局域网组建课程教学中项目教学法的应用

局域网组建课程是计算机专业的一门重要课程,也是网络工程的重要组成部分。项目教学法是一种将理论与实践有机结合的教学方法．是一种高效的教学模式。本文就局域网组建课程中运用项目教学法开展教学活动进行了探讨。     

基于项目式教学的“逆向工程技术”课程教学探索

在"逆向工程技术"课程中,选取企业的真实项目为教学内容,并实施了项目式教学法.提出了在项目式教学过程中需要注意的问题,并采用对学习者制作的产品进行质量评价、教师的观察清单和问答清单等方式对学习成果进行鉴定.教学实践表明,所采用的教学方法能让学习者很好地掌握逆向工程技术的知识与技能,提高了学习积极性与主动性;学习成果的鉴定方法比期末一次性考试更加客观.研究为高职的CAD类课程提供了一套切实可行的教学方法.     

基于BOM的网络工程集成管理应用研究

网络工程项目管理的方法主要以WBS、网络图和甘特图为代表,主要对进度进行控制。提出的基于BOM的网络工程项目管理方法,通过BOM(Bill of Manufacturing)基础上产品结构和工艺流程及资源的融合控制,比较系统的实现了生成BOM清单、工艺流程、生产任务单、工序单等的网络工程项目管理的全程控制,并可进行任务单全程跟踪。此方法已通过实例在ERP软件上得到了验证。     

项目教学法在网络工程实习教学中的应用

项目教学法是一种以学生为本的活动教学法。文中结合项目教学法在网络工程实习中的运用与实践,提出了一种项目式实践教学模式,对该教学模式的教学特点进行了研究,并对该教学模式在实际设计中需要注意的问题进行了论述。     

项目教学法在本科人才培养中的应用

项目教学法强调在课堂中紧密结合理论与实践教学,发掘学生的创造潜能,提高解决问题、相互协作等综合能力。本文结合教学实践,通过分析项目教学法的特点、实施条件及师生担负的角色,阐述了项目教学法在本科人才培养中的应用。     

项目教学法在中职《会计综合实训》课程教学中的探索与实践

现当前,项目教学法在中职教学中应用广泛.项目教学法是一种以项目为课程中心与主导的教学方法,将该方法应用与会计教学不仅可以实现有效的会计技能教与学,还能着重在项目主导过程中培养学生的团队精神、奉献精神、动手技能及逻辑思维能力,是一项有效的教学方法,将会计专业教学实践与项目教学法结合起来对于提高会计教学质量具有突出的现实意义.该文基于项目教学方法理论针对中职会计专业课程相关问题进行了应用分析.     

项目动态导向教学法在“电子技术”课程中的探索与实践

针对"电子技术"课程传统教学模式中存在的学生学习兴趣不足、教学培养目标不明确等问题及热能与动力工程(制冷与空调)专业的就业特点,将项目动态导向教学法引入到该课程的教学中。通过项目动态导向教学准备、项目选择、项目实施、项目考核和后期理论教学5个方面展开教学,发现项目动态导向教学法克服了传统教学法理论脱离实际的弊端,极大的提高了学生学习电子技术理论的兴趣,提高了学生的综合能力,尤其是实践方面的能力,实现了培养的应用型人才与企业无缝对接。     

基于“项目教学法”的计算机基础教学及其评价

针对目前高等学校计算机基础教学中存在理论与实践脱节的问题,在教学中引入"项目教学法".根据其设计原理,应用于计算机基础教学,对教学效果进行实例分析和评价.结果表明,"项目教学法"对培养学生计算机综合应用能力、创新能力以及协作精神有积极作用.     

项目教学法在机械制图教学中的应用研究

项目教学法可以使实践和理论相结合,相互促进,以对科学认知的主体使学生通过完成项目的具体工作,本文探讨了机械制图教学与项目教学法的作用,并提出实践措施.     

浅谈职业学校计算机教学改革——项目教学法在教学实践中的应用

项目教学法是面对新时期,新的教学条件下提出的新的教学理念。它是由著名的瑞士心理学家皮亚杰（J.Piaget）提出的建构主义学习理论演生而来的,是建构主义学习理论的升华。本文以项目教学法为主线,浅谈职业学校计算机教学中项目教学法的应用。     

“项目教学法”在网络营销实验课程中的探究

网络营销是高等学校市场营销专业的重要课程,将实验课程与理论课程进行融合是必由之路。将项目教学法运用到网络营销实验课程的教学过程中,重点探究项目教学如何在网络营销实验课程中开展。从应用项目教学法应遵循的原则、网络营销实验课程项目教学的核心内容、实施项目教学应注意的事项等三个方面进行详细论述,以期为高等学校网络营销实验课程项目教学的有效开展提供新思路与重要的参考。     

图示教学法在数据结构教学中的应用

数据结构是计算机科学与技术、网络工程等相关专业基础课程之一,由于《数据结构》的原理和算法比较抽象,学生难以接受,教学效果事倍功半。以数据结构中最小生成树为例,介绍图示教学法在教学中的应用。     

浅析项目教学法在零件测绘教学中的运用

项目教学就是师生为完成某一具体的项目任务而展开的教学行动.零件测绘是机械制图课程中一个非常重要的实践性教学环节,在教学中适当采用项目教学法,能充分实现理论与实践一体化,效果较好.     

电子技术课程引入“项目教学法”初探

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在电子技术相关课程教学实践中采用项目教学法,将理论与实践有机结合,激发学生的学习兴趣,充分体现＂双主教学＂的教学思想,对发挥学生的创造潜能,提高学生分析问题、解决问题及团结协作等综合能力有很大益处。     

项目教学法在模具制造工艺综合训练课程教学中的应用——自制表面粗糙度样板实例

项目教学法在模具制造工艺综合训练“教学做一体化”教学中的应用,通过自制表面粗糙度样板实例,介绍了电火花成形加工项目教学法的一般步骤,主要有任务的引入、任务的分配、教师讲解、学生分组和练习、点评和总结、扩展与思考等.通过项目教学法提高学生实践操作能力、团队意识和培养学生的综合素质.     

基于项目教学法的模拟电路实验教学模式研究

项目教学法是一种适应社会和生产发展需求的新的高等教育教学方法。模拟电路实验教学是高校信息类专业教学不可缺少的组成部分,实践性很强。针对目前深圳大学信息工程学院模拟电路实验教学中存在的学生实践技能薄弱、理论和实际脱节、教学效果不理想等问题,提出项目教学法与模拟电路实验教学结合。对开展项目教学的理论基础、实施方案、具体案例和考核方法等方面的内容进行了详细讨论。实践表明,结合项目教学法的实验教学模式对提高教学效果和加强学生能力具有积极的作用。     

项目教学法在高职会展专业实践教学中引入的探究

将项目教学法引入高职专业实践教学,是对传统教学模式的尝试性改革.文章从项目教学法实施的必要性、实施步骤、取得的成效、存在的问题及思考等方面探究项目教学法在高职会展专业实践教学中的引入和应用对高职人才培养的创新意义所在.     

项目教学法及其在水工专业教学中的应用

本文通过对南洋理工学院项目教学的分析,探讨了项目教学法的内涵和教学环节的设计,并根据水工专业的特点,对项目教学应用于各专业课程教学,在教学计划安排、教学设计与组织、师资队伍等方面进行分析,为高职教育改革提供理论支持和实践借鉴作用。     

依托仿真实验室构建理论与实践交融教学体系

依托土木工程仿真实验室,利用项目教学法,将工程项目引入理论教学课堂。采用项目教学、案例教学等方法,以工程项目为主线,把典型工程项目贯穿于整个理论教学之中。同时充分发挥土木工程仿真实验室的作用,利用BIM模型进行工程项目的设计、施工及管理实践能力培养,使理论教学与工程实践互相交融。通过理论与实践交融的教学体系的构建,强化实验及实习等实践教学环节,提升学生的综合实践能力及科技创新能力。     

技能教育与ASP的教学

根据实践教学经验和教育教学理论,讨论了项目教学法和案例教学法相结合的教学方法,提出引导学生积极参与企业实践,以取得ASP教学的良好效果,培养高素质的网站技术人才的观点.