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吴爱军 《海军工程大学学报(综合版)》2009,(4):10-12
"忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观,高度概括了军人必须恪守的基本价值观念、道德追求和行为准则,反映了时代发展和履行新世纪新阶段我军历史使命的客观要求。大力培育当代革命军人核心价值观,应以社会主义核心价值体系为基础,立足有效履行"三个提供、一个发挥"的历史使命,构建多层次的教育平台,尊重官兵的主体地位,在实践中不断强化当代革命军人核心价值观的主导地位和统领作用。 相似文献
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崇尚荣誉是当代革命军人核心价值观的重要内容,充分挖掘其传统文化渊源,深入了解其在中国古代军队和军人身上的体现,对于加强当代革命军人核心价值观建设具有重要意义。 相似文献
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积极构建以"忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉"为科学内涵的当代革命军人核心价值观具有十分重要的价值。在军事方面,它有利于凝聚军心、铸牢军魂、提升军力;在文化方面,它有助于培育新型军事人才、促进军事文化创新、引领社会道德风尚;在政治方面,它有益于巩固党的执政地位、维护国家利益、密切军民关系;在经济方面,它能够促进国内经济良性发展,并为经济全球化提供伦理支撑。全面分析上述价值,能够深化对构建当代革命军人价值观重要意义的理解和认识。 相似文献
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价值观教育是美国学校"思想政治教育"的核心。美国以一套行之有效的价值观教育体系成功解决了多民族国家的团结和多元文化社会的整合的难题,积累了许多价值观教育经验和教训,赢得了"民族熔炉"的美誉。面临着同样问题的中国也应当借鉴该国的价值观教育有益经验,为实现国民的国家认同、文化认同和强国强民强魂奠定坚实基础。总结美国价值观教育的特点,有利于提高我国青年学生社会主义核心价值观教育实效性。 相似文献
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面对全球化对我国思想文化发展的挑战和社会转型期所出现的问题,以及当代高中生的特点与现状,对他们积极进行社会主义核心价值观的培育就显得尤为迫切和重要。当代高中生社会主义核心价值观的有效培育,是一项持之以恒的任务,普通高中需要做到"五个"坚持。 相似文献
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高艳芳 《湖北三峡学院学报》2009,(Z2):25-26
建设社会主义核心价值体系,是社会主义和谐社会建设的战略任务。青年学生作为未来社会的重要建设者,是我们进行社会主义核心价值观教育的重要对象。把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程,团结、引领青年学生在思想上、道德上共同进步,确立社会主义核心价值体系,对于构建和谐社会具有非常重要的意义。 相似文献
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近年来,社会主义市场经济,对社会生活的各个领域产生深刻影响,也给当代青年学生的价值观带来巨大影响.因此,如何引导青年学生从新时期价值观的困惑中走出来,确立正确的价值观,是当今学校思想政治教育面临的一个重要课题.本文就青年学生价值观的基本走向作一概述,并提出几点引导建议. 相似文献
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社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。党中央的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提供了重要遵循。在高职院校,探索适合当代大学生践行社会主义核心价值观的有效途径,能够最大地结合新时代需求,弘扬中华民族传统美德,构建正确的、为广大学生所接受的价值观教育体系。 相似文献
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当代部分大学生信仰模糊,意识形态不清楚,价值观念淡薄。青年大学生是祖国的未来和希望,正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,一定要加强他们的思想政治教育与引导,在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观,促其形成完善、积极的人格。 相似文献
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王兴杰 《高等函授学报(自然科学版)》2015,(1):27-31
当代中国文化正处于多元化时代,培育与践行社会主义核心价值观势在必行。多元文化背景下成人高校培育与践行社会主义核心价值观面临挑战:转型时代的多元文化冲击校园,成人高校学生面临困惑与选择,核心价值观面临文化土壤问题。多元文化背景下成人高校培育与践行社会主义核心价值观现实意义:社会主义核心价值观是成人高校思想政治教育的灵魂,培育与践行社会主义核心价值观有益于社会稳定发展,有益于校园文化建设,有益于学生人格完善。多元文化背景下成人高校培育与践行社会主义核心价值观对策建议:坚持以人为本,促进学生全面发展;加强理想教育,培育学生精神动力;理论联系实际,改革德育教学模式;提高教师素质,健全德育工作体系;倡导人文精神,加强校园文化建设。 相似文献
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改革开放以来,西方意识形态入侵使得社会主义文化影响力日渐式微,当代大学生价值观取向逐步与社会主义核心价值观相偏离。面对严峻形势和复杂教育环境,探讨如何有效开展大学生价值观教育是亟待解决的问题。为此,在分析当代大学生价值观取向存在的问题的基础上,从以下几个方面对该问题进行了探讨:以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育的动力,社会主义核心价值体系指引大学生价值观教育的基本范畴,社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育的具体途径。 相似文献
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王燕群 《海军工程大学学报(综合版)》2010,7(4):5-9
无论是作为军事领域主流意识形态的军人核心价值观,还是作为社会主义主导价值观的社会主义核心价值观,都是人们需求和目的追求的理想表达。基于价值理论的共同支点,军人核心价值观在价值理念、价值取向、价值原则、价值规范、价值标准上与社会主义核心价值观具有本质上的一致性。在中国特色社会主义实践中,探讨两者的本质关系,对于坚持"以人为本"的价值理念,坚持价值观建设普遍性与特殊性的统一,坚持在社会主义核心价值观指导下培育军人核心价值观等具有重要的意义。 相似文献
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在当代大学生中培育社会主义核心价值观,是高校思想政治教育的重要任务。加强当代大学生社会主义核心价值观培育研究,确立科学的培育目标,创新思路与方法,建立长效工作机制,是摆在高校思想政治教育工作者面前的重要课题。该论文从思想政治教育的视角,以马克思主义理论为指导,针对当代大学生价值观培育中存在的问题,综合考虑各种因素的影响,创新工作思路和方法,提出加强高校社会主义核心价值观教育的方法和途径,从而增强大学生社会主义价值观培育的实效性,以期能够对我国高校开展社会主义核心价值观教育提供积极的借鉴作用。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(3):72-76
自媒体作为重要的社交载体发展迅猛,以独特的姿态活跃于"90后"青年群体之中,对其人生价值观造成了重要影响。自媒体下"90后"青年人生价值观建构的探索显得很有必要。在此基础之上,对自媒体下"90后"青年人生价值观的价值取向功利化、理想信念空洞化、责任担当虚无化、政治信仰模糊化四重困境进行剖析,指出当代思想政治教育应从夯实社会主义核心价值观,践行正确价值取向、加强社会主义理想信念教育,引领"90后"青年逐梦方向、汲取中华优秀传统美德精华,增强"90后"青年使命感、捍卫网络主流意识形态,提供优质精神产品四个方面培养"90后"青年的人生价值观。 相似文献
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当代工匠精神强调的爱国主义情怀、敬业奉献精神、诚实守信精神,与社会主义核心价值观的内涵相一致,这一精神努力实现的富强文明、公正平等、敬业守信,也正是社会主义核心价值观所追求的目标与愿景,当代工匠精神既是对自身精神的传承与发扬,又是对社会主义核心价值观的培育和践行。在分析当代工匠精神面临的时代背景的基础上,从国家、社会、个人三个层面剖析工匠精神的价值意蕴,进而就当代工匠精神的践行与创新从社会主义核心价值观的视角提出观点和见解。 相似文献
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培育当代革命军人核心价值观是建设社会主义核心价值体系中的重要方面,军队要走在建设社会主义核心价值体系的前列。培育当代革命军人核心价值观既要以社会主义核。价值体系为统领,又要在其框架内发挥出军队在精神文明建设方面的先进性,引领社会主义核心价值体系内其他方面内容的建设。 相似文献
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理想信念教育是加强和改进大学生思想政治教育的核心内容。党的十八大提出的"中国梦"是社会主义核心价值体系的新发展,为大学生理想信念教育提供新的契机。以"中国梦"主题教育活动为主线,探索符合当代大学生理想信念教育的方式方法,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义等教育,使学生树立坚定的中国特色社会主义理想信念,全面提升理想信念教育实效性。 相似文献