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课堂教学的根本目的是提高教学质量,而激发学生的积极性和主动性又是提高教学质量的关键。本文通过对影响学生学习困难的原因、提高教学质量的思路、提高《机械基础》教学质量的方法等环节的分析．来说明如何提高《机械基础》课程的教学质量。 相似文献
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《机械基础》是中等职业技术学校机械类的一门专业基础课,为学习专业技术课和培养专业岗位能力服务。该课程包讲授的内容主要包括机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动四部分内容。除液压部分外,其他三部分内容都与我们的日常生活联系紧密,但他们知识面广;(4)所学内容多,学时相对偏少,教具不齐全。要提高教学质量,使学生学好这门课,就必须针对问题,采取对应的措施,只有这样,才能达到这门课为学习专业技术课和培养专业岗位能力服务的目的。如何提高教学质量使之能更好为专业技术课服务,以下是笔者的一些探讨和建议。 相似文献
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栾景坤 《中国新技术新产品精选》2010,(12):249-249
本文是对高等职业院校机械类专业《机械基础》的教学方法的探讨,在教材的使用、课程的准备、教学中模型和幻灯片的结合使用、学生听课效果的提高等几方面进行了详细的阐述。 相似文献
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本文介绍了《机械基础》课程的教学方法改革。研究、探索和实践与教学体系相适应的实践教学模式、教学方法和教学手段。提出了全方位教学的改革与实践的新思路。 相似文献
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《机械基础》是职业技术院校机械类专业的一门基础课.所有机械类专业都必须学习,要想学好,需要合理的教学目标和适当的教学方法,通过讲授法与多媒体和实物有机结合,同时用心上课,树立为学生服务的教育观念,达到最优化教学效果. 相似文献
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张忠蓉 《辽宁师专学报(自然科学版)》2006,8(1):12-13
对《机械基础》课程的教学方法进行尝试和探索,主要有如下一些做法：课程教学要与现代计算机技术相结合,按课题设计的思路来组织教学进程;将课程内容制作成CAI课件,将多媒体教学手段引进课程教学中;用计算机软件进行机械设计等．经过教学实践证明,这些尝试对该课程的教学有较大的促进． 相似文献
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浅谈提高“机械基础”教学质量的方法 总被引：1，自引：0，他引：1
机械基础是机械类专业的技术基础课,作为一门基础理论课程,其概念繁杂,理论抽象,对于中等职业技术学校的学生而言具有一定的难度和深度。如何上好一堂机械基础课,提高教学质量使之能更好地为专业技术课服务,达到教与学的目的,通过本人的教学实践,认为需从提高教师素养、学生兴趣,运用科学的教学手段,加强实践性教学环节等几个方面着手。 相似文献
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本文根据独立学院学生基础知识薄弱、学习积极性与主动性较差和材料科学基础课程理论性强、概念多而抽象的特点以及自身从事独立学院《材料科学基础》教学的经验,介绍了在独立学院提高材料科学基础课程教学质量的几种方法。 相似文献
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如何提高《基础会计》课程的教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
<基础会计>是会计专业的一门最重要的基础理论课,课堂效率对提高教学质量不可或缺.树立全新的教学质量观,研究教学方法,探索教学规律,把握重点难点,师生互动,积极主动地教,生动活泼地学,就会取得事半功倍之效. 相似文献
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《计算机基础》教学方法的探讨 总被引：14，自引：0，他引：14
郭艳玲 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2003,9(3):75-77
计算机技术是现代信息科学技术的基础，它已被广泛应用于社会的各个领域，对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响，《计算机基础》教学也越来越受到应有的重视。本文主要探讨了如何深化《计算机基础》教学内容、教学方法、教学体系和教学模式的改革，全面提高教育质量和教学效果，以促进《计算机基础》教学。 相似文献
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刘桂梅 《江汉大学学报(自然科学版)》1996,(3)
本文介绍对《护理学基础》的教学方法的改革.作者认为《护理学基础》课堂教学方法的改进,对适应新形势的要求有着重要的意义.本方通过对十余年教学经验的总结,阐述了激发兴趣,引起重视,总结归纳,启发联想,精讲多练,联系临床的教学方法. 相似文献
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本文在分析基于创新理念下机械基础课程教学的改革意义的基础上,提出机械基础课程教学改革的对策. 相似文献
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《计算机应用基础》是全国高等教育自学考试非计算机专业必修的一门公共基础课程,是一门实践性和实用性都很强的课程。本文简述了计算机应用基础课程教学中存在的问题,结合实际就如何提高课程教学质量提出了几点建议。 相似文献
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《机械基础》是一门专业基础课。对于刚刚初中毕业的职校生来说，无疑是大难度的课程。首先，他们对机械缺乏一定的感性认识：其次，他们还未曾掌握应有的读图知识；再加上课程本身繁杂的特点，都给学生学好这门课带来较大困难。因而容易出现两种极端：程度高一点的学生，为取得好成绩，便“死记硬背”；程度低一些的学生，一旦无法战胜困难，便放弃了。针对这种状况，笔者在教学中做了一些有益的尝试。 相似文献
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随着高职教育的发展,高职人才观质量观的转变,传统考核方式方法的改革已势在必行,该文结合机械基础课程改革方向,提倡当前高职考试改革应由重知识教育向加强能力培养转变,因此,该文对当前考试考核现状进行了分析,以检验学生应用知识能力为目的,结合专业特点、课程内容、教学阶段有的放矢地采取灵活多样考核形式,从而能够更科学地、全面地分析评价学生的学习状况,反映学生的创新意识和能力,达到培养高素质、综合能力强的学生的目的. 相似文献
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本文指出了目前机械制造基础教学中存在的问题,分析了当今社会对机械制造基础教学的要求。针对机械制造基础的教学特点,提出了该课程的改革方案,以期促进教学质量的提高。 相似文献
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《基础工程》是一门具有理论性强、专业性强和实践性强的专业课程,要想完全掌握这门课程的知识,应从理论教学、课程设计和实践教学三个环节教授学生,从而使学生对基础工程的设计和施工内容都有一定的掌握。 相似文献