排球规则技术的演变及高校体育教学适应之研究

随着排球规则技术的不断演变,高校学生对掌握排球的规则和与之相适应的技战术感到困难,导致学生学习兴趣不高。为了改变这种状况,对高校体育课程排球选项课的教学内容进行改革,提出新的构建,力求进一步提高教学质量。     

排球规则的演变对排球技战术的影响

排球规则的修改是历史发展的必然趋势，其目的在于均衡攻防矛盾，促进比赛的竞争性、观赏性，使排球运动更具魅力，通过献资料法，分析排球竞赛规则的修改对排球技战术带来的变化与创新，使技战术能与规则同步并进，使球队尽快适应甚至起到先发制人的作用。     

排球规则演变析浅

本文通过查阅文献总结归纳了排球运动诞生和发展及规则的演变。梳理出排球运动规则演变的四个阶段。并且,总结了排球运动规则的演变原则和趋势,对排球规则未来的改变做出预测。     

浅析排球规则的演变对排球比赛的影响

对近30年来规则修改的主要内容进行较为全面的研究,并结合比赛的对抗性与竞技性,连续性与观赏性、社会性与商业性等方面,进行综合分析和论证。     

论高校排球教学中的快乐体育理念

快乐体育是体育教学改革重要内容，通过对高校排球教学的现状分析，就教材内容、组织教学及师生情感交流等三个方面，阐述快乐体育教学的若干体现，提出自己的一些观点。     

浅谈高校体育教学中排球的比赛技巧

在排球课教学比赛中,讲究攻守平衡,比赛中要特别重视防守反击,本文对防守一次吊球、二传吊球和进攻队员吊球的教学过程进行分析,以探讨排球比赛攻防转换问题.     

排球规则的修改给技战术带来的变化

1995年国际排联对规则进行重大修改，本文针对规则的修改进一步解析新规则给排球技战术带来的变化，同时提出在训练、比赛中应注意的问题及指导思想，以提高排球运动队整体技、战术水平，尽快适应今后排球比赛的要求。     

我国高校体育教学中排球教学改革的多维思考

排球教学是我国体育教学中的重要内容之一,随着我国高校体育教学改革的不断深入,排球教学中存在的问题也引起了人们的注意,对排球教学的改革也正在不断地探索之中。     

多种体育教学方法在排球选项课教学中的组合运用研究

在具有多目的和多内容的排球课单元教学中,改变以往传统的教学方法,依教学进度、单元教学或课次教学任务的不同,采用多种不同的教学方法并优化组合运用到排球教学中去.实验证明:把多种教学方法进行综合、优化组合运用到体育教学课堂中可大大提高排球教学的效果和质量.     

从规则演变看排球运动的发展

本文分析了历史上排球规则的演变对排球运动发展所起的作用．从排球技战术、社会学、心理学等角度分析了排球新规则对当今排球运动发展的重大影响，并探索了排球规则今后发展的方向．     

体育游戏在排球教学中的运用

主要采用文献资料和实验法,对体育游戏在排球教学中的运用现状进行了调查与分析,并进一步探讨如何结合排球教学自身的目标和内容,开发具有针对性的教学游戏,以期提高排球教学的实效性。     

排球基本技术教学的准备活动

准备活动是体育教学的重要部分。在排球教学中，将一些基本技术通过合理的设计安排在准备活动中，对基本技术的掌握和发挥有很大好处。文中给出了排球基本技术在准备活动中的安排。     

排球竞赛拦网规则的演变及其对中国排球运动发展的影响

排球运动是一项隔网对抗性的体育运动项目,每次规则的修改都是为了提高比赛的竞技性和观赏性,及保持攻防的平衡性。本文以拦网竞赛规则的演变为主线,阐述了拦网规则的演变历程及其对排球技战术及我国排球运动发展的影响。     

高校开展软式排球教学的可行性研究

采用文献资料法、实验法、数理统计法、对比法等方法对普通高校学生软式排球的教学进行实验研究。研究结果得出:1.软式排球具有材质柔软,体积大,重量轻,手感好等特点,消除了学生学习过程中的恐惧心理,基本技术易掌握,调动了学习的主动性,能够较好地完成教学任务。2.软式排球的垫球与传球成绩都明显好于硬式排球;扣球成绩由于学生身体素质等方面不足,两者之间没有显著性差异。3.比赛中,传球到位率和发球成功率方面,软、硬式排球之间有显著性或者非常显著性差异;而扣球成功率方面,两者之间没有差异。     

高校体育教学中如何实施分层次教学——以软式排球为例

体育教学针对不同层次、不同类型学生的实际情况,研究、探讨适合学生健康发展的教学方法,是目前体育教学改革的一项十分重要的课题。本文通过对软式排球教学中分层次教学的教学实验研究,试图寻找一种既符合学生各种特征,又能体现现代体育教学组织形式和教学方法,旨在提高教学质量,为体育教学改革进行有益的探索。     

高校排球运动发展抉择

从排球运动的起源看,它的属性应该是娱乐游戏.指出竞技排球在学校体育教学中的局限性,使这一运动走上了严重脱离大多数人群的狭窄道路,直接影响着大学生排球运动的发展;提出了目前高校排球发展的改革方法.     

浅析体育教育专业排球教学中的学生能力培养

本文根据高校体育教学发展方向，着重从体育人才能力结构4个大的方面出发，阐述了体育教育专业人才培养所需的基本能力及其重要性，以及在排球教学中培养学生能力的若干教学方法与手段，旨在促进教师改进教法，进而培养能力较为全面的优秀体育人才。     

互助式教学法在高校排球教学中的应用

本文运用文献资料法、实验法和数理统计法研究高校公体排球课互助式教学法的教学效果，发现互助式教学法能充分发挥学生在教学活动中的主体作用，调动学生学习的主动性和积极性，提高学生分析问题、解决问题的能力，加深学生对技术本质特征的理解，促进同学间良好人际关系的建立，从而优化教学效果。同时，也可提高学生指导和组织体育活动的能力，拉近了学生彼此之间的距离，增强了学生的责任心，提高了学生的互助精神，使学生的潜能得到了进一步的发挥。     

对高校女生软式排球与普通排球教学对比实验

软式排球相对普通排球而言,是一项更受一般民众喜爱、更大众化的体育运动项目.在高校女生中进行软式排球与普通排球训练,发现软式排球更容易被女生接受、更受欢迎,学习效果明显好于普通排球.为提高全民素质,大力发展全民健身,使学生真正掌握一到二门身体锻炼的项目,并成为其终身体育运动方法,对比实验旨在为学校体育与终身体育更好的衔接作有意义的探索,为以后的研究提供帮助.     

从排球技战术的发展谈排球教学的改革

高校普体课排球教学是排球运动普及与提高的重要环节，本文从分析当代排球技战术发展变化入手，提出了增补排球教学内容与方法的三项建议。