专业英语的教学要适应目前国际交流日益频繁的形势，重视语言应用能力的培养，为培养高素质人才服务。     

高职专业英语教学探讨

文章以商务英语为例探讨专业英语的教学中如何优化教材、教学方法和师资队伍建设,有效地进行专业英语教学,培养适应社会的国际型人才。     

关于高职院校护理专业英语教学现状的思考及对策

本文从目前高职护理专业英语教学现状着手,分析了高职护理专业英语教学中存在的问题,提出激发兴趣、培养双师型教师及加强跨文化交际教学与学习的对策。     

机械工程专业英语教学模式探索

针对机械工程专业英语的特点及教学要求,分析了当前机械工程专业英语的教学现状及教学过程中出现的问题,对机械工程专业英语教学模式进行探索,提出了启发式、互动模式、对比模式、情景模式和全英文环境模式等教学方法,实现教学过程中以学生为主体,师生互动激发学生学习激情,从而提升专业英语教学效果,为机械工程类企业培养综合能力强、专业素质高的国际性人才。     

基于学术英语的机械专业英语教学内容的研究

针对机械专业英语教学中忽视学术英语与公共英语存在差异的现象,从学术英语出发分析了机械专业英语的教学内容,提出从教学要求的确定、学术英语写作能力的培养、学术英语演讲解说能力的培养三方面改进机械专业英语的教学内容。     

计算机专业英语教学改革探索

如何在培养学生学习专业英语兴趣的同时,加强专业英语在计算机课程中的应用,并提高学生阅读和理解文献的能力,是计算机专业英语课程的教学重点。本文在对计算机专业英语教学中存在的问题做出分析的基础上,从明确课程目标,改善课程内容及改进教学方法等方面对计算机专业英语教学改革进行了探索。     

高职院校物流专业英语教学探讨

高职院校的物流专业英语教学起步晚,发展快,起点高,其主要目的是培养学生专业英语阅读能力和专业英语翻译的初步能力。本文试从学生、师资、教材方面对目前物流英语教学中存在的实际问题加以分析。笔者通过教学实践,结合专业特点介绍了一些简单有效的教学方法。     

机械专业英语教学初探

随着我国工业经济国际化进程的加快,迫切需要具备专业英语听说读写能力的人才,以应对大量的英语文献资料,吸收更多的最新技术知识。本文论述了机械专业英语的特点,对专业英语教学的必要性、存在的问题与困难进行阐述,并针对性地对教学改革的对策和思路进行深刻探讨,提出教学与实际相结合,师生共同参与;提出对专业英语青年教师的培养方案;提出教学过程中进行多样化教学。     

浅析高职院校专业英语教学

高职院校开展专业英语教学,是适应经济社会发展,培养全能型、复合型人才的必然选择。在当前高职专业英语教学中,存在教材体系不完善、教师授课水平有限、学生基础薄弱等问题,导致高职院校英语专业流于形式。问题的暴露同时为高职院校专业英语教学的发展指明了前进的方向。     

机械工程专业英语教学改革浅谈

该文以培养既有丰富的专业英语基础知识又有较强的专业英语实际应用能力的本科生为教学目标,针对当前教学中存在的教学方式单一、教学内容落后、师资力量难以平衡等问题,提出了提高专业英语教学改革的的方法,通过引入网络资源丰富教学内容,增加科技英语写作的内容提升学生学习专业英语的兴趣和实用性,采用多媒体教学方式活跃课堂氛围。实践表明教学改革的方法行之有效。     

关于地质专业英语应用能力培养的思考

我国高等学校非英语专业大学英语教学大纲的衍变反映出,专业英语应用能力的培养是高等教育重要的组成部分,体现了新世纪高等教育人才培养的国际化要求。目前各个高校正在提倡开展的双语教学活动进一步彰显了专业英语能力培养的重要性。文章作者在分析总结专业英语应用能力培养现状及存在问题基础上,结合自己多年从事地质专业英语教学实践活动的体会,探讨了高校专业英语应用能力培养的途径和对策,特别针对省属院校学生专业英语应用能力培养问题提出了具体改革措施。     

工业设计专业英语教学的现状分析及对策

在经济全球化的今天，国内外工业设计界的合作与交流变得日益重要，专业英语在工业设计教育中的作用也逐步引起人们关注。文章指出了工业设计专业英语课程包含的内容和意义，论述了当前专业英语教育中存在的严重问题，提出了专业英语教学应以培养学生的实际应用能力和国际竞争力为目标，并结合教学经验提出了教学环境建设和教学模式改革的方法。     

高校农林专业英语教学中语篇分析模式探究

高校农林专业英语教学活动的开展对培养高素质农林领域的人才具有重要意义,但是在实际教学中,教师忽视了专业英语语篇层面的分析,使得教学效果不尽如人意。该文简单介绍农林专业英语教学中语篇分析法的必要性,详细阐述在农林专业英语课堂如何运用语篇分析提高学生学习兴趣及学生专业英语的理解与撰写能力。     

农业专业英语教学中存在的问题与对策性建议

为进一步提高农业专业英语的教学质量,培养高素质农业人才,本文从多方面阐述了目前农科类高等院校专业英语教学中存在的问题,并针对相应问题一一提出对策性建议,以期为农业专业英语的教学改革和创新提供理论依据。     

对河南省高校专业英语教学现状的调查分析

现阶段河南省高校专业英语教学存在一些问题,主要有重视程度不够、缺乏统一的教材且所选教材质量不高、教学时数少、任课教师能力参差不齐、考核形式单一等。要想改变现状,必须深刻认识专业英语教学改革的必要性,培养一支高水平的师资队伍,加强专业英语教材的建设,为教学提供基本的保障,探索河南省特色的专业英语教学新模式。只有这样,才能提高学生的专业英语水平,培养出21世纪的高素质复合型人才。     

关于药学专业英语教学的思考

药学英语是高等学校药学专业学生在完成公共基础英语学习的基础上开设的一门专业英语课程。开设药学专业英语课程是药学专业学生巩固公共英语教学成果、扩充专业知识的重要途径,也是高校培养实用型专业人才重要渠道。本文结合笔者从事药学专业英语教学与研究的实践经验,针对目前药学专业英语教学的现状,就药学专业英语课程的重要性、目标、定位、特点以及教材选定和考核制度等方面提出了一些浅见。