红色体育对推动延安市全民健身的实践研究

随着以人为本,构建和谐社会理念的深入,体育事业的发展越来越注重人文色彩、弘扬人性光辉,红色体育作为一种体育文化,更具魅力和较大的影响力.通过对红色体育的内涵、作用和发展前景以及红色体育在全民健身中开展的优势进行分析,结合延安市全民健身运动开展的状况,提出红色体育对促进延安市全民健身的现实价值,促进延安市全民健身与社会的协调发展.     

体育,构建社会主义和谐社会的重要路径之一

社会和谐包括人与自然、人与人、人与社会以及社会的政治、经济、文化等诸方面的和谐。体育在构建和谐社会的进程中有着独特的作用。现阶段,倡导人人体育、促进社区体育、推进全民健身都是发挥体育独特作用的途径。     

健康中国视域下地域民俗体育与全民健身融合与发展研究

地域民俗体育文化对于丰富广大人民群众业余生活,丰富全民健身手段的理论和实践,提高广大人民群众的健康水平和实现健康中国有着重要的意义与作用。基于健康中国视角,突破传统的全民健身与民俗体育融合的研究视角,探究地域民俗体育文化与全民健康的和谐融入,充分挖掘民俗体育文化独特的区域性特征和健身价值,对于拓宽全民健身的路径选择,促进社会和谐发展与丰富全民健身的活动内容有着重要的借鉴作用。     

关于高校体育改革的若干思考

国务院颁布《全民健身计划纲要》,其目的是通过群众性的身体锻炼,提高中华民族的身体素质。这为高校体育教育改革找到基点和契机,为高校体育教育改革增添了新的内容和动力。如何认识高校体育与实施全民健身计划的关系,高校体育如何通过自身改革与全民健身计划接轨等等,值得我们探讨和研究。1高校体育应培养学生终身体育意识培养学生终身体育意识是《全民健身计划纲要》的要求。终身体育是指一个人终身进行体育教育和身体锻炼,它是依据人体发展变化的规律,身体锻炼的作用以及现代社会发展不断对人提出的要求,伴随着终身教育的发展而发展起来…     

论全民健身意识的培养

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,它关系到中华民族的兴旺,关系到全中国人民的健康。全民健身意识的形成有助于人们长期进行健身锻炼,有利于提高人民的健康水平。全民健身意识应从学校体育、社区体育、家庭健身等几方面入手,教育、引导人们养成自觉锻炼的习惯,把健身意识贯穿于一个人的一生。     

我国普通高校开设传统体育养生课程必要性之分析

随着2008年北京奥运会的成功申办,全民对体育强身健体意识进一步增强,越来越多的人开始关注中国传统体育养生文化。把传统体育养生文化全面融入到大学校园,既能丰富大学体育课的内容,又弘扬了民族文化,更利于普及＂全民健身＂,使青年一代更懂得科学的保健自己。     

浅析推动高校校园体育文化的建设及发展

本文通过对体育文化的准确定义,简明扼要分析校园体育文化建设及发展,探讨如何正确引导校园体育文化现象,树立和提高学生全民健身和终身体育的意识,以及促进高校体育教学质量等问题。     

论全民健身对企业体育文化建设的影响

采用文献资料、走访调查、逻辑分析等方法从社会学角度阐述全民健身的背景和现状,剖析现代企业文化建设的特征和内容,探索分析我国现代企业体育文化建设的现状,提出企业体育文化发展的基本对策,以促进全民健身和企业文化协调发展。     

"健康中国"视域下我国公共体育服务创新发展研究

我国在公共体育服务投入、体育健康服务产业规模、全民健身服务体系、公共体育服务均等化发展水平等方面都无法满足"健康中国"的需求。要促进"健康中国"快速稳定发展,必须不断提高公共体育服务投入,完善公共体育健康服务设施;加快专业人才培养,提高公众参与公共体育服务意识;加快培养多元主体,推进健康服务产业快速发展;以提升公民体育权利为突破点,全面推进公共体育服务均等化;不断完善全民健身服务体系,提升全民健身服务效果,促进全民健康的可持续发展。     

全民健身在构建和谐社会中的模式类型探究

全民健身活动涉及到不同性别、不同年龄、不同阶层的人们都可以参加,是全民健身总动员的一个标志.同时,全民健身活动作为体育文化在大众社会生活中的折射,时刻反映着人民的生活水平、健康状况、意志品质、道德风尚、社会凝聚力等多方面指标,对于构建与维系和谐社会至关重要.     

常州市全民健身站点建设的现状调查与发展对策

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对常州市全民健身站点建设的现状进行研究。结果表明：目前常州市建有健身站点2909个,万人拥有站点数6.11个,有各级社会体育指导员10914名,参加健身站点活动的居民主要是中老年人。市民最希望得到的体育公共服务是锻炼方法指导和健身信息咨询与讲座。提出全民健身站点建设中制度建设是保障、设施建设是前提、健身指导员队伍建设是关键、整合各方面资源是手段。     

习近平总书记全民健身相关论述的历史逻辑与现实进路

全民健身是习近平总书记关于体育发展论述的基本内核.习近平总书记全民健身相关论述的历史逻辑既源于中国古代健身思想的创造性转化和近代以来体育发展的思想传承,更是对中国共产党领导体育发展事业的经验总结.全民健身与全民健康深度融合,培养科学健身意识,推广群众性体育运动,大力发展体育产业等都是习近平总书记全民健身相关论述推进落实的有效举措.     

全民健身必须遵循文化发展原则

全民健身是当代中国体育发展的两大战略之一，也是社会主义文化建设的一项基础性工程，而遵循文化发展原则是全民健身战略有效实施的基本保证。因此，全民健身必须从目标、潮流、性质等诸多方面体现和遵循文化建设的基本原则。     

论《全民健身计划》实施背景下的新观念建设

新颁发的《全民健身计划》特别强调观念建设问题,并将全民健身意识和科学健身素养增强作为新《全民健身计划》实施的核心目标,这是新《全民健身计划》一个重要新点。文章对此进行解析,认为这既是基于对前《全民健身计划纲要》实施所存在的突出问题的深刻反思,也是基于对体育文化建设发展规律的深刻认识。推进大众体育文化建设,落实新《全民健身计划》,实现新时期全民健身事业的新发展、新跨越,需要主体健身意识和科学健身素养的增强,新观念建设是全民健身事业建设的先导。     

浅析体育明星为全民健身做广告的影响

提出了在竞技体育与全民健身中树立服务理念,让体育明星为全民健身做广告,义务宣传全民健身的设想,并探讨了体育明星做广告对全民健身的影响．体育明星为全民健身服务,有利于我国尽快建立社会化、科学化、产业化和法制化的全民健身体系,从而服务于中国特色社会主义的建设．     

对新时期高师院校培养农民健身指导员的思考

从新时期全面推进我国全民健身的视角出发,分析了我国农民体育健身的现状,提出了高师院校体育人才培养重心向农村战略转移的创新理念;阐述了积极构建体育课程改革、课外体育活动以及面向农村体育教育实践立体化整体改革的农民健身指导员培养模式与具体策略．     

从全民健身的角度看武术在学校体育中的教学

大众体育是国家体育建设的重要组成部分,全民健身是开展大众体育的主要途径。民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分。学校是文化传播的重要基地。学校体育要和全民健身紧密结合,适当开展民族传统体育的教学。     

构建统筹城乡全民健身服务体系理论与实践创新研究

通过对成都市区域内各区(市县)体育主管部门、体育协会、街道(镇)办事处、居委会、村委会等进行了问卷调查和专家访谈,针对目前我市全民健身服务体系在管理与运行中存在的困难和不足以及形成原因进行了较深入地分析和研究.同时,结合成都市统筹城乡建设的实际情况,提出旨在优化成都市统筹城乡一体化全民健身服务体系资源配置、完善服务机构职能、科学健身方法、健康生活理念、社会体育指导员培养与保障等方面的改革建议,为政府决策或同行学者研究提供参考依据.     

普通高校校园体育文化的现状及对策研究

高校校园体育文化体现着大学生素质和能力发展状况，校园体育是素质教育中不可缺少的重要方面。高校体育的文化发展水平对实施全民健身计划及素质教育起着关键的作用。本文对河南省普通高校校园体育物质文化、制度文化、精神文化等进行调查分析，并对校园体育文化建设提出具体的优化措施。     

甘肃省全民健身公共服务 PEST分析及发展策略研究

甘肃省全民健身公共服务体系的完善发展，对于满足甘肃省城乡居民美好生活向往、满足群众多样性的健身需要、全民身心健康等方面都将起到积极的作用.文章运用实地调查、访谈及PEST分析模型等方法对甘肃省全民健身公共服务发展的宏观环境进行分析，深入剖析甘肃省全民健身公共服务在政治、经济、社会、技术方面的优势与困境.从而提出发挥政府主导作用、完善政策法规、提升居民收入水平及体育消费能力、拓宽投资渠道、加大群众体育投资、打造西部特色群众体育赛事活动、加大对乡村地区体育健身知识宣传、构建“互联网+”模式、开展“云健身”、注重培养社会体育指导员专业素养等发展措施.