心理效应与幼儿教师队伍的管理

心理效应是社会生活中常见的心理现象和规律,蚂蚁效应、皮格马列翁效应、霍桑效应等都是被广泛运用于管理领域的经典理论。本文旨在探讨利用心理效应来解决幼儿教师队伍管理中遇到的问题,并通过培育组织精神,创设和谐环境,确立梯级目标,慎重分配任务,提供展示机会等,引领、凝聚、调控、提升幼儿教师队伍。     

班级管理中心理效应的探索与实践

心理效应的合理运用，能够促进班主任的班级管理工作。本文论述了暴露缺点效应、无痕迹效应、照镜子效应、木桶效应、成功强化效应、居家心理效应等，并结合自己的实际情况，探索了心理效应在班级管理中的实践作用，极大地促进了班级管理工作。     

职业学校体育教学的几种心理效应

在教育教学改革不断深入的今天,作为职校一名体育教师,很有必要进一步去了解一些“心理效应”的积极和消极影响,并且趋利避害地发挥其作用．在体育课堂教学中要以人为本,努力去营造和谐的心理气氛,促进教学效率的提高。笔者对此作了一番探讨,谈谈自己的做法和体会。     

心理效应在物理化学教学中的应用

物理化学是医学院校检验医学和药学专业的一门基础课程.笔者结合几年的教学实践,结合心理学知识,将效应、效应、效应等几种心理效应运用到物理化学课程教学中进行改革,针对不同的教学阶段采用不同的心理效应,以提高教学质量.     

略论企业营销中商品色彩的心理效应

本文主要从企业营销与商品色彩的关系、色彩的特征、商品色彩差异、商品色彩生理心理效应等方面探讨了企业营销中的商品色彩问题，指出企业营销管理必须重视运用色彩策略，以提高营销竞争能力，并提出了一些可行的色彩策略．     

心理效应在高校思想教育管理中的研究与应用

在思想政治教育过程中存在着各种各样的心理效应,这些心理效应影响着思想政治教育的效果。认识和利用心理效应,并通过心理效应提高思想政治教育效果,是思想政治教育心理学研究的重要课题。本文通过研究分析几种心理效应在思想政治教育中的启示,以提高思想政治教育过程中的教育效果,使得受教育对象心悦诚服地接受教育。     

品牌形象是品牌管理的核心

市场中商家之间的竞争正日益从有形因素向无形因素转移，品牌竞争就是目前市场竞争的焦点。但是，品牌本身有自己的规律，需要细心管理，方能成为企业新的竞争利器；而品牌管理的核心在于品牌形象系统的建立、维护和发挥其作用。品牌形象的塑造要从产品质量等多方面入手。     

基于层次分析法的地铁列车乘客综合舒适度评价体系

为建立针对不同乘坐体验的车内舒适度以及站内舒适度指标体系模型,基于地铁列车乘客舒适性调查结果,利用层次分析法（AHP）建立了层次分析模型,并确定了指标的权重关系。分析结果表明,人群密度、噪声、气压波动以及车内设施是影响地铁车内乘坐舒适性的显著因素,票价是影响站内乘客舒适性的重要因素。通过对比不同乘坐体验乘客的模型可知,体验倾向不舒适的乘客对运营服务水平有更高的需求,体验倾向舒适的乘客对车辆运行指标更为关注。基于模型分析结果,提出了地铁列车舒适性优化建议。     

晕轮效应的心理研究

正晕轮效应是一种容易将人导入认知误区的心理效应,可如果运用得当,我们也能将它变作一块通往成功之路的垫脚石晕轮效应,是指人们对他人进行认知时,依据个人的喜好得出最初的判断,再根据这个判断推论出认知对象的其他品质,由于摸不准对方的真实品质,形成一种或好或坏的"成见"。这好比在云雾的作用下,日月的光辉扩散到四周,形成了一个光环,因此晕轮效应又称为"光环效应"。晕轮效应——以偏概全的     

十字教学法对初中生的心理效应探讨

对于最初涉入一种完全陌生的语言的初中生来说，无不怀有两种心态：好奇和畏惧。吉水二中英语十字教学法实验班的教学实践证明，“情意、情景、结构、规则、功能”十字教学法可以延续学生的好奇，激发学英语的积极性，消除畏惧心理，增强克服困难的意志。本文通过实验班的教学实例，从心理学的角度阐明了初中生对十字教学法反射出的心理过程，即：十字教学法→学英语的兴趣→积极情感→克服困难的意志→掌握英语用法→使用英语交际。     

运用心理效应促进教师管理

南风效应：法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力的故事。也就是看谁用办法使行人把大衣脱掉。北风不假思索首先来了一阵冷风,凛凛刺骨。这样,行人为了抵御北风,便把大衣裹得严严实卖,毫无脱意。而南风则不然。它徐徐吹动,使人暖意渐生。行人在不知不觉中先解开了钮扣,继而脱掉了大衣。南风获得了胜利。     

教育工作中应该注意的几种心理效应

在教育教学中,存在着一些常见的心理效应,如晕轮效应,马太效应,超限效应,蝴蝶效应等,教师如能了解并恰当的运用,定将对教育工作产生良好的影响。     

论群体运动中的社会与心理效应

阐述了群体运动的一般特点,分析并讨论了群体运动的开展,不仅能增强体质,而且能够促进人们的社会活动,提高生活质量,带来良好的社会效应,同时增强人们的集体意识,群体归属感,提高人们的心理健康水平,从而产生良好的心理效应.     

基于乘客个体属性的地铁客流分配算法及实证研究

针对城市地铁网络,考虑了不同类型乘客在路径选择中对换乘费用的不同敏感程度,提出了基于乘客类别的广义路径费用模型,根据logit随机配流构造了考虑乘客分类的城市地铁网络客流分配模型,并提出了相应的计算方法.采用北京地铁网络为实证研究对象,根据SP调查数据,将乘客进行类别划分并对不同类型乘客进行了相应的参数估计,基于地铁实际数据分别采用不同配流方法进行了验算,并与实测数据进行了对比分析.结果表明,相对于不考虑乘客类型的地铁客流分配方法,基于乘客属性的地铁客流分配算法的计算结果更接近实际.     

中专教育中的心理效应探析

心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律，是某种人物或事物的行为或作用，引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。本文尝试将四种心理效应运用于中专教育，提升了教育的有效性。     

解读心理效应在体育教学中的应用

一、近因效应 近因效应是指在长期的了解中，最近的印象起的作用占优势，我们称之为近因效应，不仪包含最近的印象，而且是一种突发的、和过去的根本不同的印象。比如：体育教师对一个平时表现较好的学生印象很好，这个学生也很尊敬教师，但因某次迟到，教师批评了他，就遭到了其痛恨，而对教师的工作进行抵触和干扰，并否定了过去对教师的良好看法。     

行之有效的六大心理效应在教育中的应用

1．鱼缸效应 养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。     

基于CIS理论的独立学院品牌形象塑造

独立学院的进步与发展不能忽略学校的品牌形象设计与塑造。正确认识与树立独立学院的品牌形象是适应现代社会激烈竞争的需要。在借鉴CIS的分析方法和实践模式的基础上，参酌CIS理论，结合独立学院校园文化的特殊性，将学校经营理念与文化特质予以可视化、系统化，有效传达学校特质，塑造优势形象，产生一种脱胎于CIS的独立学院品牌形象设计方案。     

藏医药企业品牌形象对消费者品牌忠诚的影响研究——兼论藏医药企业品牌形象提升策略

藏医药是西藏地区的特色产业之一,为了保证其在激烈的市场竞争中保持长期的竞争力,其品牌形象必须获得渠道代理商、医生以及普通消费者的认同。文章通过构建品牌忠诚模型研究发现,对藏医药企业良好的品牌认知有利于提升销售人员、医生以及消费者对藏医药产品的认知忠诚与情感忠诚,并依据分析结论提出了提升藏医药企业品牌形象的对策。     

消费者心理效应评价品牌延伸

品牌延伸是当前大小企业为扩大规模而通常采用的方法;但是新产品的优劣严重影响了旧产品销售,影响了企业收益,更主要的是会改变企业形象。本论文结合消费者心理,通过消费者心理对新产品的反应,评价品牌延伸的优劣以及提出对策。