大学生阅读倾向的调查与指导

大学生是高校图书馆一支庞大的基本读者群,他们不仅需要系统的高等专业教育,还要借助图书的媒介,更广泛地接触和获取知识,以弥补课堂基本知识的有限和不足的缺陷。为此,图书馆当然兼有培育大学的神圣使命,不仅仅要有服务职能,更重要的是教育职能。但是,许多高校图书馆,只满足于贮藏和一般性地借阅,至于大学生读什么书?怎样读?读后效果如何?却很少问津,更缺乏具体指导。这种单一的、机械的、被动式的图书管理模式,是不会把图书馆工作搞“活”、搞“好”的,只有准确掌握大学生用书阅读倾向,有的放矢地进行指导,实施教育职能,才能产生好的德育效应和智育效应,培养出更多更好的社会有用之才。 笔者从高校大学新生、中年级学生、高年级学生三个层次各抽取100名学生进行了阅读倾向的调查,并就教育指导问题进行了初步探讨,现介绍如下:     

大学生阅读倾向的调查分析及对策

对湖南理工学院学生的阅读倾向进行了调查和分析,并针对学生的各种阅读倾向提出了相应的导读对策。     

学生读者的阅读倾向及阅读指导方法研究

分析不同年级的学生读者在阅览室的阅读倾向及心理，探讨阅览室工作人员的阅读指导方法，从而改进阅览室的服务工作。     

试论当代大学生阅读倾向与引导

为使自己成为合格人才,大学生必须进行大量的课外阅读。为做好图书馆的读者工作,分析了当代大学生的阅读倾向,并阐明了对其课外阅读进行正确引导的有效途径。     

高校图书馆读者阅读倾向调查和分析

1 调查内容和方法 调查内容:2003年12月,笔者对不同学龄段读者按照一年级、二三年级和四年级分成3个组分别对常用图书文献资源倾向、阅读目的[1]和阅读效果[2]等进行调查统计.     

大学生阅读倾向与图书馆导读工作

分析了当代大学生阅读倾向和阅读对大学生发展的现实意义,提出了高校图书馆在大学生阅读培养和导读工作中如何积极发挥作用的对策。     

高校医学生阅读倾向的调查分析与阅读推广

以河北联合大学部分大学生为调查对象,采用问卷调查的形式,对大学生读者群课外阅读时间与阅读量、阅读目的与动机、阅读计划性、阅读内容、阅读方式、阅读场所以及影响课外阅读的因素等问题进行了调查分析,指出高校图书馆应完善馆藏建设工作,加强导读与阅读推广工作,更好地为学校的教学、科研及人才培养服务。     

大学生阅读倾向分析及引导

在价值观念多元化、传播方式多样化的信息时代,大学生的阅读倾向发生了变化,本文针对大学生阅读倾向的变化,分析了变化产生的原因。并提出了大学生阅读的引导措施。     

女大学生阅读与素质培养——基于荆楚理工学院女大学生阅读倾向的调查

近年来,高校女生比例急剧增加,许多女大学生出现思想情感、心理、能力等方面的问题.对女大学生进行素质教育显得十分紧迫,而阅读是促进大学生心智发展的有效途径.通过调查分析女大学生的阅读倾向及其对个人素质的影响,阐释了阅读对培养女大学生的自主意识、道德修养、恋爱情感、审美品位等的重要影响,提出了高校图书馆引导女大学生阅读的途径.     

大学生呼唤网络阅读指导

从网络阅读指导的意义出发,分析了大学生网络阅读凸现的问题及负面因素,探讨了高校图书馆开展网络阅读指导的方法。     

关于大学生阅读倾向研究文献综述

阐述了研究大学生阅读倾向对于大学生的学习与成长的重要意义,总结了国内对大学生阅读倾向层面研究所取得的成果,分析了大学生阅读中的实用性、功利性、娱乐消遣性和专业求知性等倾向。     

当代大学生阅读需求分析与阅读指导服务

大学生是高校图书馆最主要的读者群体,高校图书馆应认真研究读者阅读需求,指导读者进行有效合理的阅读是图书馆工作人员的首要任务。本文通过对当今大学生阅读需求类型的分析,找出了当下影响大学生阅读的5大因素,基于这些基础,提出了高校图书馆如何做好大学生阅读指导工作的新措施、新方法。     

大学生阅读倾向及导读工作浅论

为提高高校图书馆的服务质量,通过调查研究,对当前社会环境下大学生的阅读心理和阅读倾向进行了认真的分析,并指出高校图书馆应从规划馆藏文献、拓展网络阅读空间、提供优质服务、加大文献的宣传报道等措施来引导大学生进行正确的阅读行为。     

关于高校大学生课外阅读倾向与需求之探讨

本文通过对我院大学生课外阅读情况统计分析,探求大学生课外阅读倾向与需求的规律,为如何充分发挥高校图书馆作用,满足大学生课外阅读需求,提供有力根据。     

试论大学生的阅读倾向与图书馆员的新使命

图书馆员要充分利用大学生健康向上的阅读倾向,努力完成角色转换,研究读者,研究导读艺术,在知识信息的海洋里当好导航员,为培养合格大学生做出新贡献。     

当代大学生的阅读特点与高校图书馆的阅读指导工作

本文分析了当代大学生的阅读特点和阅读规律,并就如何搞好高校图书馆的阅读指导工作进行了阐述。     

把握学生的阅读心理倾向 做好高校图书馆的阅读指导

分析高校学生阅读心理倾向,指出做好学生阅读指导工作的方法。     

大学生身心健康需依托图书馆的阅读指导

论述了阅读指导对大学生心理和谐和身体和谐的作用,指出大学生综合素质的提高、身心健康的发展需要高校图书馆的阅读指导。     

当代大学生阅读现状调查及其指导

以调查问卷的形式对河北省部分院校大学生阅读现状进行调查发现,当前大学生阅读方式呈多样化态势,从学习型阅读到休闲型阅读,从被动接受到主动参与,并有浅读增加、深读减少的趋势。对此,图书馆应确定以人为本、服务至上的观念,提高读者的阅读素质,开设阅读指导课及创建和谐阅读文化。     

倾向与引导:大学生阅读需求的调适——基于贺州学院的实证分析

本文通过调查实证的方法,分析了当前大学生阅读倾向与需求,存在阅读频率低、盲目性、功利性等问题,并对问题背后的原因进行了实证分析,进而提出从图书馆硬件、软件方面予以完善,来应对与满足大学生的阅读需求。