加强抢篮板球意识的培养与训练

篮球运动是一项对抗性较强的体育项目。现代篮球运动中，拼抢篮板球是二次进攻和由防守转入进攻的重要手段之一，中论述了它在比赛中的重要作用，提出了篮球训练中加强拼抢篮板球意识的培养和训练的方法。     

浅谈高职学生比赛中抢篮板球的技术

无论是进攻还是防守,篮板球的争夺是其重要环节,篮球比赛的对抗性、应变性的特点,决定了争抢篮板球时不仅要熟练掌握抢篮板球的技术和能力,还要根据场上变化,合理的运用抢篮板球的技术动作。由于篮球是一项集体项目,是一项对抗性极强的运动,因此,意识经验和拼搏作风仍贯穿其中,密切相关,相辅相成,而且是否具有抢篮板球的仪式和能力也是能否成为世界强队和取胜对手的重要标志。因此建立＂每投必抢＂的意识,正确掌握抢篮板球的技术动作就显得尤为重要。     

抢防守篮板球技术初探

随着篮球运动的不断发展,篮球队员身体条件的迅速提高,抢篮板球技术的难度逐步提高,篮板球控制的好坏,对比赛的胜负起着很大的作用。篮球比赛中如果进攻时抢篮板球占优势,不仅可以增加进攻的机会,而且可以增强外线中投的信心和减少对方发动快攻的机会。防守时抢篮板占优势不仅可以中断对方的连续进攻,造成对方外线中投的顾虑,而且还能为本队发动快攻创造有利的条件。     

试论篮球内线队员拼抢篮板球

文章阐述了篮球内线队员抢篮板球能力的重要作用，以及影响篮球内线队员拼抢篮板球能力的4个方面：拼抢意识是抢篮板球能力的首要因素；身体对抗能力是拼抢篮板球能力的重要基础；技术是拼抢篮板球能力的核心；配合是拼抢篮板球能力的保障。     

内线队员抢篮板球能力的培养

通过理论分析的方法,阐述了在篮球运动中,篮板球是影响比赛胜负的重要因素之一,是获得控制球的重要手段,是攻守矛盾转化的关键,认为对内线队员抢篮板球能力的培养极为重要．     

谈初中学生抢篮板球意识及其培养

本文针对初中学生篮球运动员抢篮板球意识欠佳的实际情况，着重分析了抢篮板球意识的概念、内容、形成及现状，并提出了培养的方法。     

强化抢篮板球的意识技术

长期以来,篮板球是我国球队的薄弱环节,分析其原因主要有;有投必抢的篮板球意识差,单凭弹跳来抢,对球的落点没有超前的判断,抢占不到有利位置,抢篮板球的技术和组织上较差;整体协防拼抢和对抗性差,参加拼抢人数少,纵观世界强队抢篮板球特点是：拼抢人数多,拼抢欲望强,跳得高,跳得勤,冲挤狠,拼抢凶。因此,如何迅速提高抢篮板球能力,强化抢篮板球的意识,本文对此进行了一些探讨。     

提高中职学生篮板球控制能力的思考

中职学生篮球比赛激烈、紧张，充满着迷人的魅力。一个球队抢篮板球技术掌握的好坏，对比赛的主动与被动、胜利与失败起着重要作用。如果进攻时抢篮板球占优势，不仅可以增加进攻次数和篮下直接得分机会，而且容易造成防守犯规，给对方造成强有力的杀伤，还可以增加投篮队员的信心，鼓舞全队士气，同时能减少对方发动快攻的机会。     

试论争夺防守篮板球中的抢位与挡人技术

在篮球比赛中篮板球控制的好坏，是影响胜负的关键，若进攻时抢篮板球占优势，就能增加进攻次数和篮下得分机会，增强外线中投的信心和勇气，从而减少对方发动快攻的机会。防守时抢篮板球占优势，不仅可以中断对方的连续进攻，造成对方外线中投的心理障碍，亦能为本队组织快攻创造先决条件。     

浅谈抢篮板球的意识技术

文章运用理论分析的方法,阐述队员冲抢篮板球的重要作用。指出意识是行动的前提,技术是冲抢篮板球能力的核心,配合是冲抢篮板球能力的保障。     

论篮球内线队员对篮球比赛的影响

采用文献资料、观察分析法对篮球内线队员在比赛中作用进行研究,得出内线队员为主的打法是进攻战术重要手段,内线队员控制篮板球的能力和防守能力是取胜重要因素.建议加强内线队员身体素质训练,培养身材高大、体格强壮、技术全面的内线队员.     

谈篮球运动员如何提高抢篮板球的意识

随着现代篮球的发展，抢篮板球越来越被重视，篮板球控制的好坏，直接影响比赛的胜负。比赛过程中进攻篮板球占优势，既可增加进攻次数和篮下得分机会，也可以增加外线中投的信心和减少发动快攻的机会。防守篮板球的拼抢减少了对方进攻及得分的次数。抢篮板球很大程度取决于拼抢意识及合理的拼枪技术。篮板球对比赛胜利起着重要的作用。     

第29届奥运会中国男篮篮板球争抢能力分析

文章运用篮板球的抢获、丢失率等指标进行研究,比传统的数字对比更加科学、准确;采用录像观察法、数理统计法、对比法等研究方法对中国男篮在第29届奥运会篮板球的控制能力进行研究,得出中国男篮篮板球控制能力虽有提高,但弱与对手的现状没有改变,研究认为体格、体重、力量、速度与对手的差距,是中国男篮篮板球控制能力低于对手的深层原因。     

浅析抢篮板球技术的教学与训练

随着现代篮球运动的不断发展,比赛越来越激烈,攻守转换速度也越来越快,篮板球的争夺已成为获得控制球权、增加进攻次数和发动快攻的重要手段,更是攻守转换的关键,所以篮板球技术的教学与训练已成为篮球课堂教学的重点。     

中职生篮板球落点及判断抢位能力的探究

运用定量实验法、数理统计法,对福安职业技术学校体育选项课部分学生在不同角度投篮产生的篮板球落点进行观察和对比,总结在不同角度投篮时篮板球反弹的落点规律;利用直接观察法,观察投篮距离、角度、篮圈、篮板、弧度和球的弹力对篮板球反弹的影响规律。本研究能为提高篮板球判断和抢位能力提供可借鉴的参考,对篮板球技术具有促进作用。     

排球防守意识中的“概念模式”

“概念模式”是防守意识的主要内容，研究表明：排球防守的概念模式”的结构，包括排除运动本身的特点，各种防守行为的“：概念模式”两方面内容，应将已经建立的防守、概念模式”，在教学和训练中有意识地进行强化，并储存在运动员记忆系统中。     

论篮球运动员的个人防守意识

个人防守意识自始至终伴随着队员的防守行动,它的形式表现于队员在比赛中对时间和空间的判断,队员之间的默契配合,对规则的理解,以及运用时机的掌握和顽强的意志品质等方面。其培养与训练的方法则应包含在平时有形技术训练的整个过程中。     

浅谈篮球运动员的个人防守意识

个人防守意识自始至终伴随着队员的防守行动,它的形式表现于队员在比赛中对时间和空间的判断,队员之间的默契配合,对规则的理解以及运用时机的掌握和顽强的意志品质等方面。其培养与训练的方法则应贯穿在平时有形技术训练的整个过程中。