第5届高速切削国际学术会议

2006年3月14～16日，在法国梅斯市（Metz，France）举办了第5届高速切削国际学术会议（5th International Conference On High Speed Machining）。参加会议的国家（地区）和代表情况：法国102人；沙特阿拉伯1人；西班牙13人；德国5人；美国1人；葡萄牙2人；芬兰1人；波兰1人；捷克2人；澳大利亚1人；比利时3人；瑞士2人；日本2人；以色列1人；巴西2人；立陶宛1人；瑞典1人；阿尔及利亚2人；意大利1人；中国3人（含台湾地区1人）。     

人的实践本质的全面论证——马克思《1844年经济学哲学手稿》研究(总论)

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中，以人的实践本质为主题，深入地论述了九个哲学观点：(1)实践的实质是人的本质力量的对象化；(2)实践导致异化又克服异化；(3)实践最终促使人趋向自由而全面的发展；(4)自然界既是人生存的基础又是人作用的对象；(5)人在社会性的劳动中创造历史；(6)实践也是一种感性的布美的活动；(7)实践的本质力量必然酿成(自然科学和人的科学相统一的)现实的人道主义；(8)哲学辩证法是人的实践活动的实践辩证法；(9)实践哲学是超越唯物主义和唯心主义对立的实践唯物主义。     

加强农村实用人才开发促进社会主义新农村建设

一、临沧市农村实用人才资源现状分析 据调查统计临沧市农村实用人才总量为6109人，占2005年底乡村劳动力的0．55％；其中男性5627人，女性482人，男女性别比约为12：1；45岁及以下4047人，占66．2％；中专及中专以上学历155人，占2．5％。     

以人为本的哲学意蕴

以人为本是合乎哲学发展史逻辑的科学命题，这一命题的形成经历了以物为本——以神为本——以人为本（以自然的人为本——以理性的人为本——以现实的人为本）的圆圈运动；以人为本的理论基础是科学的实践观；观人为本是马克思主义哲学的精蕴所在，它同精髓——实事求是、精华——社会发展规律学说一起构成马克思主义哲学理论体系的三个基本点；以人为本原则是中国共产党的根本指导原则。     

江汉大学化学与环境工程学院

化学与环境工程学院是一所理工学院，在校学生1084人，其中本科生960人，专科生124人，教职工88人。专任教师56人中，教授3人，副教授25人；享受政府专项津贴专家3人，专任教师中高级职称人数比例为50％；     

浅论高校德育以人为本的实施

高校德育以人为本的实施应以高校为丰控，尊重人、理解人、关心人；以教师为主导，感染人、教育八、塑造人，以学生为主体，解放人、相信人、依靠人。     

人的实践本质的全面论证－马克思《1884年经济学哲学手稿》研究（总论）

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中，以人的实践本质为主题，深入地论述了九个哲学观点：（1）实践的实质是人的本质力量的对象化；（2）实践导致异化又克服异化；（3）实践最终促使人趋向自由而全面的发展；（4）自然界既是人生存的基础又是人作用的对象；（5）人在社会性的劳动中创造历史；（6）实践也是一种感性的审美的活动；（7）实践的本质力量必然酿成（自然科学和人的科学相统一的）现实的人道主义；（8）哲学辩证法是人的实践活动的实践辩证法；（9）实践哲学是超越唯物主义和唯心主义的实践唯物主义。     

2006年全国生产力促进中心统计快报汇总概况

2006年全国1204家生产力促进中心快报统计显示,在岗职工总数为16828人,平均每家中心14人。其中35岁以下有7237人,占总人数的43．1%；博士271人,占总人数的1．61%；具有高级职称的人数为4267人,占总数的25．36%。     

厦门市公共场所从业人员背景调查

[目的]为了解厦门市公共场所从业人员的背景情况。[方法]通过分层整群随机抽样调查方法，调查902人从业人员。[结果]公共场所从业人员中，大多数为年轻女性；从事旅店业的服务人员最多；其文化程度多为初中以上；他们大部分来自外地农村；多数人通过了健康检查和卫生知识培训。[结论]加强对从业人员的卫生知识培训和管理是保证公共场所卫生工作的重点。     

厦门市公共场所从业人员背景调查

[目的]为了解厦门市公共场所从业人员的背景情况。[方法]通过分层整群随机抽样调查方法，调查902人从业人员。[结果]公共场所从业人员中，大多数为年轻女性；从事旅店业的服务人员最多；其文化程度多为初中以上；他们大部分来自外地农村；多数人通过了健康检查和卫生知识培训。[结论]加强对从业人员的卫生知识培训和管理是保证公共场所卫生工作的重点。     

谈水利工程质量的控制

水利施工企业必须坚持质量第一的原则；坚持以人为控制核心；坚持预防为主；坚持质量标准，为社会提供更多的优质、安全、适用、经济、美观的复合型产品。     

关于企业文化建设的思考

企业文化建设具有十分重大的意义，为使企业文化建设健康发展，必须处理好政治力，经济力和文化力的关系；经济人，社会人与全面而自由发展的人的关系；作为管理主体的人与作为管理客体的人的关系；企业内部建设与营造外部环境的关系。     

哲学视野中的人与科技关系的解决方式

人与科技的关系是人与世界关系中的一个最核心和最重要的基本关系。人与科技的关系问题之所以凸现为当代科技哲学研究的一个重要前沿问题，是由科技发展的“双重效应”和现代人的困惑与迷惘所致。从哲学角度探讨人与科技关系的解决方式，必须确立下列方法论原则：“关键在人”的主体性原则；“以人为本”的人本性原则；“横向关系角度”的整体性原则；“纵向关系角度”的持续性原则；“着眼于未来”的前瞻性原则。     

民族传统节日与民族传统体育互动式发展探索

分析论述了民族传统节日与民族传统体育的互动式发展关系，并提出新时期二互动式发展的思路，即以统一思想、提高认识为前提；以实现人的可持续发展为目的；以政策导向为支持；以科学理论为指导；以开发其社会效益为出发点；以改革组织形式为突破．     

浅议戏剧艺术的美育功能

戏剧艺术构成了审美主体的审美趣味、伦理道德、思想情感等重要的参照系统，具有的美育功能是其艺术特性所体现的。以表演为主导的综合性，能全面提升人的艺术修养情境；以情境为核心的戏剧性，能强烈激起人的心灵净化；以文化为贬褒的寓言性，能深刻寄寓人的思想情感。     

服装设计课程建设的改革探索——浅议我院服装设计课程的改革思路及措施

专业教育面对的是人，培养的是人才；而实施职业教育的教师也是人，也是普通人。我们的教育宗旨是赋予人成为真正的人，具有知识、能力和品格；而并非铸造一种机器、一种工具。所以我们的专业教育必须以产业发展为基础，以地方经济为后盾，不断注入新的内涵，为自身发展增添活力。     

湖南理工学院化学化工系简介

湖南理工学院化学化工系现有教职3141人，其中教授7人，副教授12人，高级工程师3人；博士13人，在读博士3人，硕士13人；教育部“新世纪优秀人才”1人；湖南省学科带头人2人，湖南省121工程人才1人，省级青年骨干教师6人；兼职研究生导师7人。现设有应用化学、化学（师范类）、制药工程、生物工程四个全日制本科专业，全日制在校本科生806人，在校硕士研究生（联合培养）12名。     

三峡大学文学院简介

三峡大学文学院具有悠久的办学历史，自1958年开办汉语言文学专业以来，为我国文化教育事业培养了大批高级专门人才。学院现有教职员工62人，其中教授13人、副教授14人、副研究员3人；博士18人、硕士26人；有省级跨世纪学科带头人、学术骨干、享受省政府津贴专家各1人，     

《老子》的大智慧及其现代意义

《老子》讲“道”超越感觉经验的有限与浮浅，有助于发展人的想象力、领悟力和整体直观能力；讲“道”的“自然”、“无为”特点，包含着处理人与自然、人与人之间关系的特殊睿智；讲事物否定的辩证法，使人能自觉恪守柔弱无为的原则，不固执于一得，不逞强于一时；讲得道者“上德若谷”的包容性，为今天构建社会主义和谐社会提供了本土思想资源。     

略谈曹操的用人方略

本文论述了曹操的用人方略，认为曹操的用人方略为：“唯才是举”的用人原则；宽阔的用人胸怀；随才任使的用人方法；机智权变的驭人之术。