基于Android的物流信息平台移动终端的设计与实现

针对现有基于C/S和B/S架构的物流信息平台在使用时移动性和便捷性差等缺点,提出了基于Android平台的物流信息平台移动智能终端应用,对移动终端的功能结构、采用的关键技术、系统架构进行了分析和设计,最后介绍了移动终端的实现。经过实际运用发现,使用移动终端可让物流参与各方实时获取和发布最新的物流信息,使用物流信息平台更加便捷,为使用方创造了实际效益,获得了使用方的一致好评。     

基于移动校园平台的移动商务创新价值浅析

在全球化、信息化、市场化浪潮的推动下,随着电子商务的不断发展,移动商务应用模式已逐步普及开来,本文从移动商务的应用模式入手,以＂即触＂移动校园平台方案为例,探讨移动商务新的应用领域及创新价值体现。     

基于HTML5的移动在线教育平台学习支持技术

针对目前主流在线教育平台对移动终端学习支持程度不够的问题,基于HTML5语言从技术角度给出了解决方案.首先,结合摄录设备和标签技术构建师生双向视频交互模式;其次,利用离线存储技术建立学习者学习进度自动同步服务;最后,采用传感器和API接口技术建立移动终端与HTML5相结合的学习者位置信息共享平台,通过代码实现验证了该技术方案的可行性.     

基于Android移动平台的物流信息管理系统设计

将Android移动智能设备平台的无线移动访问和电子地图等功能应用于物流信息管理系统中,提出了一种基于Android移动设备平台的规划导航路径算法.该物流信息管理系统能实现物流信息的采集、存储、传输、识别、跟踪和查询等功能,实现了对车辆和货物流动过程的控制,提高了物流效率,降低了物流成本.     

一种基于BREW平台的移动终端软件开发模型

本文着重对移动终端的软件结构、BREW的内部运行机制、应用的管理机制、事件传递和处理流程, 进行了深入探讨,总结了BREW应用程序开发的特点, 提出了基于BREW平台开发的一种模式.     

移动终端应用软件在教学中的应用

该文对移动终端及基于移动终端软件进行了简要介绍，并概述了基于移动终端网站及自主学习软件、基于移动终端考试系统在课程教学和考试中的应用。     

移动互联在校园信息化中的探索与应用

移动校园是一种基于传统Internet与移动互联网技术,以手机、PDA和平板电脑等移动通信设备为信息传播载体,为学习者营造情景交互式的学习氛围．实现在学习环境、学习资源和学习活动上均以学习者为中心的虚拟校园。将移动互联技术引入到校园数字化建设中来．可以促进学习环境下优质资源共享与整合、为教育发展带来更为广泛的参与性,从而实现教学方法和手段的创新。文章在结合移动互联的新特性．分析了移动通信技术对我校校园数字化建设的影响,并基于移动校园环境分析其全新的学习方式、构建条件、移动学习模型,以及三网融合平台下的数字校园设想。     

基于微信企业号的高校移动平台设计与实现

根据微信企业号的功能和特点,搭建了包含微账号管理平台和消息推送中心的新型高校移动平台,并通过微信企业号实现师生用户移动端的接入.其中,微账号管理平台对微信提供的开发接口进行封装,实现对微信账号以及企业号内容的管理;消息推送中心搭建消息推送引擎,借助微账号管理平台实现本地消息的及时推送.通过对外经济贸易大学企业号的实践,有效完成了基于微信企业号的移动平台的设计和实现,取得了良好的效果.     

移动教育平台的研究

运用J2ME技术搭建了一个移动教育平台，并对移动教育平台的各个组成部分及关键技术作了分析，对平台应具备的功能作了简要概述．     

基于移动网络的教学资源管理平台研究

移动网络的完善和智能移动平台的广泛应用,促进了基于移动网络的各种应用的发展。基于移动网络教学资源管理平台可以方便人们随时随地获取教学资源进行学习。在对移动网络教学资源管理平台的需求进行分析的基础上,对教学资源管理平台的总体结构和功能设计进行了研究。     

信息时代的信息化教学平台

当今，教学媒体是日新月异，其现代化已成为一种势不可挡的潮流。教学传播手段的先进性，直接影响着人类教育行为的方方面面，同时也促进了教育技术的多维发展。本文从教育技术的发展出发，谈及信息时代对人才创新素质的需求，通过对网络教学特点和教育方式的浅析，从而体现了网络教学在信息时代教育中的重要性。     

基于Wiki的移动校园学习平台的构建

为了满足移动用户随时随地学习的需求,本文构建了一个基于Wiki的移动校园学习平台(WPMC)。首先提出了一种灵活的多层次体系结构组织和管理移动用户彼此合作,这种方法被用来构建平台的体系结构以便平台能够适应动态复杂的移动环境。其次,本文基于不同粒度对平台中的移动协作进行描述,并给出了一种基于多Agent的协同工作模型。最后,本文给出了移动校园学习平台原型系设,通过实践证明本移动校园学习平台对Wiki功能扩展良好。     

MOOCs下一种高校信息化教学平台的改进建设方案

介绍了MOOCs（Massive Open Online Courses）这一新的教学模式的教学形式和教学特点,探讨了MOOCs体系与现行高等教育信息化教学平台的融合模式,结合高校现有的信息化教学平台,提出了一种符合国内高校实际情况的信息化教学平台的改进建设方案RMOOCs（Regional Massive Open Online Courses）即区域性大规模网络开放课程．     

移动信息化和中小企业信息化

浙江省中小企业蓬勃发展。全国有2600多万家中小企业，占企业总数的99％，其数量以每年3％至4％的速度递增，浙江民营私营企业更加发达。据悉，浙江民营私营企业数量已经突破30万家，注册资金近3000亿元．从业人员400多万人，占全省GDP的81％。     

基于国密算法与移动CA的移动办公平台数据安全体系研究

随着互联网技术和智能移动终端的快速发展,互联网+移动应用迅速普及。结合国密算法和移动CA,对移动办公平台数据安全体系进行了研究,构建了基于国密算法与移动CA的移动办公平台数据安全体系,实现了安全便捷的数据加密传输、双向身份认证及数据关联身份,并应用到内蒙古烟草“蒙烟通”移动办公平台,充分保障了数据安全。     

基于移动Agent技术的物流平台互操作设计

现代物流系统是一个复杂的智能控制系统,随着物流产业迅速发展,各企业之间物流平台通信的复杂性与重要性与日俱增.针对各企业之间的基于企业本身情况的物流平台在相互通信时暴露出的"信息孤岛"问题,研究与构建一个基于移动Agent技术的功能强、性能可靠、运行高效、可在物流领域通用的智能互操作平台.研究了移动Agent技术的特性,提出了一个能解决多种平台之间互操作通信的智能物流平台设计方案.     

基于SOA架构的发射台站信息化平台

该文介绍了SOA作为面向服务的软件架构体系特点,以及在发射台站信息化平台建设中的应用。     

移动互联网应用开发平台

该文就移动互联网的开发平台的产生和主要特点做了阐述,然后结合其同现有移动终端业务应用的部署、发布流程,对总体框架进行了分析。     

信息化教学及管理平台的研发与实践

大学计算机基础课程是高校各专业信息类基础必修课,该课程信息化教学程度的高低是教学及管理质量的重要标志.本文介绍了渤海大学在计算机基础课程信息化平台建设方面采取的一系列改革措施和取得的实践成果.     

基于信息化平台的光学课程教学改革的研究

本文结合光学课程的特点,根据教学中的实际要求,提出基于信息化平台的《光学》课程建设方案。信息化平台在教学中的广泛应用不仅改变了学生的学习方式,也意味着我们传统的教学模式发生了深刻的变革,对教育思想、观念、模式和方法产生了深刻影响。本文着重分析了信息化平台在高等院校中教学过程中的应用现状,及其对人才培养起到的辅助作用,并对高校中教育信息化平台的建设中存在的问题进行了探讨。