浙江万里学院学科介绍之五设计艺术学

设计艺术学是校级重点学科。经过十年发展，该学科建立了以艺术设计为核心的本科专业群，包括视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计等3个艺术设计专业方向和动画专业，形成了视觉传达设计研究、环境艺术设计研究、动画设计研究、产品设计研究等4个主攻方向。     

艾亮平陶瓷艺术

艾亮平，江西抚州人，2007年陶瓷艺术设计专业毕业。自幼喜欢画画，喜欢偿试新的绘画方法。经过几年的实践探索，偿试了把传统陶瓷工艺及技法与现代陶瓷艺术中的国画、版画及油画艺术相结合，     

关于环境艺术设计专业发展与教学的探讨

环境艺术设计是一门新兴的建立在现代环境科学研究基础之上的边缘性学科。从广义上讲，环境艺术设计如同一把大伞，涵盖了当代几乎所有的艺术与设计，是一门艺术设计的综合系统。从狭义上讲，环境艺术设计的专业内容是以建筑的内外空间环境来界定的，其中以室内、家具、陈设诸要素进行的空间组合设计，称之为内部环境艺术设计；以建筑、雕塑、绿化诸要素进行的空间组合设计，称之为外部环境艺术设计。前者冠以室内设计的专业名称，后者冠以景观设计的专业名称，成为当代环境艺术设计发展最为迅速的两个方面。     

高职院校艺术设计专业基础课的重要性研究

作为培养实用性与技能型人才的主要教育场所，高职院校的艺术设计专业应该重视基础课教学，它构成了高职院校艺术设计专业教学课程体系中不可缺少的组成部分，是一切艺术设计活动的基础所在。因此，本文将围绕高职院校艺术设计专业基础课的重要性展开进一步的探讨。具体来说，本文首先分析了高职院校艺术设计专业基础课的重要性所在，然后根据实际情况，提出了如何在教学中重视基础课教学的一些措施，从而提高高职院校艺术设计专业基础课的教学效率和教学效果。     

刘彦林

刘彦林（艺名：砚林），江西都昌人，毕业于江西师范大学陶瓷艺术设计专业，景德镇工艺美术师。     

高职高专艺术设计专业教学管理改革刍议

分析高职高专艺术设计专业教学管理中存在的问题及其原因，按照艺术设计专业人才培养的特点，改革艺术设计专业教学管理的方法和途径，以便更好地激发学生的学习积极性，更好地为人才培养服务。     

土建学院建筑系艺术设计专业

建筑系艺术设计专业成立4年，共招收本科生3届。艺术设计专业主要培养平面设计、环境艺术设计等专门人才。主干课程有：设计素描、色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、装饰绘画、室内设计、环境设计、摄影、书法、中国画、艺术史、艺术概论等。     

李雅鑫作品欣赏

李雅鑫艺术简历 李雅鑫，1985年生，北京人。2004年毕业于北京建设大学环境艺术设计专业后，联读于清华大学艺术设计专监并取得美国联合大学本科文凭、清华大学国际设计师资格认证（ICIAD）；在国画花、鸟、鱼写意画方面得到了国家一级美术师蔡可刚老先生的亲自指导。     

谈艺术设计专业素描的教与学

艺术设计专业是较为新兴的实用美术，它有别于纯绘画艺术。传统的素描教学模式已很难适应新的专业教学要求。艺术设计专业的素描教学，应该根据艺术设计专业其自身的特点，结合艺术设计各专业方向的不同要求来进行改革。     

信息时代艺术设计专业教学改革的思考

信息时代的到来,大大推动了艺术设计教育的改革和发展,但当前,从艺术设计专业教学的现状来讲,还存在课程设置单一,教学模式陈旧,学生实践能力偏低,不符合市场需求等诸多问题。针对这些问题以及艺术设计教育发展的趋势,艺术设计专业教学应寻找有效的途径,从培养目标、培养规格、课程设置体系、教学模式、教育观念等方面进行全面、系统的改革。     

计算机辅助设计与艺术设计专业教育的结构调整

分析了计算机辅助设计进入艺术设计领域后艺术设计及其专业教育所面临的强烈冲击和现状 ,以及由此兴起的新的创作思维方式 .在此基础上 ,提出了艺术设计专业教育的调整方向和结构改革方向 .     

胡桂堂陶瓷艺术

胡桂堂：男1986年生，江西婺源人，毕业于景德镇高等专科学校陶瓷艺术设计专业。陶瓷工艺美术师，景德镇青年陶艺家。     

学院简介

成都大学美术学院（原设计艺术系）于1992年在四川省内高校中最早创办商业美术专业，于1997年在省内高校中率先创办环境艺术设计专业，于1999年在省内高校中领先创办电脑艺术设计专业，2005年撤系建院。     

江苏技术师范学院重点建设学科介绍：艺术设计学

江苏技术师范学院艺术设计学院艺术设计学学科是校级重点建设学科，下设视觉传达、环境艺术、服装设计、装饰艺术设计和艺术设计教育5个研究方向，为校硕士点立项建设学科。艺术设计学学科创立20年，专业建设优势突出，人才质量培养特色鲜明；艺术设计专业被评为江苏省特色专业     

试论高职院校艺术设计专业的误读与错位

由于高职院校艺术设计专业的兴起还没有充分的思想准备，因而在其意义与定位上存在着不少认识上的偏差。本文通过对高职院校艺术设计专业误读与错位现状的剖析，揭示出其阻碍专业发展的主要问题，从而提出促进高职院校艺术设计专业健康发展的对策建议。     

莆田学院工艺美术学院简介

莆田学院工艺美术学院前身是莆田高等专科学校和莆田学院艺术系，学校升本后，于2005年开始创办本科美术学专业，2006年新增本科艺术设计专业．2010年，为了满足地方工艺美术发展需要，开设艺术设计（工艺设计）方向。     

艺术设计专业实施学分制研究

学分制因注重因材施教,有利于复合型、创新型人才培养,已成为当今各高等学校实行的一项教学管理制度。而随着当前市场经济条件下社会发展、科技进步对艺术设计类人才需求的增加,如何探索、完善适合自身情况的学分制也已成为我国艺术设计专业研究的课题之一。本文通过分析艺术设计专业实施学分制的优势和局限性,针对性地提出解决方法,为进一步提高艺术设计专业的教学质量提供借鉴。     

占春生

占春生（詹春生）艺名德源，1962年生于景德镇陶瓷世家，毕业于景德镇陶瓷学院艺术设计专业。江西北省岛级工艺美术师，现任景德镇德源瓷业艺术总监、高级画师、     

对艺术设计专业实践教学的认识与思考

中国艺术设计专业经历了不同的发展阶段,今天,正处于多元化发展的过渡期,就在许多学科开展实践教学改革的同时,艺术设计专业实践教学发展则相对缓慢。诚然,近些年来,面对艺术设计专业大规模的扩招带来了很多现实问题,激发了很多院校在教育思想、办学定位、教学改革与创新方面的诸多尝试和探索,有的取得了一定的成效,然而,在艺术设计专业教学中如何将理论与实践紧密相结合,积极拓展实践教学空间,深化实践教学改革,培养出适应社会需求的高素质艺术设计人才等方面,还有待于我们教育工作者积极的思考与探索。     

对高校艺术设计专业采风实践教学的设计与思考

高校艺术设计专业的教学计划中均有外出采风的实践教学活动。它在整个的教学环节中是一门非常重要的课程。本文对艺术设计专业采风实践课程的理解、对采风实践课程的认识、对采风实践环节的设计、对采风实践教学的认识等四个方面分别进行了阐述。本文以艺术设计专业采风课程为切入点,就专业采风前的动员工作、期间的注意事项、各种素材的收集、团队的协作、采风的意义等等提出了设计与思考,对这门实践课程的教学、学生的专业学习和成长,将会产生至关重要的作用。