船海领域高水平实验人才队伍建设探索

建设世界一流大学和一流学科是我国新形势下人才强国的重大战略,打造高水平的实验人才队伍将进一步提升高校人才培养质量和学科建设水平,有利于实现"双一流"战略目标。结合目前高校实验室建设面临的普遍问题,针对船舶与海洋工程实验中心实验室运行及实验人才队伍建设整体现状,提出船海学科实验室建设新思路和新举措,为高校实验人才队伍的建设提供借鉴参考。     

基于大学生创新能力培养的高校实验室建设探索

探索高校实验室建设新思路,提高大学生创新能力的培养。综合文献资料,从实验室人才队伍建设、实验室管理、实验室安全意识三方面分析当前高校实验室建设中可能存在的问题及培养具有创新能力大学生的实验室建设发展思路。在实验室人才队伍方面:引进高层次人才,完善实验岗位的薪酬体制和晋升渠道,实验教师加强学习。在实验室管理方面:创新实验室管理,开放实验室,让学生参与到实验室管理中来;建立耗材、仪器管理系统。在实验室安全意识方面:加强思想建设、建立安全制度;加强师生安全教育;定期举办安全演习;加大实验室建设投入;同时,实验教师还应加强实验室安全标准知识的学习。通过加强实验室人才队伍建设、创新实验室管理方法、提升实验室安全意识,建设更加完善的高校实验室,为大学生创新能力的培养提供更好的保障。     

规范高校实验室管理推动实验技术队伍建设

随着我国高等教育体制改革的实施，实验技术人才队伍建设将会成为制约各高校向高水平大学发展的瓶颈。近年来，西北农林科技大学测试中心规范实验室管理模式及运行体制，确立实验共享平台多业并举的服务方向和目标，积极组织和实施人员培训工作，利用有关质量体系规范管理和评价实验室技术队伍服务水平，通过对外提供技术服务提高实验技术人员能力。     

军队开放性实验室人才队伍建设

本文从完善开放性实验室体系建设的目标出发,对军队实验室人才队伍建设提出了几点建议,探讨了实验室人才选拔机制,加强实验人才队伍建设,完善竞争激励机制,以适应新世纪创新人才培养的需要。     

新形势下高校实验技术队伍建设的思考

实验技术队伍是高校人才队伍的重要组成部分,从高校发展过程中实验技术队伍建设滞后的现状入手,分析了当前高校实验技术队伍建设中存在的问题。认为高校普遍存在对实验室队伍建设的重要性认识不高、实验队伍人数配置不够、实验技术人员职责不清、待遇偏低以及激励机制和提升规划不到位的问题。提出高校实验技术队伍建设应该从提高思想认识、优化岗位配置、明确人员职责、增加绩效收入、加强奖励机制和提升业务素质等方面着手。     

刍议应用型高校药学实验室管理机制与人才队伍建设

近些年,我国高校教育事业发展较快,国家及相关部门更加重视实验室建设,开始扩大技术与资金投入范围。从应用型高校药学实验室管理机制与人才队伍建设现状来看,在管理机制设定以及人才队伍建设中仍旧存在较多问题,此类管理机制对教学活动会产生较大的负面影响,是现阶段高校需要全面创新的管理内容。大学实验室需要在规定管理要求基础上对学生全面开放,为学生创造更加完善的实验空间环境。完善人才培养机制,提升学习效率,促进办学水平全面提升。     

农林类高校化学实验室管理探讨

高校化学实验室是培养理工科学生实验能力和创新能力的重要场所,在分析了我国农林类高校化学实验室存在问题的基础上,结合我校化学实验室建设经验,分别从实验室人才队伍建设、加强实验室安全教育、危险化学品管理、大型仪器共享和建立健全实验室管理制度等方面,探讨了农林类高校化学实验室的创新管理体制。     

测控技术与仪器专业开放式实验室建设

测控技术与仪器专业对培养学生实践动手能力提出了很高的要求。开发实验室建设的指导思想是从实际出发,实现资源共享与个性化教育,注重创新能力培养。开放实验室的主要模式有各部门实验室资源共享、实验时间开放和实验内容开放等几种。实验室开放应注重有效配置,避免重复建设;注重制定有效可行的管理制度以及培养稳定的高素质实验技术人才队伍。     

口腔医学实验室管理改革与实践

实验室是口腔医学实验教学的重要场所,加强实验室管理能为提高实验教学质量提供有力保障。该院从管理体制、实验仪器设备及人才队伍建设等几方面对口腔医学实验室管理进行改革,有效地节约了实验资源、提高了工作效率,实验室建设逐步走向良性轨道。     

公共卫生与预防医学实验队伍建设与管理探析

公共卫生与预防医学是一门实践性很强的应用型学科,建立一支素质过硬、结构合理、相对稳定的实验队伍是保持其可持续发展的关键。文章就实验室人才队伍的数量、老龄化及补充、职称及学历、工作积极性及服务意识和合作意识等方面分析了兰州大学公共卫生学院实验室人才队伍现状及存在的问题,并从学科建设、实验队伍人事制度改革、人才梯队建设、合理量化实验工作量、建立奖罚机制和加强精神鼓励等方面提出了建设与管理的对策。     

高校实验技术队伍建设与管理初探

高等学校实验室是培养学生实践能力和创新能力的摇篮。实验技术队伍作为实验室的主体，是实验室建设的重要组成部分。该文阐述了实验技术队伍的地位和作用，分析了实验技术队伍的现状及存在的问题并提出了解决这些问题的措施和建议。     

加强实验队伍建设是高校改革的重要举措

实验技术队伍建设在高等教育中起着重要作用，加强实验技术队伍建设，是加强高校师资队伍建设的重要举措。针对山东农业大学实验技术队伍的状况和问题进行了调查问卷，提出了加强我校实验技术队伍建设的对策与建议，总结了我校实验室建设取得的显著成绩。     

工程力学实验教学改革初探

根据10余年的"工程力学实验"教学实践,首先总结了经常出现的问题:实验课与理论课进度不协调、实验项目设置不合理、教学方法单一和缺少双语教学;其次分析了造成上述现象的深层次原因:实验室硬件条件差、实验人才队伍建设和实践教学得不到重视;最后在教学内容和教学方法、实验课考核方式和实验室软实力建设方面提出了改进措施和未来改革方向。     

加强实验室队伍建设的几点思考

本文通过对实验技术队伍现状的分析，就目前实验室队伍建设普遍存在的问题，对改进实验室队伍建设提出了几点思考。     

南开大学生物实验教学中心实验技术队伍的现状与建设

实验室是知识创新和高层次人才培养的基地，而实验技术人员队伍建设是实验室建设和提高实验教学质量的保证。高素质、稳定的实验室技术队伍也是当前教育事业发展的要求。通过对南开大学生物实验教学中心的现状与实验技术队伍的分析，来探讨关于实验技术队伍的建设问题。     

基于全面人力资源管理的实验室人才队伍建设

通过分析高校实验室人才队伍的建设现状和存在的问题,基于企业的全面人力资源管理理论,设计实验人员"选、育、用、留"的整个人力资源管理流程,探索既具宏观指导性又兼具不同学科针对性的实验人力资源管理体系。以设岗聘用、人员培训、绩效考核、激励保障等为改革的核心内容,结合不同实验岗位的性质和特点,全面提升高校实验人才队伍的建设水平。     

高等院校实验技术队伍建设的探索和思考

讨论了实验技术人员在实验室发展中的地位和作用，分析了目前一些高校中实验室技术队伍的现状及存在的问题，同时提出了几点加强高校实验技术队伍建设的方法与措施。     

探索加强高校实验技术队伍建设的有效途径

由于多方面的原因，高校实验技术队伍没有受到应有的重视，影响了高校的健康发展。本文从乐山师范学院实验技术队伍建设入手，分析了高校实验技术队伍的现状和存在的问题。阐明了实验技术人员在高校实验室工作的重要性，探索加强高校实验技术队伍建设的有效途径。     

信息显示技术专业实验室建设

论述了信息显示技术专业建设背景，分析了该专业定位、目标。在此基础上，结合专业实验室建设的指导思想，指出了目前存在的实验课程开设的问题，提出了改革的方法，以此为依据，合理规划了信息显示技术专业实验室的建设方案。     

真抓实干,建设一支高素质的实验技术队伍

努力建设一支献身实验室工作，思想、作风、技术过硬的实验工作队伍，是建设实验室的根本保证。本文主要介绍了我校近年来在抓实验技术队伍建设，提高实验人员素质方面所采取的一些措施。