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相似文献
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1.
2.
陈贡联  司林军 《科技信息》2013,(24):135-135
本文首先分析了《建筑概论》课程教学现状,针对当前教学存在的主要问题,提出了选用合适教材、重点突出、及时更新教学内容;激发学生学习兴趣,提高学习效果;多媒体教学法;案例式教学法;采用多种考核方式等建议。  相似文献   

3.
教学方法是教学的灵魂所在,它影响学生的创新能力和综合素质的培养。在《法学概论》课程的教学中,应用案例教学法,对于完成教学任务、提高教学质量、实现人才培养方案等都具有重要作用。  相似文献   

4.
教学方法是教学的灵魂所在,它影响学生的创新能力和综合素质的培养。在《法学概论》课程的教学中,应用案例教学法,对于完成教学任务、提高教学质量、实现人才培养方案等都具有重要作用。  相似文献   

5.
沈正榜 《科技资讯》2009,(36):172-172
物流概论课程属于管理奏的专业基础课,具有较强的应用型和多种学科性质,在糟流管理专业的课程构建中具有极为重要的地位。本文从剖析该课程的学科性质和教学目的着手,就当前教学中普遍存在的问题提出了教学改革的思路。  相似文献   

6.
李迎富 《科技信息》2012,(30):14-14
本文结合几年的授课经验,逐渐总结出一种适合"采煤概论"课程特点的教学方法,综合运用讨论课教学、课题研究、模型课教学、理论与实践教学、多媒体教学、板书、自学、工程实例教学、考试等多种教学手段对合适的章节进行讲解,这些教学手段不仅很好地调动了学生的学习积极性,加深了学生对课程知识的理解,取得了较好的学习效果。  相似文献   

7.
通过教授《电子商务概论》这门课程,结合学生反馈的意见以及其他学院的教学情况,提出有利于该课程发展的教学改革方法,以此推进电子商务专业其他课程的改革.  相似文献   

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9.
<正> 当代大学生是愿意学习和了解理论的,问题是我们给他们什么样的理论。讲理论的目的不在于给学生传授知识,分析概念,更不是归纳答案,而是要深化理论,以理服人,教学生学会认识问题,提高他们分析问题解决问题的能力。所以,既要照顾理论体系,更要了解需要,紧扣热点,知道学生关心什么样的政治动态,要敢于对重大的现实问题进行科学分析。这与  相似文献   

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11.
王丽丽 《长春大学学报》2010,(9):119-120,126
《马克思主义基本原理概论》是高校"两课"教育的核心内容,本文从讲授的主体、客体、内容和教学方法等四个方面介绍了笔者的经验,以期增强《马克思主义基本原理概论》课的实效性。  相似文献   

12.
教师在讲授《毛泽东思想概论》时,必须正确把握课程的目的和特点,充分发挥教师的主导作用,不断改进教学环节和教学手段,帮助学生正确评价毛泽东思想的历史地位和作用,掌握毛泽东思想的灵魂,继承发扬党的优良传统和作风,认真贯彻“三个代表”思想,做好“三进”工作。  相似文献   

13.
《汇编语言》课程教学方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
贾志城 《甘肃科技纵横》2005,34(6):141-141,153
结合对“汇编语言”课程的教学实践,讨论提高教学效果的经验和体会.  相似文献   

14.
《邓小平理论概论》的教学要注重提高实效,就必须抓住不断提高教师自身素质,完善知识结构;改进教学方法,激发学习兴趣;关注热点问题,抓住教育契机三个重要环节。  相似文献   

15.
电子商务专业的建设完善与专业课程的搭建、课程教学的手段方法有密切关系。文章就电子商务专业的主干课程之一《电子商务概论》的教学方法进行探讨。  相似文献   

16.
通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学现状及存在问题的分析,结合教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神要求,探讨了进一步推进实践教学环节优化的路径及策略,对学校师生主流价值观培养、解决学生在思想政治理论课学习中存在的问题、落实立德树人的根本任务以及高校人才培养质量的提升具有重要的参考作用.  相似文献   

17.
《毛泽东思想概论》是思想政治教育专业的主干课程。如何讲好这门课,必须选准突破口,从为什么学、学什么、怎么学、学有何用等一系列最基本的问题入手。  相似文献   

18.
周璀 《科技资讯》2013,(35):198-198
针对《物联网概论》课程在物联网专业的地位和作用,结合实际教学工作,分析了课程特点和存在的问题,构建了该课程的知识体系,并从教学内容,教学方法上探讨提高课程教学质量的办法与学习建议。对提高学生的学习效率及新兴学科物联网概论的教学效果具有现实指导意义。  相似文献   

19.
《系统工程概论》课程教学改革探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
<系统工程概论>是土地资源管理专业的一门专业基础课,在管理专业人才培养中具有重要的地位.针对<系统工程概论>课程教学中存在的一些问题,以培养学生的自学能力和解决实际问题的能力为目的,提出了<系统工程概论>课程教学的改革思路.  相似文献   

20.
教师在讲授《毛泽东思想概论》时,必须正确把握课程的目的和特点,充分发挥教师的主导作用,不断改进教学环节和教学手段,帮助学生正确评价毛泽东思想的历史地位和作用,掌握毛泽东思想的灵魂,继承发扬党的优良传统和作风,认真贯彻"三个代表"思想,做好"三进"工作。  相似文献   

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