浅谈传统动画与flash动画的异同

本文阐述了动画的基本原理、传统动画与flash动画的主要特点、主要应用领域,从而得出两种动画形式的异同,体现出flash动画的优势。     

浅谈flash动画视听制作蒙太奇手法的应用

近年来,flash动画的应用持续受到追捧。动画制作手段也越来越丰富,其中最具特色的就是蒙太奇手法在动画视听中的应用。本文分别从视听同步、视听分立以及视听对位三个方面进行了探讨。     

用flash做一个倒计时动画

以火箭发射前的倒计时为例,介绍Flash制作倒计时动画的过程。     

网页设计中flash动画的视觉应用

flash作为一种强大的动画制作软件，被广泛用于网络制作，其重要特性就是跨媒体，即将传统媒体和网络媒体进行整合，从而传递完整、互动的信息。在网页设计中，flash动画设计要遵循视觉形式美的基本法测，将各视觉要素合理结合，达到艺术与技术的统一，这样才能创作出具有吸引力的flash动画。     

如何实现多媒体课件(MCAI)的声音、动画同步

用新型的多媒体课件制作工具Authorware开发出来的MCAI课件，较好地解决了声音的容量与质量控制的矛盾，也能够使两个声音同步，声画同步的效果，并且Author ware也已成功地解决一些上网问题。本将介绍Authorware制作多媒体课件的特点，设计思想及其声音动画同步的实现方法和课件总体结构及其一些设计技巧。     

浅谈flash动画片制作的基本流程

flash软件是当前最流行的动画制作软件。各个高等院校和中等职业学校都开设了这门课程。许多学生在学习完该软件的操作之后,却无法制作出flash动画片。为了保证flash动画的科学性和严肃性,本论述就flash动画片的制作流程做一简单的阐述。     

网页动画的制作与研究

本文介绍了网页动画的发展、主流技术、开发工具以及两种主要的网页动画:GIF与Flash,评比了其优劣。然后选择了Macromedia公司的“网页三剑客”作为开发工具制作了一套小的实例:带链接的主页、GIF动画、Flash动画。     

浅谈声音在塑造动画角色时的重要性

众所周知,动画角色是虚拟人物,在现实生活中是不存在的,然而,从儿时到现在,太多的动画角色给我们留下了许多美好的回忆。＂有声有色＂是这些动画角色永远活跃在我们记忆中的主要原因。我国现今已经超过＂美日韩＂成为世界第一动画生产大国,虽然如此,我们动画精品却不多,动画明星也很少。本文将从声音切入,谈谈动画角色塑造的问题,意在抛砖引玉,希望本文能体现一定积极的价值。     

论CAI课件设计与动画运用的原则

文章介绍了作者在CAI教学课件的开发过程中积累的一些经验。并对它们进行了归类总结。本文对CAI教学课件的设计工作者有一定的启发意义。     

浅谈高职flash课程的学习

信息技术的迅猛发展对现代远程教育的开展起到了极大的促进作用，设计和开发优质的网络课程是当今远程教育中面临的一个重大课题。本文以FLASH课程的实际设计、开发为例，阐述了FLASH课程的设计原则、设计过程。     

基于flash的交互式动画实验项目设计与应用

本文通过flash的交互式动画实验项目设计,简述了Flash的基本功能和特性,并根据实验项目的格式通过十二个实验子步骤构建了一种基flash的交互式动画实验项目。     

浅谈项目教学法在《flash动画》中的应用

本文主要阐述了《flash动画》课程改革中采用项目教学法的一般流程、项目选择、教学过程和实践探索中就＂如何提高学生的技能水平＂所做出的努力,并指出了＂项目教学法＂在具体实施中一些值得注意的问题。     

浅谈保存网页中的flash动画文件技巧

随着Flash闪客时代的到来,flash动画作品已经被越来越多的人喜爱和收藏,但是有很多优秀的flash作品却不是人人都能轻松的收藏起来的。论述如何保存网页中的flash作品的方法。     

职业学校《flash动画制作》教学思考

《Flash动画制作》是一门实践性很强的基础性课程,文章结合教学实际和经验积累,从教学现状、教学方法、教学环节和教学实践环节四个方面进行了教学思考,重点探讨了如何“教”与“学”以适应职业学校培养目标的问题。     

用flash动画帮助理解机构自由度计算

为了提高学生对机构自由度计算的能力,有必要把机构运动简图做成Flash动画。在Flash帧中移动元件位置可实现机构运动简图的动画;输入代码可使元件达到准确位置;使用变量可减少动画的帧数,简化动画的制作。课堂上通过Flash动画的演示,大大提高了学生对机构的认识。     

浅谈动画场景中的中国文化元素运用

动画设计中牵扯到很多方面的内容,由故事内容、动画角色、动画场景设计的风格及形式达到表达动画故事的主题,所以动画场景设计在动画影片的制作过程中显得尤为重要,将中国文化代表之一的“徽文化”融合在动画场景设计中,无疑是动画场景设计中的中国文化元素的代表。     

《Flash动画制作》课程创新教学法

运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,进而改进教学过程设计,提高学生综合设计实践能力.     

海螺里的声音

人们都知道,把耳朵靠近海螺可以听到声音,由此还编出许多美丽的童话。实际上,海螺是一个共振腔,它会把周围的某些声音,包括风发出的沙沙声、海浪声,甚至某些动物或人的叫声进行放大,听起来好像是海螺中发出的声音,感觉很神奇。     

用flash制作课件应注意的几点问题

flash是著名的网络多媒体制作工具，主要用于编辑矢量图形与动画素材，其在编辑矢量动画上功能十分强大，网上许多地动漫及MTV都是用它制作而成，它简便灵活的操作方式成了许多教师制作课件首选软件之一。初次使用这一软件制作数学课件时，应注意以下几个问题：     

手机flash广告的设计理念

手机flash广告是一种新的广告形式,作为一种手机短信广告的替补形式有着广阔的市场前景。以英国爱丁堡市手机消费者为对象,以不同年龄、不同文化背景、不同性别、不同职业和收入情况为影响因素,考察了不同消费者对手机广告的注意力以及对广告产品的回忆,分析了消费者对手机广告媒体的需求,在此基础上探讨了手机flash广告的设计理念。