建立学校德育双核心价值体系培养全面发展人才

中西方文化的差异性导致各自学校德育的方向和内容不同。西方学校德育内容上强调个体价值、内在价值、目的价值和行为价值;而中国传统学校德育在育人方面注重的是社会价值、外在价值、工具价值和认知价值。本文在对比和分析两者的特点后,提出今后我国学校德育的“社会本位”和“个体本位”双核心的价值体系,从而促进人的全面发展。改进我国学校德育的价值体系,也是在为探索构建社会主义和谐社会的道路做点尝试。     

新疆夏尔希里自然保护区经济评价

新疆夏尔西里自然保护区的经济评价是由直接使用价值和间接使用价值的两部分组成.利用植物生产力估算的数学模型和气候要素模型对保护区的立本价值、林副产品价值、科学研究价值、文化旅游价值和生态功能效益(包括涵养水源价值、供氧价值、固定二氧化碳价值、保持水土价值、营养循环价值等)分别进行经济评价.评价结果表明该保护区综合功能和管理能力较好,保护价值较高,能满足保护区持续发展的需要,但是保护区在社会经济效益和有效管理方面需要得到进一步加强,并提出解决对策.     

自然的价值

传统的价值观只看到自然的物质价值、经济价值,忽视和破坏了其它在某种意义上对人类更加根本的价值。自然是一个多样性的价值体系,和谐的自然环境意味着比财富积累更多的东西,除对当代人的价值、现实的价值外,还有对子孙后代的价值、潜在的价值;除经济价值之外,还具有美学价值、遗传和多样性价值、生命支撑价值等。人与自然的关系不是简单的主体和客体的关系,人类必须以理性的态度对待自然、珍惜环境。     

关于价值的计量模型和经济增长理论研究

本文基于自然主义经济学的观点,分析了价值的自然基础,从价值形成的自然过程和社会过程进行研究,提出了价值的基础是价值的自然属性,揭示了价值计量经济学值的本质是凝结在商品中的劳动生产力;在此基础上,通过价值历史方程的求解,分别求出价值组成中的自然资源价值、简单劳动价值和知识的价值。提出了新的经济增长理论模型,对经济增长有很强的解释力和现实意义。     

生态体验教学：一种有效的生态价值教育途径

生态价值教育是适应生态文明建设要求的教育自觉与实践样态,以自然生态价值、社会生态价值和个体精神生态价值相互融通的整体性价值规范为价值教育的内容取向,通过生态教育情境的创设和以生态体验教学为主导的教育途径的有效运用,实现教育对象在生态价值观、生态价值情感、生态价值意志和生态价值实践能力四个方面的和谐建构。     

嬗变与导向:全球化与中国青年价值观

在全球化进程中 ,中国青年的价值目标、价值取向和价值标准都发生了嬗变 ,呈现出冲突性、自觉性、务实性和多元化的变化特征。为了减少全球化对青年价值构建的负面影响 ,必须坚持与时代发展潮流相一致的价值教育原则 ,从价值目标、利益原则、价值标准、文化价值四个方面对青年进行科学价值观念的导向 ,引导青年向更高层次、良性价值观迈进     

浅谈构建大学和谐体育教育

校园体育文化是校园文化的重要组成部分,坚持正确的价值取向对促进高校校园文化建设具有重要意义。和谐社会的校园体育文化价值取向,应以适应社会发展要求为基础、以学生发展为中心、以健康第一为理念。其价值主要体现在健身价值、健心价值、竞争价值、人文价值、激励价值、审美价值和道德价值上。     

竞技体育三层次教育价值分析

随着竞技体育在全世界范围内的全面兴起,其价值已经远远超过了体育层面.该文首先分析了竞技体育的教育价值、政治价值、经济价值和美学价值,进而对教育价值进行了3个层次的分析.竞技体育对于个人的教育价值体现在培养进取精神、规则意识、鉴赏能力、角色转化4个方面;对于组织的教育价值,体现在丰富教学手段、提升教学水平、扩大团队影响力、筹集教育经费4个方面;对于社会的教育价值,体现在培养体育人才、塑造综合人才、协调社会成分、发展和谐社会4个方面.     

基于外部性理论视角的耕地保护经济补偿标准测算——以重庆市为例

本文采用文献资料法和定性定量结合分析法,在外部性理论基础上,构建现阶段耕地外部性价值测算框架,并以重庆市为实证研究,结果表明:现阶段,耕地保护外部性价值主要包括生态服务价值、国家粮食安全战略价值和社会保障价值,重庆市耕地保护外部性价值为174.27万元/hm2;研究结果认为,在一定社会发展阶段进行耕地保护外部性价值的准确测算,对设立耕地保护补偿资金、形成完备的经济补偿机制、强化耕地保护战略具有重要意义.     

从世界遗产的角度看地质遗产的价值

从《世界遗产公约》自然遗产的科学价值和美学价值的角度,论述地质遗产在古生物、地质构造、地貌研究和自然美学方面的突出价值。从地质学价值和美学价值的不同侧重,将地质遗产分为4类。文章强调,地质遗产的地质学价值研究可以推进世界遗产的申报,但不能止于申报。应当依托于地质遗产的价值研究,重视遗产实际功能——科研、科普、游览、审美和启智的发挥。     

生活方式与感知价值维度对非遗旅游纪念品购买行为意向的影响——一个有调节的中介模型

通过相关理论梳理,基于结构方程模型建构,从旅游者视角出发,探讨生活方式与感知价值维度对非遗旅游纪念品购买行为意向的直接和间接影响,并将非遗保护开发态度引入研究模型,验证其调节中介作用.对500名旅游者进行问卷调查,结果表明,生活方式显著正向影响非遗旅游纪念品购买行为意向;生活方式显著正向影响功能价值、情感价值、关系支持价值和教育价值等4个感知价值维度;功能价值、情感价值、关系支持价值和教育价值等4个感知价值维度显著正向影响非遗旅游纪念品购买行为意向,即4个感知价值维度在生活方式与非遗旅游纪念品购买行为意向之间起到中介作用;非遗保护开发态度在功能价值与非遗旅游纪念品购买行为意向、关系支持价值与非遗旅游纪念品购买行为意向之间起到调节作用,且调节了功能价值、关系支持价值在生活方式与非遗旅游纪念品购买行为意向之间的中介作用.     

中学体育课程改革中价值冲突的根源与性质

探究价值冲突的根源和性质,是价值整合的前提.研究发现,中学体育课程改革中价值冲突的产生存在着内、外部根源,其中不同主体之间的本位价值取向和同一主体在不同价值之间的多元化需求是内部根源,客体属性的多样化则是外部根源.在价值多元化背景下,中学体育课程改革中价值冲突具有积极与消极共存、合理与不合理同在、公开与潜在共生、表面与深层相伴、对抗与非对抗为邻的属性.     

论生态批评的生态价值体验

生态价值对于人的生命活动不仅提供物质性、实用性价值,亦能输入永远不可枯竭的精神价值,促生人们在融合生命价值和精神价值中创生审美价值。生态批评的文本阐释及理论研究意在把握自然与环境的真意,破解生态价值的本根性及有机性,围绕生态价值认同及有机体验而展示生态创生价值、共生价值、意象价值及爱意价值,进而推演自然价值、生命价值、人的价值(社会、道德等)、艺术价值及审美价值间的复杂关系,促使生态、生命与人的生存策略之关系的内在机制、价值体验及美学特性的有机融通。     

“活劳动是创造价值的唯一源泉”的人学意蕴及当代价值

＂活劳动是创造价值的唯一源泉＂作为一个整体论断,体现了人在价值创造中的主体性、创造性和能动性;强调了人民群众是历史的创造者;它突出了劳动者在价值创造中的主体地位,说明了一切价值都是劳动者创造的,彰显了人在价值创造中的作用和意义。这对今天在全社会范围内形成尊重劳动、尊重劳动者的氛围,重新发现劳动的价值,以及构建社会主义和谐社会,无疑都具有十分重大的理论和现实意义。     

科技竞赛与大学生创新能力培养的研究

创新能力是运用知识和理论,在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力.     

泰山诗歌的文化产业价值及其创造性转化

泰山诗歌是极具精神内涵的地方特色文化资源,具有较高的经济价值、文化价值、创新价值和社会价值。利用特色文化资源价值评估体系和文学创意价值评估体系对泰山诗歌的文化产业价值进行量化评估,结果显示泰山诗歌在资源类型上属于潜力型,具有较高的创意转化价值。泰山诗歌的创造性转化需要在借鉴诗歌市场化、商业化的历史经验和当前诗歌产业化实践的基础上,在当代语境下整合全产业链产业元素,从理论、实践、政策、人才、技术五个方面进行统筹协调,通过诗歌+文化旅游、诗歌+文创产品、诗歌+主题公园、诗歌+文艺展演、诗歌+科技创新、诗歌+产业文化等途径,在“一元多用”“创意中心”原则指导下实现跨媒介、跨空间、跨业态的转化。     

关中-天水经济区生态系统服务价值转移研究

基于遥感和地理信息系统相关方法,对关中-天水经济区近10年来生态服务价值在时间和空间上的价值转移进行研究.结果显示:(1)2000年、2005年和2010年的生态服务价值分别为178.53、263.13和270.65亿元;(2)2000—2010年宝鸡市和商洛市的生态服务价值处于领先位置;从空间转移上来看,宝鸡市向西安市转移的价值最大;(3)从土地利用类型方面来看,耕地的生态价值最大,建设用地的生态价值最小,生态服务价值的转移主要发生在耕地、林地和草地之间,其次是耕地和建设用地之间;(4)从整个区域来看,关中-天水经济区南部的生态服务价值高于北部,分布格局存在区域差异,北部需要继续加强对生态环境的保护.     

公允价值在我国会计准则中的应用

新会计准则扩大了公允价值的使用范围,在债务重组、金融工具、非货币性资产交换、投资性房产和非共同控制下的企业合并等方面全面应用了公允价值。文章阐述了公允价值的概述及在我国的应该,分析了公允价值的确定方法及选择,分析了公允价值在新会计准则中的计量。     

行政价值：概念、体系及其实现

行政价值,从本质上讲是指行政活动满足公众需要的效用性;而在实践中它一方面表现为公众对于行政的希望、期待和要求,另一方面也表现为行政组织、行政人员在行政活动中应该奉行和实际奉行的尺度和规范。行政价值体系是指行政价值的判断、观念和规范的体系。行政价值的实现,则是行政价值由潜在走向现实,行政价值的理念和规范落实在行政行为中,社会公众充分感受和分享行政行为效用的过程。这既是全面正确认识行政价值的过程,也是创造和践行行政价值的过程。     

论刘三姐文化的生态审美之精神价值

刘三姐文化具有多重价值取向,其生态审美价值中的精神价值即知识价值、道德价值、宗教价值对人类的生存和发展具有终极关怀的意义。在科学技术飞速发展与全人类普遍关注＂生命共同体＂如何共生共荣的当今时代,研究刘三姐文化中的生态审美之精神价值,继承和弘扬刘三姐传统文化,对于构建和谐社会、促进经济发展、加快中国现代化建设的进程等都具有重要的意义。