浅谈小型工程试验监理

本文针对具体工程实例，分析了小型工程试验工作监理的特点，提出了试验监理的具体实施办法。     

地震工程中的伪动力试验方法

在总结文献的基础上，对伪动力试验的几个问题进行了介绍和讨论，包括伪动力试验在地震工程研究中的作用，伪动力试验的基本原理和方法，伪动力试验的发展过程，伪动力试验的可靠性以及进一步的发展趋势等．文中指出伪动力试验是研究结构和构件在强地震作用下非线性性态和破坏机理的有效手段，它可用于传统结构，也可用于隔震结构和隔震装置．鉴于21世纪世界地震工程发展的新动向和我国目前的情况，作者认为我国在发展地震工程实验设备和技术的计划中，应把伪动力试验硬件和软件的研究与开发放在重要地位，建议有关研究机构给予更多的关注．     

聚酯纤维材料在沥青混凝土路面中的运用

聚酯纤维作为一种良好的沥青混合添加材料，在沥青路面工程中的应用起来越广泛。通过室内对比试验，分析了添加聚酯纤维后对沥青混合料性能的影响，并结合实际工程进行了试验检测分析。     

无粘结预应力排水管结构的试验研究

通过二榀无粘结预应力钢筋混凝土排水管的结构试验，验证设计理论与工程实际是否吻合，确定试制的工程管是否满足工程要求，为大批量生产提供改进依据。     

国家百万伏高压变电设备试验规范研究项目36天完成

西安交通大学电力设备电气绝缘国家重点实验室王建华课题组参与的西北地区750kV输变电示范工程已经成功投产．国家将在750kV输变电示范工程基础上建设特高压交流1000kV试验示范工程，因此我校承担了国家电网公司1000kV特高压输电工程的高压变电设备试验规范研究项目．     

吉林市启动黄牛改良吨牛试验示范工程

吉林市启动黄牛改良吨牛试验示范工程吉林省吉林市政府已批准市科委从１９９４年４月到１９９６年１１月实施黄牛改良、吨牛试验示范工程。这项工程旨在现有西门塔尔牛杂交改良基础上引入夏洛来牛种源，实行经济杂交，开展以“夏西本”Ｘ主要模式的三元杂交改良，使一部分...     

厌氧流化床反应器工程控制参数的关联度分析

应用灰色关联分析方法，研究影响厌氧流化床（AFB）反应器废水处理效率的工程控制参数的重要性，并用试验数据进行了计算分析，得到了与定性分析相一致的结论。结果表明，用灰色关联方法分析AFB反应器的工程控制参数，与其它方法相比具有要求试验数据少的特点。     

钻孔压浆桩在高层建筑桩基工程的应用与检测

以某高层建筑为例，介绍了钻孔压浆桩在该工程桩基工程的应用，通过单桩抗压静栽试验和单桩抗拔静载试验、高应变动力试桩、低应变反射波法检测和声波透射法多种方法检测表明，钻孔压浆桩具有单桩承载力高，桩身结构完整性好等优点，可以在高层建筑桩基工程中得到广泛的应用．     

某工程泥质膨胀岩问题研究及处理技术

本文根据泥质岩膨胀性的划分标准，并通过对试验结果的研究，发现了工程区段泥质膨胀岩的工程特性；分析和研究了工程区段泥质膨胀岩的工程特性及其分布规律，并讨论了泥质膨胀岩地基处理的工程对策。     

中国高速铁路快速建成创新方法及业绩

 京津城际铁路是中国第1条世界一流的高速铁路，该工程长120 km复线，从施工、调试到运营仅用了1年半时间，是对中国高速铁路各种创新成果进行试验应用的检验，是示范性工程，也是今后进行其他成果试验、研究创新的基地。     

软件工程课程群实验教学改革探讨

通过分析软件工程课程群的特点,指出了传统实验教学过程中存在的一些局限性。针对这些不足,文中通过在实验教学中整合IBM技术资源,将CDIO工程教育理念引入到软件工程课程群的实验环节中,来提高学生的工程素养和团队协作能力,取得了较好的实施效果,是实验教学改革的一次探索。     

工程教育下的电工技术实验教学改革

在工程教育的背景下,针对传统高校实验教学中存在的问题,以电工技术实验教学方法的改革为切入点,从实验课堂讨论、工程实例讲解、实验仿真和演示实验室的建立四个方面,提出切实能够培养学生基本实验技能、掌握工程科学、提高工程实践能力的实验教学方法。     

机械工程控制基础课程的实验研究

分析了建立与控制工程基础课程理论教学改革相协调的实验教学体系的方法,阐述了控制工程基础实验教学的目标、实验教学内容的设置与实现手段、实验教学的组织和管理及实验教学评价考核的方法,从而形成该门课程一个规范、完善的实验教学体系.     

探索与实践工程教育 培养学生的设计能力

介绍了在高校实验教学中加强工程教育,拓宽新环境下实验中心建设的发展思路。在实验教学中,实验教学与工程实际相结合,不断地将科研和新技术反映到实验教学中,使实验中心成为培养学生具有实践能力、创新精神的实践基地。     

构建安全科学与工程实验教学平台的探索与实践

在安全科学与工程划为一级学科的背景下,结合安全工程专业的办学定位和专业特色,研究、探索和实践了与教学体系相适应的实验教学模式、方法及手段,更新了实验课程体系,建立了实验教学平台,实现了资源共享。实践表明,平台的建设增强了学生的创新能力和动手能力,推动了理论与工程的结合。     

车辆工程专业模块课实验教学整合与优化

实验教学是理论与实践相结合的一体化教学过程,在本科教学中占有重要地位。文中以工程教育为理念,探讨了基于CDIO工程教育模式的车辆工程专业主干课程体系及实验教学要求,并通过分析重庆交通大学车辆工程专业模块课实验教学现状,强化课程交融、整合优化实验教学内容,构建了既与理论课教学有机结合又相对独立的实验教学新体系,经过探索与实施证明了该体系的有效性。     

CAD实验教学体系的探索与实践

通过对二维CAD及三维CAD实验教学的实践,提出了基于"设计—建模—实施"理念的CAD实验教学体系。通过该体系的实验教学不仅激发了学生的学习兴趣,培养了学生的工程意识,同时提高了学生的工程素养。     

工科学生设计性实验训练的特点和要求

工科专业重点培养学生的动手能力和创造能力,实验教学在这些能力培养方面有着特殊地位和作用。全面分析了工科学生设计性实验的要求以及它在培养工科学生逻辑思维能力、动手操作能力、创造性思维能力、综合分析能力等方面的具体特点,以两个设计性实验的实例说明了实验的实施方法,总结了设计性实验推行中的体会。     

土木工程专业开放实验教学的探讨

土木工程专业的实验教学学时少并且内容与工程实验有差距,为了弥补学生实验知识结构的不足,通过开放实验室对土木工程专业学生进行工程实验的教学可以解决这一问题.     

基于卓越土木工程师人才培养实验教学体系的构建

通过近年来省级土木工程实验教学示范中心的建设,传统的土木工程实验教学体系已不能适应卓越土木工程师人才的培养.针对其中存在的问题,以温州大学建筑与土木工程实验教学示范中心的教学改革为背景,构建以培养学生工程实践能力和创新能力的土木工程实验教学新体系.