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相似文献
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1.
从课程项目化教学的内涵出发,对项目化课程教学过程进行体系构建,最后通过实际工程项目,分析了《建筑材料》课程项目化教学的应用,达到了提高学生主动性,开发学生潜能,培养学生创新性,促进教师自我发展等效果。  相似文献   

2.
《道路建筑材料》课程是土木工程专业的一门重要专业基础课,其中的实验课程环节是培养学生实践能力和技能创新的重要基础性环节。在实验过程中多以老师讲解试验过程为主,学习时间有限,试验操作复杂,实际教学效果不理想。所以对《道路建筑材料》实验课的教学方法进行改革是十分必要的。  相似文献   

3.
尹萍 《科技咨询导报》2009,(14):141-141
《道路建筑材料》偏重于理论课,教学内容陈旧,缺乏实用性,实践教学流于形式,能力培养没有真正落实,且不能够与工程实际相结合.而我们高等职业教育的目标是培养技术技术应用型人才。因此,必须适应形势的需要,对道路建筑材料课程需进行教学改革.  相似文献   

4.
课程项目化教学是高职课程教学改革的一个重要方向,《旅游地理》课程作为旅游专业的基础课需要改变传统的教学模式,要从课程目标、课程建设,课程内容、教学方法、为地方旅游业服务方面进行系列创新。  相似文献   

5.
姜萍 《科技资讯》2011,(7):174-174
本文结合高职建筑工程技术专业《建筑材料》课程的特点,本着项目化教学的指导思想,从整体设计到单元设计进行了系列理论研究和实践,取得了预期的教学效果。  相似文献   

6.
高职采购课程项目化教学的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨欢欢  张婷婷 《科技信息》2011,(13):329-330
项目化教学是符合职业教育的规律、方向和特点的新型教学方法,是一种值得高职教师探索和研究的教学方法,在采购课程的教学过程中可以大量采用。采购课程的项目化教学有利于培养学生的创造能力、组织能力和团队精神,提高学生的采购技能,有利于学生毕业时实现"零距离"上岗。  相似文献   

7.
《道路建筑材料》教材和大纲偏重于理论课,实践课时较少,教学内容陈旧,缺乏实用性,实践教学流于形式,能力培养没有真正落实,且不能够与工程实际相结合。而我们高等职业教育的目标是培养技术技术应用型人才,这有悖于人才市场的需求,因此,必须适应形势的需要,对道路建筑材料课程进行教学改革。  相似文献   

8.
季业益 《科技资讯》2014,(36):142-142
该文从探索项目化教学在《零件的多轴数控编程与加工》教学中应用研究的角度,阐述了项目化教学在课程教学改革中的具体措施。实践证明,通过项目化教学改革取得了很好的教学效果。  相似文献   

9.
中职学校《建筑材料》的课程教学新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
付山明 《科技信息》2010,(17):I0263-I0263
建筑材料课程具有综合性强、概念多、实践性强、实验课少等特点,因此在课堂教学、实践教学、教学评价方面都容易产生问题。因此在教学内容,教学方式、教学评估等方面必须进行改革  相似文献   

10.
基于工作过程的《酒店管理》课程项目化改革,是校企合作把《酒店管理》课程的内容按照酒店的工作内容,以模块的形式分解为具体的活动项目,通过项目教学培养学生的专业知识、岗位技能、职业能力和职业素质,实现人才培养与旅游企业职业岗位需要的有机衔接。  相似文献   

11.
本文针对高职院校的培养对象和教育特点,以《JSP网络编程》课程为例,就项目化教学方法在高职计算机教学课程改革中的初步应用进行了简单的探讨。  相似文献   

12.
陈晓燕 《科技资讯》2012,(31):178+180-178,180
实训课程是学生在理论知识的基础上,增强实践能力,为进入社会打好基础。本文重点阐述了项目化教学在实训课程《水污染控制综合实训》中的探索和实践过程,并提出意见和建议。  相似文献   

13.
段秀丽 《科技资讯》2012,(5):205-205
目前在高职教学中进行项目化课程教学改革已成为我国新一轮职教课程改革的共同选择。项目化课程改革是提高高职教学质量的必由之路。要成功地实施好项目化课程教学改革,就必须坚持职业教育要以工作过程为导向,以能力为目标,以学生为主体,以项目为载体、以任务驱动、开设知识、理论和实践一体化的课程。本文主要从确定项目任务、教学内容的组织与实施以及考核方案三方面对高职计算机应用基础课程项目化教学改革进行了较深入的探讨。  相似文献   

14.
基于项目化教学的高职AutoCAD课程改革与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
提出高职AutoCAD课程实施项目化教学的必要性,探讨了项目化教学的设计、教学的组织实施和教学的评价等具体环节。通过实施项目化教学,取得了良好的教学效果,为学生将来走上工作岗位奠定了坚实的基础。  相似文献   

15.
刘颖 《甘肃科技》2021,(7):79-81,130
项目化教学是将教学内容融入到实际项目中,以学生为主体,培养学生在学习知识内容的同时,具备独立解决实际问题的能力,锻炼学生合作意识的一种教学方法.通过调研发现项目化教学在高职计算机开发类课程中的应用还存在一些问题,有待提高.简述了项目化教学及项目化教学在《微信端开发》课程中的应用研究,旨在提高高职院校课程教学中项目化教学...  相似文献   

16.
刘春梅 《科技信息》2007,(19):221-221
建筑材料课是建筑类专业一门重要的专业基础课,其教学目的是使学生获得建筑材料的基础知识,掌握建筑材料的性能、应用及其试验检测技能,以便在今后实践工作中能正确与合理的使用建筑材料,  相似文献   

17.
“传感器与检测技术”是一门理论性和实践性都很强的课程。处理好理论学习和技能培养的关系、激发学生学习的兴趣和动力是教学效果优劣的关键。本文就自己在本课程的项目化教学改革和实践中的体会谈了一些自己的看法。  相似文献   

18.
徐蓉蓉 《科技信息》2012,(36):I0212-I0212
在艺术设计教育进入全面竞争、整合发展的时期,各类设计课程在深化理论和实践相结合的教学模式中进行探索和实践。本文研究创意服装设计课程中导入项目化教学理念的方法,从教学内容、教学过程、教学评价等多方面进行探索和实践。  相似文献   

19.
商艳 《科技咨询导报》2012,(23):144-145
为了适应创新型人才的需求,结合新建高校的特点,针对道路建筑材料课程实验教学中存在的问题,提出几种实验教学改革模式,并进行实效性分析。  相似文献   

20.
目前,课程项目化改革被广大高职院校高度重视,旨在打破传统的课堂教学模式,通过完成"工作项目"形成综合职业能力。如何依据课程项目化理念,将金融改革特别是我国商业银行改革的实践纳入授课中,成为重庆财经职业学院《商业银行经营管理》课程建设的首要任务。  相似文献   

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