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虽然有许多介绍MATLB/Simulink应用方面的书籍,但对Power System Blockset方面的介绍几乎为零。本文主要介绍了MATLAB中电力系统软件包,以及电机系统的仿真框图和仿真分析。 相似文献
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介绍了短路电流的计算方法及基于Matlab最重要的组件之一Simulink中的电力元件库(SimPowerSystems)构建电力系统仿真模型,利用Simulink中的画图工具搭建电力系统模型进行电力系统故障分析。结果表明,仿真波形基本符合理论分析,说明Matlab是电力系统仿真研究的有力工具。 相似文献
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运用MATLAB电力系统仿真模块集SimPowerSystems构建了单负荷-无穷大系统和三机-十节点系统的Simulink模型,通过在系统模型中设置大扰动事件并进行时域仿真.分析了异步电动机负荷对系统暂态电压稳定性的影响;并以单负荷-无穷大系统为例,对故障切除时间、电动机惯性时间常数及无功补偿设备(机械投切电容器MSC和静止无功补偿器SVC)对暂态电压稳定性的影响进行了仿真分析.结果表明,异步电动机的动态特性对系统的暂态电压稳定性有着非常大的影响. 相似文献
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通过Matlab在同步发电机短路分析中的仿真应用,将Matlab中的SimPowerSystems模块引入到电力系统的分析研究中,使大家对电力系统抽象的理论有一个生动、形象的认识,从而增强分析实际工程的能力。 相似文献
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本文主要介绍运用MATLAB6.5软件建立一个单机无穷大系统模型,并利用其仿真功能对对发电机并网运行进行模拟。对不同条件下发电机并网时的情况进行分析。 相似文献
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近年来,随着大学英语教学改革的逐年深入,越来越多的英语教学研究者已经充分地认识到学生是学习的主体,只有使学生亲身参与到课堂教学活动中来,才能使提高学生的英语综合能力成为可能。目前我国高校大学英语的授课模式已经不能满足现阶段学生对英语的学习需求。本文以微格教学为理论依据,立足于大学英语实践教学,旨在探索一种实用的大学英语实践教学模式,以期彻底摆脱大学英语大班教学的瓶颈,从根本上提高学生的英语水平。 相似文献
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基于PSASP的电力系统稳定性仿真分析 总被引:4,自引:0,他引:4
简要介绍了电力系统暂态稳定性的基本概念以及电力系统综合程序(PSASP)的基本内容,详细叙述了静态负荷模型和动态负荷模型。然后以一个三机系统为例,应用电力系统分析综合程序(PSASP)进行仿真,分析不同的负荷模型对电力系统暂态稳定性影响,得出采用静态负荷模型应考虑频率特性的影响,采用综合负荷模型应选择合适的感应电动机和恒阻抗的比例。 相似文献
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基于PSAT的电力系统时域仿真研究 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了一种新颖的基于MATLAB数学语言编写的以图形用户界面为基础,集绘图、分析、计算与数据管理为一体的电力系统分析软件包PSAT。结合一个典型算例进行时域仿真分析说明了电力网络的建立、模型参数的设置、仿真图形的绘制等关键问题,最后得到正确结果,表明该软件包的计算结果具有一定精度。 相似文献
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《云南民族大学学报(自然科学版)》2020,(2):164-168
地方高校工科教育普遍存在着实验设备投入不足、实验场地受限、实践环节所占的学时比重低等问题,难以满足工程教育专业认证中人才培养目标达成度的要求.以工厂供电虚拟仿真实验设计为例,介绍了在遵循课程特点的基础上,依据"虚实结合、相互补充、以实验虚"原则,利用虚拟现实技术对工厂供电课程所要求的各类实验进行仿真模拟和实验过程的重构;利用网络技术搭建教学平台,使学生能熟练使用实验设备、提升学生对实验内容的理解力、激发学习热情,取得了很好的实践教学效果. 相似文献
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电力系统综合实验是电气工程及其自动化专业人才培养中必要的实践环节,它可以培养和增强学生的综合思维能力和独立分析处理问题的能力。然而由于实验台套数和实验学时数限制、人数多等原因,使得课内实验内容少、实验效果不理想。鉴于此,提出了电力系统综合实验阶梯实验体系,阐述了体系的基本内容,并分析了其实施的可行性。 相似文献
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电力电子技术是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课,实践性和应用性都很强.教学效果的好坏直接影响着后续专业课的学习.在电力电子教学实践中,我们立足于传统的授课模式,引入MATLAB/SIMULINK仿真工具,把传统授课方式和现代多媒体授课方式有机地结合起来.教学实践表明该法不仅能提高教学质量 ,而且能提高学生综合素质. 相似文献
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化学实践教学在人才培养中起着举足轻重的作用.针对不同专业学生采取以人为本的柔性化方式方法,以期达到提高学生的学习积极性,提高学生的动手能力的目的,使实践教学更具目的性和规范性,更好地把学生培养成为应用型、技能型人才,以满足社会的需要. 相似文献
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计算机科学与技术专业实践教学体系的构建与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了构建新的计算机科学与技术专业实践教学体系的必要性,介绍传统计算机科学与技术专业实践教学体系的组成,对其进行了分析,指出存在的不足。提出新的计算机科学与技术专业实践教学体系的组成,简述新的教学体系的实施过程和实施效果。 相似文献
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