计算机网络远程虚拟实验室的规划与设计研究

随着多媒体教学的发展,能够打破传统实验室条件限制的虚拟实验室越来越受到人们的关注.将虚拟实验室的思想和理念引入到“计算机网络”远程教学中来,介绍了计算机网络远程虚拟实验室的设计思想、系统架构,并以包过滤规则的设置为例,介绍了虚拟实验的仿真环境和运行过程,研究表明,远程虚拟实验教学是培养学生自主学习的良好途径,对推进计算机网络专业建设和人才培养具有重要意义.     

滨海新区社会科学实验室建设探索

随着天津滨海新区开发开放的深入推进,对政府政策制订与研究机构辅助决策提出了更高要求,对此提出建设滨海新区社会科学实验室.阐述了该实验室建设的时代背景,综述了政策模拟研究、相关实验室建设等进展情况,确定了滨海新区社会科学实验室的建设目标、发展阶段与主要研究内容,指出其将在带动我国区域发展与促进实验室科学等相关理论上的价值.     

评估促进了农科实训基地建设

开展实验室合格评估活动,有利于推进实验室的建设和发展.农科实训基地建设在运作上与实验室建设既有共同点,又有它的特殊性.本文着重介绍学院加快实训基地建设的运作方法,探索基地在实践教学改革、实现培养目标方面的主要功能.     

持续基础课实验室建设的探索与实践

我校在基础课实验室评估之后,认真总结经验,并结合学校实际工作,提出了持续实验室建设与发展对策探讨,以全面推进实验室工作改革与发展.     

嘉庚创新实验室关于新型管理体制的探索与经验

当前,国内各省市竞相布局省级实验室,积极打造满足国家战略需求和服务城市产业发展的国家实验室“预备队”。嘉庚创新实验室作为福建厦门在能源材料领域布局的省创新实验室之一,启动最早、推进最快,通过一系列体制机制创新,实验室在科技研发、成果转化与产业化、人才队伍建设、设施条件建设等领域取得了重大成效。本文通过研究回顾嘉庚创新实验室在顶层设计、人才引育、科技管理、设施建设及成果转化方面的新型管理做法,希望能为省内外其他同类型的研发机构建设提供借鉴。     

以"评"促"建"推动实验室建设

实验室是科研的基本条件,是重大科学发现和科技成果的诞生地,实验室建设和管理水平等关系着科学研究领域的层次水平.目前安徽省拥有覆盖工、农、理、医等多学科的用于教学或科研的实验室,其建设水平高低与安徽的科研发展及科技进步息息相关."以评促建"是实验室建设工作的重中之重,"评"是手段、"建"是目的.最终目标是推动实验室建设,打造具备基础性技术保障条件的平台,使实验室上质量、上水平、出成果,进而使实验科学研究最大限度地满足安徽科技发展需求.     

“四位一体”实验室安全管理体系

实验室安全管理是建设一流高水平实验室,统筹推进"双一流"建设的基础工作和关键因素,借鉴世界一流大学的管理模式,以实现"一流学科、一流管理、一流服务"为目标,构筑了"四位一体"的实验室安全管理体系建设,主要包括基础保障体系建设、队伍建设、机制建设和文化建设四个部分。"四位一体"总布局是一个有机整体,坚持四位一体全面推进、协调发展,形成良好的实验室安全管理格局,为学科的安全发展、科学发展、快速发展提供坚实保障。     

高等院校虚拟实验室平台应用分析

本文聚焦虚拟实验室在高等院校中的应用问题,分析了在当前技术条件下虚拟实验室在高校建设发展的可行性以及与传统实验室相比所具备的优势.并讨论了虚拟实验室建设中需要注意的一些问题,指出采用B/S和C/S结合的网络构架将更能发挥虚拟实验室的作用.     

“双一流”背景下教育部重点实验室建设与管理

随着一流大学和一流学科建设的全面推进,教育部重点实验室正发挥着日趋重要的作用。结合"双一流"建设总体方案,探讨了教育部重点实验室在高校"双一流"建设中的重要性。并从如何建设一流实验室运行管理机制、一流实验室条件、一流人才队伍等方面,详细阐述了"双一流"背景下如何做好教育部重点实验室的建设与管理。以期为教育部重点实验室在高校"双一流"建设中发挥学科建设、人才培养、科学技术创新的支撑作用提供借鉴和参考。     

虚拟仿真物流实验室的建设构想

物流在我国是一个新兴行业,真正的发展的时间不长,但是发展的速度非常迅速,物流行业中的先进技术和国外多年经营物流的经验都迅速在我国推广。以上发展对国内高校培养物流人才提出了新的要求,基于我国对物流实验室建设的研究还处于起步阶段。文章对高校物流实验室的建设进行了经验总结,并初步提出了虚拟仿真物流实验室建设构想。     

抓实验室环境建设与管理上台阶促进外语教学上档次

把学科建设和专业实验室建设结合起来,建设学科专业综合实验室,实现了学生专业课实验、综合训练、科研工作及产品开发相结合,达到了资源共享,实验室开放,提高学生自主学习能力、实践能力,推进素质教育和科学管理的目的,取得了好的成效.     

加强国家重点实验室建设促进基础研究水平提高

20世纪80年代,为全面推进科学技术事业发展,我国启动了国家重点实验室建设计划.经过20年的发展,国家重点实验室在科学研究、人才培养和对外开放方面取得了令人瞩目的成就,成为国家科技创新体系的重要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展高层次学术交流的重要基地.     

基于创新人才培养的实验室建设

实验室是高校培养学生创新能力的重要基地.通过实验室建设.将有力地推进实验教学内容、教学体系、教学方法和教学手段的改革,推进教学质量提高,从而促进学生的实践能力及创新能力的全面提升.     

市场经济条件下生物实验室的建设

论述市场经济条件下生物实验室的建设,包括对新型实验室、美发实验室和教具模型标本实验室的建设,从而拓宽实验的时间与空间以及学生的知识面.同时积极开展实验室工作人员的素质建设,使现有实验室得到充分利用和提升.     

建立更加科学、规范的高校实验室评价体系

论述了现行的评价机制在高校实验室建设中的重要意义,指出了其存在的不足和局限性.在此基础上,提出了建立新的高校实验室评价体系的基本思路,即按学科构成对高校实验室进行科学分类,按高校类型确定相应的评估能级,按实验室的性质确定合理的指标要求,按实验室的发展阶段确定相应的评估等级,依此建立全系统、全过程的评估系统,形成分级达标、分类推进、动态管理的评价机制.     

利用开放性实验室培养创新人才的探索与实践

分析了传统实践教学的弊端以及建设开放性实验室的必要性,介绍了在推进开放性实验室建设和利用开放实验室培养创新人才的过程中总结的一些改革和创新思路.     

新建地方师范院校通信专业实验室建设与实践

介绍了长江师范学院开展通信专业实验室的建设背景;引入中兴通讯公司全程全网通信设备开展通信专业实验室建设方案以及设备所能支撑的实验教学内容;基于该实验室建设完善通信工程专业实验平台体系,重构通信工程专业应用型课程体系,推动教学方法与教学手段的改革,促进校企合作协同育人机制形成的多重建设成效。实践表明该实验室的建设有效提升了地方师范院校实验室建设水平,推进了通信工程专业的建设和改革,为兄弟院校类似实验条件建设提供了有益参考。     

企业国家重点实验室建设的探索与实践

文章从企业国家重点实验室建设的背景出发,结合企业发展现状,从科研条件、管理模式和人才培养三个方面出发,探讨了企业国家重点实验室建设的主要途径,并指出实验室建设中存在的一些问题,对于实验室建设工作的开展具有重要意义。     

万钢:推动企业发展国家重点实验室

<正>全国政协副主席、科技部部长万钢日前在企业国家重点实验室工作交流会议上强调,要以提高自主创新能力为宗旨,推动企业国家重点实验室的建设和发展。万钢指出,依托企业建设国家重点实验室是落实科技规划纲要、推动技术创新的重要举措。企业国家重点实验室的主要任务是,面向人类社会和行业未来发展的需求,开展应用基础研究和竞争前共性技术研究,研究制定国际、国家和行业     

加强实验教学改革培养创新实验人才

高校实验室的建设要以实验教学改革为契机,顺应高校改革的新思路,主动适应市场经济发展的需要,进一步明确实验教学在整个教学体系中的基本地位,加强实验教师队伍的建设,培养创新型的实验室人才,积极推进实验室建设和发展。