关注差异——西部少数民族地区高校女大学生独立人格培养途径探悉

女大学生的成材教育是21世纪高等教育重要组成部分.女性独立人格的缺失制约了西部少数民族地区高校女大学生的发展,本文分析其缺失的原因并提出了相应的对策措施,即在西部少数民族地区高校女大学生独立人格培养过程中应关注差异.     

东北少数民族大学生艾森克人格问卷(EPQ)测查报告

探究分析少数民族大学生的人格特征和心理健康状况 ,为民族地区的心理咨询和民族教育工作提供依据。为此本文采用EPQ(adult)对 153名对照组大学生和 157名少数民族大学生进行测查 ,对少数民族大学生人格特征的成因做深入的分析。少数民族男女大学生内———外向 (E)维度得分和掩饰性 (L)维度得分均低于常模 ,神经质 (N)维度和精神病性 (P)维度得分高于常模 ,并且具有显著性差异。民族文化背景是形成少数民族大学生人格特征的主要原因。并提出了有针对性的建议和干预策略。     

东北少数民族大学生艾森克人格问卷（EPQ）测查报告

探究分析少数民族大学生的人格特征和心理健康状况，为民族地区的心理咨询和民族教育工作提供依据，为此本文采用ＥＰＱ（ａｄｕｌｔ）对１５３对照组大学生和１５７名少数民族大学生进行测查，对少数民族大学生人格特征的成因做深入的分析，少数民族男女大学生内－外向（Ｅ）维度得分和掩饰性（Ｌ）维度得分均低于常模，神经质（Ｎ）维度和精神性（Ｐ）维度得分子常模，并且具有显著性差异，民族文化背景是形成少数民族大学生人格特征的主要原因，并提出了有针对性的建议和干预策略。     

少数民族大学生创新创业教育实现路径初探——以浙江省为例

少数民族大学生受到民族文化、生活环境等各种因素的影响,是一个具有复杂性又需要关怀的群体。这个群体的创新思维、合作精神、创造能力和创业氛围将关系到少数民族地区经济、文化的发展,对实现民族地区的共同发展和团结稳定起到重要作用。高校对少数民族大学生开展创新创业教育,分析当前对少数民族大学生创新创业教育上存在的不足之处,探索创业教育的针对性和有效性,为少数民族大学生人才培养提供科学理论依据。     

少数民族地区高校寝室文化建设现状及差异性——以吉首大学寝室文化建设为例

寝室是高校大学生学习和生活最主要也是最重要的场所,其文化建设对大学生思想政治、心理和道德建设影响非凡.少数民族地区高校大学生均来自全国各地区,尤其是少数民族地区.非汉族大学生比例相对其他非民族地区高校来说较高.不同民族的文化背景、信仰和风俗习俗等诸多因素决定了少数民族高校寝室文化建设的差异性.以吉首大学寝室文化建设为例,采用问卷调查、个案访谈和SPSS软件分析方法,详实地分析了少数民族大学生寝室文化建设的物质、精神、行为和制度等4个文化层面的现状,并根据调研和统计结果,提出少数民族地区高校大学生寝室文化建设的对策.     

少数民族地区大学生思想政治教育的现状及对策研究

结合少数民族地区大学生思想道德教育的特殊性,从少数民族地区思想道德教育的现状出发,多角度分析,提出了加强和改进少数民族地区大学生思想道德教育工作的对策,对提高提高少数民族地区大学生思想道德素质,维护少数民族地区社会稳定具有重要意义.     

少数民族大学生实践创新能力现状调研及影响因素分析——以西北民族大学为例

创新是一个国家和民族发展的灵魂和不竭动力。在知识经济时代,大学教育的首要任务是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。作为特殊的教育对象--少数民族大学生,他们肩负着建设民族地区、维护祖国统一的历史使命。培养少数民族大学生创新意识和创新能力,是当今素质教育的核心,也是高校教育教学改革的主要目标,尤其对于少数民族院校来说,更有其特殊的意义。     

少数民族地区高校开展艾滋病健康教育的意义及途径

艾滋病在既无有效药物治疗又无疫苗预防的情况下,健康教育是最有效的预防措施。在少数民族地区高校开展形式多样的艾滋病健康教育,不仅可以有效提高少数民族大学生的艾滋病相关知识和防控意识,还可以通过学校—家庭—社会的辐射,提升少数民族地区艾滋病的有效防控,这具有很强的现实意义。     

民族院校思想政治教育中大学生法律素质教育初探

民族地区需要加快法治建设,将其各项事业发展纳入法治化轨道,民族院校作为培养民族地区优秀接班人的排头兵,对在校大学生进行法律素质培养尤为关键。法律素质教育是民族院校思想政治教育的重要组成部分,不断加强高校思想政治教育中大学生法律素质的教育培养将对民族地区法治社会的建设发挥重要作用。本文研究分析民族院校在校大学生法律素质教育培养,分析现状,研究相应对策!     

少数民族地区大学生饮食行为调查与分析

以内蒙古民族大学在校生为研究对象,采用问卷调查法研究了1421名大学生的饮食行为.结果表明,不同生源地、不同民族和不同年级大学生的饮食行为存在较为明显的差异,少数民族地区大学生的饮食行为具有一定的特殊性.在此基础上,探讨了少数民族地区大学生饮食健康教育和饮食干预应注意的问题.     

发展少数民族民间文化促进辽宁省民族地区社会主义新农村文化建设

近几年,随着社会主义新农村建设的开展,辽宁省民族地区农村旧貌换新颜。但是,民族地区的农村文化建设发展相对滞后。如何在有限的条件下突破经济落后、资金匮乏、文化设施落后、农民文化素质普遍较低的发展瓶颈,切实有效的开展文化建设,笔者认为大力发展优秀的民族民间文化是民族地区新农村文化建设的切入点,并对如何发展少数民族民间文化提出几点建议。     

高校教育中加强优秀传统文化教育的意义及途径

中华优秀传统文化是我们的民族财富,精神根基,是社会发展的动力源泉。大学生是社会主义建设的生力军,是民族发展的希望,是国家的未来,高校教育中必须加强大学生的优秀传统文化教育,只有积极继承、发扬中华优秀传统文化,当代大学生才能成为具有深厚文化底蕴和人文修养的高素质人才,才能成为中华民族的未来与希望。     

少数民族传统体育与现代生活质量的提升

少数民族传统体育是维系民族地区群众健康、社会情感和社会结构稳定的给养脐带。为此,通过文献资料、历史比较、逻辑分析等方法管窥少数民族传统体育与民族群众生活质量的历史与现实关系,可以发现少数民族传统体育活动在现代社会生活里依然具有促进少数民族群众健康相关生活质量、体现社会民主自由、创造经济机会、搭建社会机会平台、构筑社会安全保障、规范社会文化价值观和守卫地域环境等多元价值功能,是当前少数民族地区群众提升生活质量有益手段。因此,建议政府及相关部门从加强引导少数民族群众体育参与;充分发掘民族地区优秀文化资源,因地制宜,合理、有效配置公共体育服务资源;培育和发展与少数民族群众社会生活紧密相关“共同体”组织;打造“民族文化精品”,营造民族传统体育文化氛围等方面入手提升少数民族地区群众生活质量。     

论少数民族传统文化的保护与传承

少数民族优秀传统文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,保护和传承少数民族优秀传统文化具有重要意义和价值.少数民族传统文化的保护和传承虽然取得了一定的成绩,但仍存在许多问题,少数民族传统文化正面临消亡或变质的危险.     

论普通高校体育开展武术散打课程必要性的若干思考

本文采用文献资料法。讨论普通高校应更多地把民族传统项目武术散打纳入普通高校体育教学中,当作培养大学生爱国主义精神和民族自信心、自豪感的重要手段与途径,适应国家和社会发展人才的需要。武术散打课使大学生在欢快、健康、活泼的气氛中,学到知识、掌握技能、达到学习的目的。它适合于现代大学生心理生理的特点、对于发展大学生体质和良好的心理素质、形成终身体育观,继承中华优秀民族传统体育文化。实现“民族传统体育精神”对当代大学生完善人格的培养。     

信息时代少数民族地区高校文献检索教学实践

对文献检索课程教学问题及实践进行分析。通过重视文献检索课程、创造教学环境以及整合资源,并嵌入科技、专业、实践、教学方法等多元教学模式,打造少数民族地区高校文献检索精品课程,有效提升少数民族地区大学生的信息素养。     

少数民族地区图书馆如何发挥其服务属性

阐述了少数民族地区图书馆的特点,分析了少数民族地区图书馆的发展现状,提出了少数民族地区图书馆发挥服务属性的具体措施。     

关于少数民族地区党校图书馆数字化的思考——兼论建立少数民族地区党史党建、地方经济建设数据库

《中国共产党党校工作条例》明确了党校图书馆（室）现代化、多功能及提高数字化水平的发展方向。少数民族地区级党校如何贯彻落实好这一任务,值得少数民族地区党校图书馆工作者深思。建设好民族“地方党史党建”、“地方经济建设”数据库,对研究党在少数民族地区的历史、研究民族地方经济建设,对稳定巩固边疆少数民族地区,使少数民族地区走向繁荣具有重大意义。     

甘肃省高校少数民族学生体育消费行为特征分析

运用文件法、数理统计法、逻辑推理法对甘肃省6所高校600名少数民族学生进行了体育消费行为的调查,发现少数民族大学生体育消费意识淡薄,提出了可行性建议,以达到培养少数民族大学生良好的体育消费习惯,带动民族地区体育普及、发展的目的。     

西部少数民族地区人力资源开发的困境探析

人力资源是进行社会生产最基本最重要的资源,在经济增长的过程中有着决定性的作用。我国西部少数民族地区人力资源丰富,但人力资源开发面临着严重的困境,制约了西部少数民族地区经济的发展。本文从西部少数民族地区人力资源的现状出发,分析了西部少数民族地区人力资源所面临的困难,进而提出相应的解决对策。