电磁场与电磁波的CAI软件

该教学软件采用Ｑｕｉｃｋ ＢＡＳＩＣ语言编写,以多个模拟实验系统相成,通过计算机与操作者之间的人机交互,达到实验目的。使用表明,软件对激发学生“场”与“波”课程的学习兴趣,培养学生创造性思维能力,提高教学效果,具有明显的促进作用。     

“电磁场与电磁波”课程的教学研究

电磁场与电磁波是电子信息类专业必修的一门主干课程。由于其理论性强,概念抽象,知识面广,是一门难教难学的课程。笔者通过教学经验的总结,提出多样式的教学方法,注重与多门专业课程的内在联系,激发学生探索求知的欲望,强调理论与实际相结合。通过教学实践的验证,多样式的教学能够提高学生学习兴趣,锻炼学生解决问题的能力,真正做到学以致用,取得了良好的效果。     

电磁场与电磁波课程教学改革的探索与实践

本文介绍了电磁场与电磁波的课程特点和教学现状,介绍了本课题组对课程理论体系讲解、课堂教学手段和课程实践教学等方面的改革与探索,并对几年来的改革成果进行了分析和总结。几年来的教学实践证明,这些改革在提高学生学习兴趣和动手能力等方面取得了良好的效果。     

电磁场与电磁波教学方法探讨

电磁场与电磁波是一门理论性很强的专业基础课,本文针对此课程的特点,介绍了在课程的教学过程中采用的几种教学方法,实践证明这些方法使抽象的知识形象化,提高学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。     

电磁场与电磁波教学方法研究

本文针对电磁场与电磁波教学过程中的特点和难点对其教学方法进行了探讨,在实践教学中从电磁场的发展背景和物理现象入手,采用前沿介绍、作业批改以及多媒体教学等教学手段,对每种教学方法进行了阐述和举例,在教学中强调互动和交流。在实践中取得了较好的教学效果。     

基于电磁场与电磁波的教学研究

电磁场与电磁波是电气、电子信息、通信等各类专业本科学生继“电路”之后必修的一门主干课程，基于该课程的特点，结合自身多年对本门课的教学研究，本文从教学大纲的制定，理论教学手段的改进，实践教学的开展等方面进行了系统的讨论，实践证明该方法教学效果好。     

电磁场与电磁波课程教学改革的探讨

电磁场与电磁波是电子信息类专业的一门重要的专业基础课程之一。本文研究了电磁场与电磁波课程所具有的特点,分析了该课程的教学难点,根据注重基础,着眼应用的教学体系改革思想,分别对教学大纲、教材资料建设、教学方法与手段、考核方式等方面的改革进行了探讨。     

电磁场与电磁波教学方法的探索

针对电磁场与电磁波课程的特点,分析了课程教学中存在的普遍问题,在教学理念、教学方法与手段等方面提出相应的教学改进方法,探索一条适合本课程的教学模式。     

电磁场与电磁波仿真实验教学研究

电磁场与电磁波是许多高校电子信息工程类专业的基础课程之一。文章分析了传统电磁场与电磁波教学的基本方法与不足之处,提出了将仿真实验辅助教学与理论教学相结合的教学方法,给出了电磁仿真软件HFSS在传输线教学中的实例并分析了其现实意义。实践证明,将仿真实验辅助教学引入到电磁场与电磁波教学过程中,有助于提高学生对课程学习的兴趣,激发学生的学习热情,提高学生对抽象理论的理解,显著提高课程的教学质量与教学效率。     

《电磁场与电磁波》教学方法研究

《电磁场与电磁波》是信息类本科生的重要的专业基础课。随着科学的进步以及信息技术的不断发展,教学方法也需要不断改进。本文针对该课程的特点,结合实际教学过程,对教学方法进行了研究。     

Matlab/Simulink在"计算机控制技术"课程教学中的应用

通过在“计算机控制技术“教学过程中,如何应用MATLAB语言编程的方法和直接利用MATLAB的可视化仿真环境Simulink设计模块图的方法来对差分方程、PID、数字滤波进行分析和计算,用该方法可以非常直观地观察系统响应曲线,提高了教学效果.     

利用COM技术在VC++中调用Matlab组件

从COM技术的角度出发,给出了两种通过智能指针和底层API在VC++下来实现对Matlab组件调用的方法,并对其基本原理进行了阐述.     

实施双语教学,改进计算机基础课程

双语教学是指除母语外,使用第二语言或外语进行语言学科以及其他学科的教学。在计算机基础课程中开展双语教学,可以使学习者达到既掌握计算机知识,又提高外语水平的目的。它是高校基础教育改革发展的一个新思路。     

用系统科学原理改进地理课堂教学初探

运用系统科学原理论述了整体原理、有序原理、反馈原理在认识、掌握地理概念和在地理课教学中的应用 ,提出了改进地理课教学的方法     

煤层气富集矿井采空区瞬变电磁波场变换成像技术

煤矿采空区及采动裂隙是煤层气富集、渗流及赋存的重要载体,精准探测采空区位置及采动裂隙成为煤层气开采的基础工作.基于波场变换理论,采用非线性阻尼最小二乘算法对波场变换积分方程进行反演计算,开展了全空间响应校正及波场数据处理,阐述了矿井瞬变电磁合成孔径工作方法,进行了采空区三维模型波场成像数值模拟,在晋城煤层气富集矿区开展了巷道掘进超前及工作面探测工程应用试验.研究结果表明:波场变换成像技术能够提取瞬变电磁信号中的电性界面信息,对采空区及采动裂隙的富水边界反映明显,钻探验证结果同波场成像及视电阻率综合分析成果吻合,该技术可降低体积效应对采空区及采动裂隙解释工作的不利影响.     

如何利用网络平台和多媒体技术提高教学质量

在当今信息时代,如何充分利用网络平台和多媒体技术来提高教学质量是非常值得研究的重要课题.基于网络平台的多媒体交互式教学模式不仅打破了传统课堂教学在时间、空间、信息量等方面的局限,同时还可以有效地实现教育的个性化和学习的自主化,进而提高教学质量.     

如何提高土壤农化分析实验课教学效果

针对土壤农化分析实验课的特点和实验教学中存在的问题,通过优化实验内容和合理安排实验时间,增加综合性、实践性实验内容,加强对实验课的组织、指导,重视实验课教学和考核等,有效提高实验课教学质量。     

如何提高初中英语课文教学的效果

不少学生在初中学了三年英语以后,还不能认读与课文难易程度相当的短文,这是因为他们的老师在初中的 英语课文教学中只重视句型教学,忽视英语课文的教学;或只重视语法分析,忽视了活用课文的语言材料。应通过课文 教学培养学生的听、说能力,通过课文教学培养学生读、写的能力,为学习高中阶段的英语的打好基础。介绍了课堂中 的具体的做法。     

音频电磁波辐射场及其天线应用

 首先对音频电波的存在质疑予以可能的论证.然后重点对教学用音频发射天线做了设计分析.最后顺便提及其在地学和生命科学中的应用前景.     

应用计算机多媒体技术优化物理课堂教学

计算机多媒体技术是利用计算机来实现图、文、音、像等多种媒体效果的１种新技术,它的兴起并积极地应用到教育教学领域为教学改革开辟了一片新天地。本文就计算机多媒体技术应用于物理课堂教学所取得的教学效果进行了初步探索。