可敬可爱的姚老师

离开母校已有两个月了,每当我回忆小学的五年生活时,一个熟悉的身影立刻出现在我的脑海中,她就是教了我五年语文的姚老师。姚老师40来岁,一米六几的个子,清秀的脸庞很像大风车里的主持人鞠萍姐姐,尤其是她那双会说话的眼睛,时而锐利,时而柔和,可有吸引力啦。     

魔法朗读小分队

正朗读课上,同学们都争先恐后地站起来大声朗读自己感兴趣的故事,而艾幻想却闷闷不乐。因为,有一个问题一直困扰着她:如果我大声朗读故事,一旦没读好,会不会被同学们嘲笑、看不起呢?"艾幻想,该轮到你朗读自己喜欢的故事了哦!"唐老师的突然点名让艾幻想猛地一惊,她慌张极了,读故事时嘴里像含了橄榄,支支吾吾、语无伦次地,声音小得就像蜜蜂嗡嗡叫,让人听着费劲。唐老师无奈地做了个手势,示意艾幻想坐下来。艾幻想仔细观察四周,发现同学们正用鄙视的眼光看着自己。她心想:同学们一定是在嘲笑我,我必须得想办法克服这个困     

用最简单的爱

每次上他们班的课，我总会发现她在不停地动来动去。而且不时地发出很响的声音，书与作业本一样都没有。那时，我总用眼神告诉她，以示不要讲话了，但是她好像毫不理睬我。我生气了，想：难道她对我真的有什么意见吗?便问其他同学她的平时表现，许多学生都争先恐后地告诉我：“老师，她很笨的”、“老师，她上课从来不听，作业也不做的”。她听到后竟然一点反应都没有。这样一下子让我感觉到她很奇特，看看她的模样真的一点都不像有任何不正常的迹象。从那一刻起，我开始注意她了。并且给了她一本我的作业本。     

换种方式与学生沟通

十月的一天,偶尔看到李XX写的一篇作文,题目是《我的心里话》：“老师的脸就像六月的天,忽而睛,忽而阴,我总琢磨不透……就说昨天吧,我们兴高采烈地排着队从音乐室回来。可刚进教室就见老师阴沉着脸,坐在讲台前批着作业。我不知发生了什么事,是谁的作业没完成,还是谁又做错了事？不会是我吧？我怀着忐忑不安的心情回到我的座位。我想：其他同学此时应该和我是同样的心情吧!直到老师批评了郑X和许XX不去上音乐课后,我才放下了那颗不安的心……老师,希望您不要再让我们‘伴师如伴虎’了!”     

谢谢同学们的宽容

昨天，女儿神秘地对我说：“我们的班主任向全班同学道歉了，我们都没有想到我们的蔡老师竟会这样做，她真的很好，让我们好感动啊!我们班的同学都说像蔡老师这样主动向学生道歉的老师可不多啊……”我借机询问女儿对这件事的看法，她说：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。我觉得蔡老师是我们的好榜样，今后我们如果有错误，也要主动承认。”     

学弹电子琴

正在七岁时的一天,我看到一个小女孩在弹电子琴。她弹得很好,一下子就把我带入了美妙的音乐世界,也激励我走进了学弹电子琴的课堂。我抚摸着洁白的琴键,轻轻一点,听到清脆的声音,那感觉就像小鸟刚学会飞翔。如果你觉得弹电子琴很容易学,那你就错了!刚开始学的那段时间,老师一直让我反复地弹一个音符。我很不理解,问老师:"我会弹这个音符了,为什么还要练?"老师说:"熟能生     

柔软的伤害

吉木成长倾诉热线：024-22690622/81503703(每晚7：00-9：00)金秋心理咨询热线：13214233483(周六晚8：00-9：00)一侄女小米期末考试在班级拔了头筹。作为奖励,放暑假后,哥哥带着她从乡下到城里来玩。小米的到来,让我的女儿豆豆高兴得不得了,她整天与小米形影不离,并时刻像个老师一样,告诉小米这个,又告诉小米那个,她恨不得一下子让小米融入这座陌生的城市。     

尊重 从你我做起

五月的一天，上午第二节刚上课，我正在办公室备课。一名女生喊了声“报告”后进来，在小赵（我的徒弟）的办公桌前站了一会儿，然后坐了下来。我当时并未在意。过了一会儿，她还在那。我就问了一句：“这位同学是高二的吗？”她说：“是。”“为什么不上课？”“是老师让来的。”“老师为什么让你到办公室来？”“和老师顶嘴了。”她说着眼泪流了下来。看得出，她觉得自己很委屈。我说：“咱俩能聊一会儿吗？”她点点头，走了过来。原来，她是高二理科班的学生。因为他们班政治作业完成得不好，所以小赵让他们在课堂上重做，而她却在做语文作业。老师问她时，她却气呼呼地说：“我的政治作业做得那么好，你为什么不给优……”     

“小梅花”想改名

范梅（化名），一个内向羞涩的小女孩，由于用左手写字，所以与众不同。 一向胆小的她上课总是睁大好奇的眼睛在认真听课，好像我身上天天有新奇似的，这样的孩子我喜欢，老师操心少，她也学习好。在我心中，她像一朵小小的梅花，我期待她将来盛开。可今天她心神不安，恍恍惚惚的，上课老走神，所以有了下面的谈话。     

让“心”说话

还记得刚刚发下《做最好的教师》这本书，我们便领了一个任务：写“序言”读后感。序言中李镇西老师平凡而细腻的笔触．让我认定这是一本洗涤心灵的书籍，于是我便一口气读完它。书中处处散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，让我无时无刻不感受到教育大家的风范．     

零分之约

曾经,我是一个让老师头疼的孩子,调皮、厌学、爱做白日梦。每次考试,成绩都是雷打不动的"C",这让教过我的老师都无计可施。我对学习一点也不感兴趣。我的梦想是当一名像迈克尔·舒马赫那样的世界一流赛车手。直到卡尔森小姐来到我们班以后,这一切才发生了改变。一定是教过我的老师都向卡尔     

你简直是个天才

忘了喝彩。哦,你简直是个天才。 还剩几秒钟,你从中场跳起,全场惊呆,篮球竟进了篮。比赛结束,所有人才回过神来,满场喝彩。你却傻傻的笑呆,真像个小孩。偶尔看到你在校园文学的留言,笑得我喘不过气来。大概内容如下:“时间到了,铃也响了,老师她为什么还不下课,真是很无奈,只可怜我的老妈妈,还站在小巷口等着我回家。亲爱的老师,求求你了,救救我吧!夜已深了,风也大了,我的老妈妈会怕冷的,难道你忍心再让她担心吗?我亲爱的老师,求求你了,救救我吧!思家的心情由不得我啊,肚子它呀,已经在抗议了,叫啊叫啊,吵得四邻不能再睡了,难道你忍心再让我挨…     

老师为什么总跟我过不去

Q我是一个喜欢上进的中学生,可我的班主任却对我有偏见,一有机会,她就用尖酸刻薄的话讽刺我。我怎么也想不通,一个老师的心胸怎么那么狭窄,斤斤计较。她这么做是不是不应该?A我不知道老师为什么如此对你,但我认为老师就应该不仅教书,而且育人。可是依你所言,你的老师的言行举止并不受人尊敬。如果同学们都以她为榜样,以后还不都变成心胸狭窄、斤斤计较的自私鬼了。好在你已是个中学生了,能够分辨是非,知道什么是对,什么是错。对你来说,重要的是不要让这个老师影响了你的情绪。在学校里学习是重点,把精力用在学习上,把成绩搞上去是对她最好…     

作业,你真“坏”

正可恶的"坏"作业:你好!从一年级起,我就认识了你。我觉得你真是一个令人讨厌的坏小子。我今天写这封信,就是要揭发你的三大"罪状"。你的第一大罪状——难!就拿今天写信的这项作业来说吧。我从没有写过信,有什么话要么当面说,要么打电话,可今天老师却偏偏让我们写,我真不知道该写什么才好。我想写给我的好朋友,说说她的缺点,又怕她误会我;我想写给老师,给她提提建议吧,又怕老师会批评;写给     

成长中的一块疤

那一年,仪莹还是重点中学的高一学生。她不仅聪慧而且美丽,在班级、在学校没有对手,同学爱,老师宠,她就像一个骄傲的公主。但是,班里转来了一个女同学如晶。如晶的到来,顿时让仪莹黯然失色。如晶实在是太优秀了,她的功课门门好,还有,那张脸简直就是一朵凝露绽放的芙蓉,仪莹和她比起来,充其量就是一朵小喇叭花。仪莹觉得同学和老师都不像从前那样喜欢她了,他们的目光被如晶抢走了。几次月考成绩都不理想,被如晶远远地甩在后面。失落、沮丧、嫉妒像一张网,罩住了仪莹的心。她越是想赶上和超过如晶,越是落得远。这时,如晶参加了一个全国高中生…     

找老师签名

正哈哈,我的文章在杂志上发表了!收到刊物后的第一反应就是希望得到老师和同学的签名。同学们都十分给面子,44个签名毫不吝啬地给予了我,让我觉得特别光荣。接下来自然是找老师签名,最让我犯难的就是一向严肃的王老师,她,会愿意吗?要签名,首先是怎么跟老师说。如果我说:王老师,您能在我的杂志上签个名吗?这样不行。王老师肯定会问要她的签名干什么。怎么办呢?我就回答,要着玩呗!切,这不明摆着找抽嘛。总之,我思前想后,总觉得王老师是不愿意在这种小事上浪费时间的,还是不去吧,我可不想"羊入虎口"。     

我因为老师得罪了同学

Q我是一个班干部,学习成绩也不错,老师对我很信任,让我管理班里的一些事,还要我把每天班里的情况向她汇报,并记下不守纪律的同学的名字。为此,我得罪了很多同学。我也是身不由己啊。难道我错了吗?A依我看,你没有错,错的是你老师的工作方式。她没有充分考虑同学们的感受,用一种简单而教条的管理方法来管理班级,自然会产生你说的结果,她不该让你这样做。你们都是中学生了,不论是成绩好或不好的同学都有自己的想法,也都能对是非做出判断。你的老师让你用对待小学生的方法对待他们,本身就不够公平。不要说是中学生,就连小学生也讨厌打小报告的…     

让我看见你的聪明

我刚接手一个新班第二天，就有学生告状：“老师，小莉没做完作业。”“小莉没背下题来。”“她脑子笨。”“她学习差”……看来小莉是一个难以让老师、学生喜欢的孩子，大家似乎都已经认同了她的智力差。但我分明看到，当别人批评她、向老师告状时，那个自卑而敏感的女孩低垂着头，眉头紧紧蹙起，显示出的漠然、悲伤和无奈。她多么让人怜惜啊!     

我的语文老师

我初二时的班主任是一位语文老师,最初,我并不喜欢她。因为她是一个来一阵大风都会被吹倒的干瘪老太太。她上课要求极严,只要我稍有身在曹营心在汉的举动,她就会明察秋毫,笑呵呵地叫我起来回答问题。她这种刚中带柔的教课方法令我不得不乖乖就范,集中精力听她讲课。更让我难以忍受的是,临下课前,她总会走到我     

许老师，我爱您

虽然小学毕业了,但是我永远也不会忘记在小学的那段美好时光,更不会忘记慈祥的许老师。许老师是我们班的数学老师,