浅谈工学结合的计算机人才培养模式

本文给出了工学结合人才培养模式的优势,讨论了高职高专院校计算机专业采用工学结合人才培养模式的必要性和实施方案。     

工学结合人才培养模式的探索与实践

以工学结合人才培养模式带动专业建设并引领课程改革,是高等职业院校建设的重要内容。工学结合人才培养模式极大的提升了职业教育的生命力,是高等职业教育的必然选择。本文结合我院的实际情况就如何加强校企合作,进一步改革和创新工学结合人才培养模式进行了探讨。     

基于工学结合人才培养模式的高职院校图书馆文献资源建设——以成都职业技术学院为例

工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。工学结合人才培养模式下的文献资源建设是新时期高职院校图书馆改革创新的重要内容。结合成都职业技术学院图书馆文献资源建设的实际情况,介绍了工学结合模式下图书馆文献资源建设的保障措施和改革创新的思路。     

推进校企合作 实践高职工学结合的人才培养模式

实践工学结合的人才培养模式已经成为高职院校教育改革的首要而重要的任务。在推进校企合作、探索工学结合的人才培养模式方面进行富有创新意识的实践,探索出适合高职院校建设发展的新思路,是实现高职院校服务社会需求的重要任务。     

谈工学结合培养模式下的图书馆文献资源建设

高职院校人才培养目标是培养高技能的应用型人才,工学结合培养模式是高职院校的办学方针.高职院校图书馆要根据工学结合人才培养模式的特征和要求,制定适合本院文献资源建设的原则和方案,有计划、有重点、有针对性地搞好图书馆文献资源建设.     

构建工学结合人才培养模式的长效机制

高职院校积极推行工学结合人才培养模式，是新形势下高职教育改革的重要方向。在我国高等职业教育的研究和实践中，创造了订单培养、工学交替等许多工学结合的有效模式，但在具体实施过程中还存在着一定的问题。构建工学结合人才培养模式长效机制主要包括更新观念、模式选择、市场化运作和政府调控等四个方面的对策。     

工学结合模式下考评环节教学质量监控系统的构建

高职院校实行工学结合人才培养模式,有助于高职院校的课程改革向实践应用方向进一步深化。为确保工学结合模式下人才培养质量,高职院校可先从考评环节入手,建立健全教学质量监控系统,切实提高课程的教学质量。     

基于工学结合模式下软件技术类课程的改革和整合

本文分析了目前高职院校软件技术专业的课程存在的问题,提出了高职院校应在工学结合人才培养模式下对软件技术类课程进行改革和整合,形成自身特色鲜明的专业群;课程整合应分为学习阶段的课程和项目阶段的课程,并采用不同的工学结合模式;同时探讨了工学结合人才培养模式下的其它相关问题。     

工学结合人才培养模式下的思想政治理论课考评方式改革探讨

当前高职院校正试图突破传统学科教育模式,向工学结合人才培养模式转型。根据工学结合人才培养模式的特点与要求,对现有思想政治理论课考评现状进行剖析,同时对工学结合环境下的思想政治理论课考评方式改革进行探讨。     

高职院校酒店管理专业工学结合人才模式探讨

我国高职院校工学结合的人才培养模式日益突出,酒店管理专业根据其专业特性对工学结合的培养模式有着不同的要求,本文将从企业和学校两个角度对酒店管理专业工学结合的人才培养模式进行分析和思考。     

高职院校计算机网络专业人才培养中工学结合研究

大力推行工学结合的人才培养模式是我国当前职业教育改革的主一样方向,也是高职院校改革创新的重要内容。随着当代社会高科技术迅速发展,对计算机网络人才的需求量也就越来越大,就高职院校如何通过工学结合的人才培养模式培养计算机网络专业的学生达到职业岗位的要求。本文通过对计算机网络专业人才培养中的工学结合模式的探讨,提出了解决这一问题的方法。     

深入改革创新发展 推进实施工学结合

推进实施校企合作、工学结合是高职院校人才培养模式进一步改革与发展的方向。无锡科技职业学院尚德光伏学院一直致力于该领域的大胆尝试。笔者结合工作实际,力图在工学结合人才培养模式方面不断探索、总结心得,积极倡导配套改革,推进人才培养模式的创新。     

高职工学结合培养模式下教学管理创新探析——以黑龙江农业工程职业学院为例

实行工学结合是提高人才培养质量,有效促进学生就业的需要,而工学结合的顺利实施要求有与之相适应的教学管理制度作保证,否则难以发挥这种模式应有的效果。针对目前高职院校教学管理的现状,提出工学结合人才培养模式对教学管理的要求,并进行了教学管理创新探索。     

高职院校工程造价专业人才培养模式的创新

高等职业教育人才培养模式是高职教育改革的关键。校企合作工学结合是发展高职教育、培养技术应用人才的必由之路。高职院校工程造价专业人才培养模式应以学生的职业能力为核心，采用工学结合的培养模式，走校企合作、工学结合的道路。高职院校校企合作培养模式的建立，要依托产学结合教育的优势，紧跟行业的发展，突出能力教育，创新产学合作教育人才培养模式，形成专业特色。本文对高职院校工程造价专业人才培养模式进行探讨，为高职院校工程造价专业学生职业能力的培养提供一些建议。     

工学结合、以就业为导向的高职院校办学模式探讨

本文系统阐述了工学结合、以就业为导向的高职院校办学模式,从明确学校的定位,确立工学结合人才培养模式是高职教育的基本要求,工学结合要办出特色及具体做法几方面进行了探讨,并提出了进一步的研究方向。     

高职教育工学结合、校企合作的人才培养模式改革实践研究

工学结合、校企合作是我国职业教育改革与发展的方向。论文依据国内高职院校"工学结合、校企合作"人才培养模式改革经验,以秦皇岛职业技术学院现代制造技术专业群为例,介绍了探索实践人才培养模式改革的有效保障和内涵式发展措施。     

以就业为导向的商务英语专业工学结合教学模式研究

工学结合人才培养模式是高职教育的生命线。本文分析了目前我国高等职业教育工学结合的现状及制约工学结合的主要影响因素。最后本论文试图通过实践探索,以商务英语专业为例,研究出适合我国高职院校工学结合教学的具体模式,并对其相关的问题进行了研究与反思。     

工学结合模式下高职院校“双师型”队伍建设的对策与方法

工学结合、校企合作的人才培养模式是现阶段我国高职教育改革和发展的基本方向,也是高职教育人才培养模式的重要切入点。本文综述了工学结合模式下“双师型”教师队伍的内涵、目前高职院校教师队伍存在的问题,在此基础上提出了“双师型”教师队伍建设的对策。     

基于工学结合的读者满意度测评体系的建立

工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,本文在分析该模式下高职院校读者需求特点的基础上,对于建立适合工学结合教学模式的图书馆读者满意度测评体系提出了自己的观点。     

高职汽检专业“工学结合-技能导向”人才培养模式探析

以国家骨干高等职业院校汽车检测与维修技术专业建设为对象,阐述了"工学结合"人才培养模式的内涵,并根据高等职业教育的特点和汽检专业实际建设情况,从"工学结合"人才培养模式的改革、教学体系的构建和人才培养模式实施成效等方面进行了探析。