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模拟电子技术是一门理论性较强而又较抽象的专业基础课,涉及到很多的参数和波形分析内容,给教学带来诸多困难。本文在分析了Multisim仿真软件功能的基础上,探讨了该软件在模拟电子技术教学中的应用。以放大电路为例,对电路进行了仿真和分析。通过Multisim仿真,可以消除学生对课程的抽象感,激发了学生的学习兴趣,同时也提高了教学质量和学生的创新意识。 相似文献
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Multisim 10.0在电子技术实习中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
电子技术实习重在培养学生对电路的设计、分析和开发制作能力,借助Multisim 10.0仿真软件来做仿真实验,能使每个学生都能建立一个自己的虚拟实验室,较好地培养学生运用理论知识的综合能力、逻辑判断分析能力,以此为平台,可减少实习过程中实物制作的不可预测性。文章通过应用Multisim 10.0软件技术实例,阐述了Multisim 10.0仿真软件在具体实习中的仿真步骤和结果分析,介绍了该软件在电子技术实习中的实际意义和优势。 相似文献
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本文针对传统电力电子技术实验,引入仿真软件Multisim,介绍仿真软件的功能、特点,通过实例,探讨了在实验教学中的应用。 相似文献
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介绍了Multisim软件的特点,并以具体实例说明Muhisim软件在电路实验教学中的应用.实践证明:将Multisim应用到电路实验教学中,弥补了现场实验中的不足.是一种实现电路实验研究型教学的有效办法. 相似文献
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在电工电子课程及单片机课程的教学实践中,Multisim仿真软件给我们提供了一种全新的教学辅助手段和方法。本文以简易的电压测量和显示系统为例,简要介绍了Multisim10仿真软件的特点,初步了解该仿真软件结合Keil单片机编程仿真环境的实验仿真方法。 相似文献
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本文介绍了Multisim7作为一个优秀的电子设计自动化(EDA)软件,它有哪些功能特性,利用Multisim7进行电子线路仿真实验的基本方法,通过实例说明EDA技术在电子线路教学中的重要性。 相似文献
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EDA工具软件Multisim2001在功率放大器设计中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
翁黎朗 《集美大学学报(自然科学版)》2004,9(3):237-240
以功率放大器电路设计为实际例子,研究了EDA工具软件Multisim2001在电子设计中的应用情况.研究结果表明,传统的设计方式与EDA技术的有机结合,会形成一种优越的创新性电子设计方式. 相似文献
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朱晓平 《合肥学院学报(自然科学版)》2008,18(2):84-86
针对目前电工电子课程教学模式,介绍了教学中应用Muhisim9进行电路仿真分析,进而提出“理论教学—计算机仿真—实验环节”的教学模式,切实做到理论联系实际的教学方法,培养学生的综合实践能力. 相似文献
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利用NI Multisim新增的MCU仿真模块可以对805x、PIC等系列的单片机进行仿真,把其引入到单片机教学工作中,可以提高教学效率,增强教学效果.文中通过对一个十六进制数-十进制数转换电路的仿真实例,介绍了NI Multisim软件在单片机课程教学中的具体应用. 相似文献
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陶玉贵 《西昌学院学报(自然科学版)》2015,(3):150-152
针对高频电子技术教学中存在的问题,提出在教学过程中引入Multisim仿真进行辅助设计与分析,并以普通调幅电路、双边带调幅电路和同步检波电路仿真分析为例,对Multisim仿真运用于高频电子技术课程教学进行了实践探索。 相似文献
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Multisi9.0仿真与理论教学相结合的教学方式应用在电工电子技术教学中,教师把设计好的电路搬上多媒体屏幕。按需要灵活地改变电子电路的各种参量,向学生展示理论指导实践,实践验证理论的生动实例,教学理论联系实际,有效地培养学生的实践技能,扩展学生的思维空间。 相似文献
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EDA技术与电子线路教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从EDA技术的发展 ,阐明了EDA在当今电子系统设计中的重要地位以及把EDA引入高校教育的必要性 ,并从自身的教学实践出发 ,说明了把EDA与电子线路教学相结合的优越性。 相似文献
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电子设计自动化EDA技术及应用 总被引:2,自引:3,他引:2
李素文 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2002,23(1):43-44
本文分析了电子设计自动化EDA技术的三个发展阶段的特点及其在电子系统设计领域的广阔应用,并介绍了EDA的基本工具,提出了EDA工具应用选择配置的原则. 相似文献
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通过对Multsim软件特点的描述,着重阐述了将Multsim应用于《电子技术》课程的方法,应用后教学效果有显著提高;形成了一种以应用技术推进理论学习的新型教学模式,更有利于电子技术专业技能型人才的培养. 相似文献
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通过对Multsim软件特点的描述,着重阐述了将Multsim应用于《电子技术》课程的方法,应用后教学效果有显著提高;形成了一种以应用技术推进理论学习的新型教学模式,更有利于电子技术专业技能型人才的培养. 相似文献