高师院校新生报到率下降的原因、影响及对策

近几年来 ,高师院校新生报到率呈逐年下降之势 ,这不能不引起我们的重视。高校连续扩招、招生政策宽松及师范生不包分配和收费并轨是高师新生不报到的主要原因。它将影响着高师院校和基础教育的健康发展 ,侵害着其他考生的升学权益。政府、高师院校和中学应采取积极有效的措施 ,提高新生的报到率。     

基于灰系统的高校新生报到率预测研究

基于灰色系统理论,运用后验差检验的预测建模方法进行高校新生报到率预测。本文首先利用灰色系统模型GM（1,1）建模,通过顸测模型对数据的处理得到预测,再利用后验差检验标准确定预测的精度等级,并验证应用该模型进行预测报到率的可行性和有效性。     

我院“新生报到率低问题”的探析

高等院校新生报到率低的问题是近几年一直困扰众多高等院校的一个难题，新生不报到所产生的负面影响是毋庸置疑的，分析和研究新生不报到的原因，探讨解决这一问题的有效途径并采取相应措施，对于高校招生计划完成的有效性具有重要的现实意义。     

独立学院新生入学教育的思考

独立学院是按照新的机制和模式创办的,有其自身的特点,独立学院新生入学教育十分重要。因此需要采取多种措施,探索独立学院新生入学教育工作。     

独立学院新生入学教育工作浅析

文章从独立学院大学新生入学后的思想特点、大学新生的问题与原因、新生入学教育的内容以及新生入学教育的保障机制四个方面对独立学院大学新生入学教育工作做了分析和探讨。     

高职院校生源危机的现状、成因与对策研究

降分录取新生、新生报到率低以及生源质量下降等现象的出现表明我国高职院校将面临严峻的生源危机。在对高职院校生源危机的．表现及其成因进行分析的基础上,提出优化生源结构,强化就业优势,扩展农村市场,关注社区教育,开拓境外市场等对策建议。     

独立学院新生始业教育班级团体辅导的设计与实施

独立学院大学新生始业教育是为了使新生尽快适应大学的学习和生活而进行的准备性教育。从一些实证研究来看,以团体辅导形式解决大学新生始业教育问题是可行的。针对独立学院新生入学后面临的问题,结合相关理论,设计了一次班级团体辅导方案,并根据实践经验说明实施要点。     

关于某独立学院医学新生心理健康的研究

目的：了解唐山市某独立学院医学新生的心理健康状况,为高等学校的心理健康教育、咨询和治疗提供理论依据。方法：采用自制学生家庭基本情况调查表及症状自评量表（SCL-90）对882名唐山市某独立学院08级入学新生进行问卷调查,应用SPSS11.5统计软件进行处理。所采用统计方法有：描述分析法、t检验、方差分析、直线相关。结果：唐山某独立学院08级医学新生的总体心理健康状况并不乐观,除了敌对因子外,其他八个因子显著差于全国常模。影响医学新生心理健康的因素主要有性别、生源地、是否独生子女、母亲的文化程度。结论：唐山市某独立学院医学新生的心理健康状况总体上比较差,且显著低于全国常模。所以在健康教育、心理咨询的开设科目上应该受到重视。     

浅议独立学院新生入学教育

辅导员在高校教学管理中扮演着重要的角色,而新生的入学教育是独立学院的一个重要的内容。目前独立学院迎来了特点突出的90后新生,作为独立学院的辅导员老师,我们要结合学院和学生的特点来有针对性地开展入学教育,才能在工作中不断丰富内容,改进方法和工作机制,遇到问题努力寻求解决办法,不断地完善新生入学教育工作。通过入学教育水平的提高,为后续教育和管理奠定基础。     

ADO.NET数据导出技术在新生报到率统计系统中的应用

针对数据库管理系统中导出目标报表格式单一性的不足,本文对导出数据报表格式进行了详细研究,改进了代码编写方式,实现了较为复杂的目标报表导出。通过新生报到率统计系统应用实例,该方法有较地解决了较复杂报表的导出格式问题。     

论独立学院图书馆新生入馆教育

高校图书馆是学生在校学习的重要课堂,本文结合我院新生入馆教育的具体实践工作及独立学院大学生的自身特点,探讨新生入馆教育的重要作用及开展新生入馆教育的方法。     

独立学院非英语专业新生英语学习策略调查与分析——以昆明理工大学津桥学院为例

以昆明理工大学津桥学院非英语专业一年级新生为调查对象,通过调查问卷,了解学生英语学习策略状况。结果表明独立学院非英语专业一年级新生学习英语时的策略使用程度不高,使用最多的是补偿策略,而其他的学习策略使用频率相对较低。因此对独立学院学生进行英语学习策略的训练十分必要。     

浅谈独立学院解决新生问题的几点对策

大学新生教育是一项重要的基础性工作,新生教育工作者必须掌握新生所表现出的个体差异,有针对性的开展工作。本文分析了独立学院大学新生所表现出的一些特质,并提出相应的建设性意见和解决对策。     

浅议独立学院的人力资源管理

独立学院的发展是我国高等教育改革发展的产物,也是我国高等教育发展有益的必要的补充。如许多新生的事物,独立学院在发展的过程中也存在着很多的问题,要想长久的、良性的发展,独立学院必须及时地发现问题总结教训,才能不断完善壮大自己。本文从独立学院人力资源管理的现状出发,分析了独立学院在发展的过程中在人力资源管理方面存在的问题,并据此提出了基于独立学院发展的几点建议。     

浅析独立学院新生心理健康状况及教育对策

独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的探索与创新,与普通本科学生相比,他们的心理健康状况有其特殊性。笔者根据独立学院新生症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI）的测试结果进行对比分析,进一步探讨独立学院学生心理状况的表现及其成因,提出有针对性地在独立学院大学生中开展心理健康教育的对策。     

独立学院新生常见心理问题调查分析

目的是了解独立学院新生心理健康状况,为有效开展心理健康教育、心理咨询和治疗提供参考依据：方法采用UPI对学院近3年来的7709例新生进行心理健康普查。结果①新生中9．82％的学生可能有严重的心理疾病;22．68％的学生可能有不同程度的心理问题;67．5％的学生无心理问题;②女生心理健康问题检出率略高于男生,男女生总体心理健康状况无显著差异,但男女生个体之间有显著差异。结论是独立学院学生心理健康教育应始于新生入学教育,及时开展新生心理普查,有针对性地开展心理健康教育和心理咨询工作。     

浅谈高校图书馆新生入馆教育--以桂林市10所高校为例

以2015年桂林市10所高校（含独立学院）图书馆开展新生入馆教育情况为例，阐述了新生入馆教育的重要性和必要性，分析了高校图书馆新生入馆教育的现状和不足，探讨了入馆教育模式的创新。     

独立学院新生入学教育系统化构建的思考

入学教育是大学生思想政治教育的重要环节,新生刚入学,思想和认识正处在形成时期,而独立学院的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分,如何根据他们的特点,做好入学教育,值得我们探讨,通过本文的研究,希望能摸索出一条既促进学生的成长成才,又能适应独立学院发展需要的新生入学教育教学模式。     

科学发展视野下的新建本科院校招生工作反思——以曲靖师范学院为例

目前,西部新建本科院校的招生工作存在主观挖潜不够、学生分布失衡等问题.解决这些问题并促进招生工作科学发展应采取的主要对策是：转变观念,整合资源,提高招生吸引力;加大宣传力度,完善服务环节,提高新生报到率;积极探索学分制下最优化的招生模式;发挥区位优势,提升对外合作办学的力度和水平.     

独立学院大学生学习动机研究

学习动机主要分为综合型动机、工具型动机,也成为内向型动机、外向型动机。在独立学院中,学生学习的动机以外向型为主导。本文通过学习兴趣、学习内容、学校性质三个方面,分析独立学院外向型学习动机主导的原因。并建议独立学院在新生入学后应尽快引导学生做好生涯规划,明确学习目标,减少因社会不良风气而对其产生的影响。